Bees 2 Basket Ball

Le BEES 1er degré, option « activités physiques et sportives adaptées » I – Présentation Le brevet d’Etat d’éducateur sportif 1er degré est un diplôme de niveau IV (niveau bac). Les conditions d’obtention de la qualification « activités physiques et sportives adaptées » sont fixées par l’arrêté du 29 avril 1993. Il sera prochainement intégré au Répertoire National de la Certification Professionnelle (RNCP). Les prérogatives professionnelles de cette qualification sont les suivantes : Enseignement

Logique économique L’éducation ou l’insertion = Logique sociale Plusieurs choix peuvent se combiner comme dans l’exploitation d’une piscine : Education, Santé, Compétition, Loisir sportif 2. Etablir un diagnostic L’objectif est de recueillir des informations pertinentes qui permettent d’analyser une situation. 2 formes de diagnostic peuvent être réalisées : - Diagnostic externe : Etude de la population (Identifier les caractéristiques et la demande de la population) Analyse de l’environnement

d’entreprise et groupes Organisation de séminaires de management, avec des mises en situation axées sur l’accrobranche ou d’autres activités A cela vous souhaitez ajouter d’autres activités (escalade, quad, trampoline, structures gonflables, paint ball, autres…) pour transformer votre site en « parc aventure ». Vous envisagez une entreprise de moins de dix salariés. Pour cela, vous souhaitez évaluer votre projet et demandez à d’autres étudiants de Polytech de vous aider dans la construction de

fusion de clubs nés avant guerre : l’Association Sportive Chalonnaise et l’Elan de Saint- Jean des Vignes. Néanmoins à cette époque, l’Elan reste dans les tréfonds du basket-ball régional. Le réveil viendra finalement … du football. En effet, c’est en fusionnant avec « le Football Club de Bourgneuf Val d’Or Mercurey » (club de basket-ball basé à Mercurey, qui joue en catégorie jeunes et senior en régionale) que l’Elan va enfin prendre son envol en 1970 sous la présidence de Gabriel Bernard. C’est alors

professionnel : Professeur d’Education Physique et sportive Plan I) Le professeur d’EPS a. Missions b. Compétences c. Travail d. Prérequis 1. Licence & Master 2. Le CAPEPS e. Evolutions de carrière II) Motivation & Cursus envisagé f. Motivation personnel g. Cursus envisagé 3. La licence 4. Le master III) Bibliographie

tous - de formation A partir des données que vous collecterez sur internet, (intégrant investissement et fonctionnement), aucune littérature n’existant sur ce sujet précisément. A partir de votre recherche vous rédigerez une note de synthèse (2 pages maximum) et non un résumé ( Cf le dernier exercice) et vous établirez les points forts et les points faibles sur les 3 thèmes indiqués avec les références territoriales. Remise du travail pour le 31 mai.

Douanes Douanes de mayotte Éducation Électoral Énergie Entrée et séjour des étrangers et droit d'asile Environnement Expropriation pour cause d'utilité publique Famille et aide sociale Forestier Forestier de mayotte Impôts Impôts, annexe 1 Impôts, annexe 2 Impôts, annexe 3 Impôts, annexe 4 Impôts, livre des procédures fiscales Instruments monétaires et médailles Juridictions financières Justice administrative Justice militaire Légion d'honneur et médaille militaire Marchés publics Minier Minier (ancien)

renaissance d’un mythe ou mythe d’une renaissance ? -chap 2 : Des jeux aux sports : un aller retour pour l’Angleterre. -chap 3 : L’ère des gymnastiques : forger les corps ou les esprits ? -chap 4 : Le sport, pratique du 20ème siècle : de la haute société à la société du loisir. 1.2-Pourquoi l’Histoire ? « La fréquentation du passé aide à dégager l’originalité du présent » (A. Prost, L’enseignement en France. 1800-1967, 1968) 2-L’Histoire des pratique corporelles ; c’est quoi 

Année 2014 Page 1 SOMMAIRE • Introduction • Sommaire page 2 1. Adresses et Numéros utiles page 4 2. Règles générales : accueils collectifs de mineurs à caractère éducatif page 7 2-1 Définition et caractéristiques des accueils de mineurs page 7 a. Les accueils avec hébergement b. Les accueils sans hébergement c. Exclusions du champ des accueils collectifs de mineurs page 9 page 10 page 110 2-2 Les obligations déclaratives a. Déclarations des accueils avec ou sans

plusieurs de ses membres, est dédié à la communauté francophone de Tripoli. Il ne saurait engager la responsabilité de l'ambassade de France. [pic]         Edition Juin 2008   SOMMAIRE        INTRODUCTION p 2  PRESENTATION PRATIQUE DU PAYS p 3  ENVIRONNEMENT POUR UN FRANÇAIS p 6  LOGEMENT p 10  SANTE p 14  SCOLARITE p 20  VEHICULE p 23  ACHATS ET SERVICES p 27  SPORTS ET LOISIRS p 33  ACTIVITES CULTURELLES p 40  ANIMAUX DOMESTIQUES p 43  CONCLUSION p