Beethoven Le Clair De Lune

La Lune VMet vous tous mes SSet mes FF,en vos grades et qualités, je vais ce midi vous entretenir de la Lune. « App, « Qu’avez-vous vu en recevant la lumière ? » - « j’ai vu le Soleil, La Lune et Le Maître de la Loge » Dès lors, lorsque tombe notre bandeau d’impétrant, nous découvrons que ces trois luminaires sont Indissociables et qu’ils nous guideront tout au long de notre cheminement maçonnique. Mais qu’est la Lune ? De tous temps elle a inspiré les Hommes. Elle est visible surtout

de l'extrait  Les élèves disent ce qu'ils en pensent, leurs sentiments Moment d'échange La peur et l’angoisse est l’émotion principale de cet extrait ! ------------------------------------------------- Thème abordé : La Joie Œuvre de Beethoven «  Hymne à la joie » Déroulement Écoute de l’œuvre Ressentie des enfants : Quelle émotion ? Repérage des différentes variations d'intensité et du rythme Analyse des différents instruments de musique (cordes frottées: violons/violoncelles)

-Joseph Haydn (31 mars 1732 - 31 mai1809) -Wolfgang Amadeus Mozart (27 janvier 1756 - 5 décembre 1791) -Ludwig Van Beethoven (17 décembre 1770 – 26 mars 1827) -Jean Marie Leclair (10 mai 1697 – 22 octobre 1764) -Domenico Cimarosa (17 décembre 1749 – 11 janvier 1801) * La période classique est encadrée par la mort du musicien Bach et par la mort de Ludwig Van Beethoven. * La musique classique est caractérisée par l’ordre et la clarté. Les principales distinctions musicales sont :

Arrangé pour Gary Cunningham Adagio 3 1 Sonate Op. 27, No. 2 "Clair de Lune" Niveau Trois œ5 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ?2 œ œ œ œ 4 π ?2 4˙ 1 3 3 Ludwig van Beethoven Arr: Gilbert DeBenedetti ˙ con ped. ˙ 2 ˙ 5 5 5 3 5 œ œ b œ œ œ œ œ œ1 # œ2 œ œ œ3 œ œ œ3 œ4 œ # œ2 œ4 ?œ œ œ œ œ 5 1 3 ? ˙3 ˙5 F œ. 3 ˙4 œ ˙ œ ˙1 œ œ œ. œ 5 5 œ3 œ œ œ œ ?œ & Œ 9 ? mêmes notes avec la main guache qu'auparavant avec la main droite ˙5 œ œ

P A L 5 F r é d é r i c D ’ O r i a - N i c o l a s , p i a n o       5                 C O N C E R T O S 5 BACH                     BEETHOVEN                       Concerto  en  ré  mineur  BWV  1052   Concerto  en  fa  mineur  BWV  1056   Concerto  en  do  mineur  pour  deux  claviers

mène au bord de la folie, mais le sauve en même temps d'un monde tout aussi terrifiant, dont la menace gronde sans cesse derrière la porte close. » Lorsque l’allemand arrive dans la maison où s’est réfugié le pianiste, il joue la sonate au clair de lune de Beethoven, compositeur allemand. Une pièce facile, particulièrement émouvante. Cette longue et superbe scène du film dure plus de 6 minutes. Le pianiste joue à l’allemand la ballade n°1 en Sol Mineur op 23 de Chopin. Pièce très difficile, qu’il joue

Après ce passage, il va commencer à engager une confrontation entre le rêve et le réel : un rêve romantique, avec cette image bien allemande et clairement engagée dans le courant cité précédemment du clair de lune que l’on avait déjà pu remarquer dans la musique de Beethoven (Sonate au Clair de Lune) ; et un réel déprimant, dépeignant l’univers du scientifique, que Delacroix a, par la suite, formidablement représenté. Cette confrontation va avoir pour conséquence de donner ces idées peu orthodoxes

est considéré pour plusieurs écrivains comme l’incarnation la plus proche de Dieux, et parfois elle devient un personnage, surtout dans les poésies où elle est très souvent personnifié. Même en musique elle est présente, comme dans la Pastorale de Beethoven, où il y a une description de paysages campagnards, par les différents sons. En fin la nature est un lieu de repos, où en s’y arrêtant on peut oublier les problèmes, la société, et elle est fortement liée quelques autres thèmes du romantisme : elle

est considéré pour plusieurs écrivains comme l’incarnation la plus proche de Dieux, et parfois elle devient un personnage, surtout dans les poésies où elle est très souvent personnifié. Même en musique elle est présente, comme dans la Pastorale de Beethoven, où il y a une description de paysages campagnards, par les différents sons. En fin la nature est un lieu de repos, où en s’y arrêtant on peut oublier les problèmes, la société, et elle est fortement liée quelques autres thèmes du romantisme : elle

telles que Michel Ange, Bach, Vivaldi, Da Vinci entre autres, qui ont été , et sont encore, reconnus et rappelés par les traces artistiques qu’ils ont laissé ; ces traces ont été appelées « oeuvres d’art ». Par exemple La Joconde, les Symphonies de Beethoven ou Les Horloges de Dalí, entre autres. Quels sont alors les traits communs de ces oeuvres qui les distinguent de tout autre objet ou chose ? On peut dire d’abord que l’oeuvre d’art met en place une certaine sensibilité du spectateur qui se limite