Bel Ami Deuxième Partie Chapitre 5

narratif complexe Œuvre romanesque du XIX Approche par le genre : le roman Vision du personnage et du monde Objectifs spécifiques collège.   Objectifs spécifiques lycée.  Lien entre les activités du projet, les Dominantes programmes et les parties du socle  Construire une culture littéraire évolutive commun de connaissances et de (strates de lecture) compétences relatives à  Acquérir des notions d’histoire littéraire, l’enseignement des lettres. d’humanisme Complémentaires  Formation du

de discours : le genre narratif complexe Œuvre romanesque du XIX Approche par le genre : le roman Vision du personnage et du monde   Objectifs spécifiques lycée.  Lien entre les activités du projet, les Dominantes programmes et les parties du socle  Construire une culture littéraire évolutive commun de connaissances et de (strates de lecture) compétences relatives à  Acquérir des notions d’histoire littéraire, l’enseignement des lettres. d’humanisme Complémentaires  Formation

(thème). Le poème (genre) se compose de cinq parties : le désespoir et son remède (strophe 1), la description du vallon (strophe 2), celle des cours d’eau (strophe 3), leur comparaison avec sa vie (strophe 4), et le repos trouvé en leur présence (strophe 5 → progression) Nous étudierons d’abord la résignation du poète, nous examinerons ensuite les deux cours d’eau. Nous nous pencherons enfin sur le refuge. I. La résignation du poète La strophe a deux parties : l’expression de la lassitude à travers

puissiez faire. Faites le compte de vos points forts et continuez de les améliorer, mais surtout, concentrez-vous sur vos faiblesses. Vous devez les cerner. Déjà un sentiment de défi vous envahit. Vous êtes sur la bonne voie! À partir de là, vous pouvez vous inscrire à un cours ou, tout simplement, prendre une à une vos faiblesses et les travailler par écrit ou à haute voix, par vous-même, en suivant les conseils offerts dans ce livre. Par la suite, consultez quelqu’un

s'arrêtent nos libertés. Nous avons respecté scrupuleusement la syntaxe, laissant au féminin des mots comme arbre, âge, navire, espace, au masculin des termes comme affaire, A VERTISSEMENT étude, enclume, sauce, offre, etc., n'accordant pas — 7 les parti- quand Rabelais néglige de le faire, donnant au contraire le pluriel aux participes présents que la grammaire nous prescrit de laisser invariables, et conservant le que où nous cipes passés mettrions aujourd'hui qui. Cependant nous avons laissé invariable

lorsque, et le public de lecture a ardemment prévu l'arrivée de chaque nouvelle partie de ses histoires. Table des matières 1 La vie 1.1 Premières années 1.2 Journalisme et romans tôt 1.3 Années moyennes 1.4 Accident de rail et dernières années 2 Modèle littéraire 2.1 Caractères 2.2 Écriture épisodique 2.3 Commentaire social 2.4 Techniques littéraires 2.5 Éléments autobiographiques 3 Diffamation raciale 4 Legs 5 Nom « Dickens » 6 Adaptations des lectures 7 Musées et festivals 8 Le

Littérature - XVIème siècle I. Biographie de Jean de Léry et histoire de l’œuvre Jean de Léry apprend le métier de cordonnier, et c’est en tant que tel qu’il est recruté à Genève pour partir au Brésil en 1557 à l’âge de 23 ans, comme il le raconte dans les premiers chapitres de son livre. A son retour du Brésil, Léry hésite entre son métier de cordonnier, celui d’aubergiste de la femme qu’il a épousé et une vocation de pasteur qui tarde à s’imposer. A Genève, il essaie plusieurs

trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page 7) l’intérêt psychologique (page 11) l’intérêt philosophique (page 15) la destinée de l’œuvre (page 18) l’analyse d’un passage (page 18) Bonne lecture ! Première partie Le narrateur, Octave de T…, analyse les causes et les circonstances de la «maladie du siècle», le désarroi des jeunes gens qui, nés avec

dans la société collectiviste. mots-clés : enfer, regard, soi et autrui, liberté Sommaire Introduction 1 Chapitre I Le trio infernal dans Huis Clos 3 1. Trois personnages 3 2. Conflit et dépendance 4 3. L'enfer pour toujours 6 Chapitre II Soi et Autrui 8 1. Le miroir------le regard de soi 8 2. Les regards des autres 9 3. Emprisonnement et Liberté 10 Chapitre III Rapports humains dans l'individualisme et le collectivisme 13 1. L'individualisme 13 2. Le collectivisme 14 Conclusion

DE KOOI Page : 5 Chapitre 1 :L’enlevement Deirdre donna un coup de poing dans l’estomac de Sami. Il sentit à peine quelque chose à travers son costume de zèbre. « Qu’est ce qu’il y a ? » « Tu es sur ma queue » siffla Deirdre par-dessus son épaule. « Que dis tu ? » marmonna Sami étonné. Deirdre rapprocha sa figure noire de panthère de sa tête de zèbre. Il faisait sombre, ici, contre le mur latéral de la façade de la maison, mais pourtant il vit ses yeux verts lancer des étincelles. « Je