Balzac Les Petits Bourgeois

du Père Goriot, Balzac Mina Sadiqui E.N.S. Meknès [pic] Encadrement : Mina Sadiqui Conception et élaboration de la séquence : Elèves-Professeurs (promotion 2008/2009) + Sadiqui Expérimentation de la séquence : une équipe de praticiens. I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant Support : le Père Goriot, Balzac Moment

incapable de s’adapter à la modernité. Au départ dynamique et novateur, l’idéal du bourgeois, centré sur le travail et la réussite industrielle, s’est peu à peu associé à une frilosité culturelle et à un conformisme de la pensé (peur de s’engager dans des entreprises risqué). Le second empire voit une morale bourgeoise s’installer, dont le personnage d’Homais est un parfait exemple. Le mode de pensée du bourgeois est étriqué (étroit) et matérialiste, et on y voit une sorte de rempart contre l’artiste

étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Dans cet exposé nous traiterons, dans un premier temps, du réalisme puis, dans

vérité dont les lumières sont petites, qui parle à tort et à travers de toutes choses, et n’applaudit qu’à contresens; mais son argent redresse les jugements de son esprit. Il a du discernement dans sa bourse. Ses louanges sont monnayées; et ce bourgeois ignorant, nous vaut mieux, comme vous voyez, que le grand seigneur éclairé qui nous a introduits ici.» p.23 ligne 45. Il y a une antiphrase, monsieur Jourdain est décrit comme un homme à la vérité dont les lumières sont petites, puis après, il est décrit

| |- Lecture cursive de « Le poète et la cigale »extrait des Amours jaunes de Tristan Corbière (livre unique Nathan pages 373, 374). | |- Lecture cursive de deux contes philosophiques de Voltaire : Les Deux Consolés et Petite Digression de Voltaire. | |- Lecture cursive d’une œuvre intégrale Candide (exposés : en quoi Candide est-il un conte philosophique ? Le thème de l’utopie dans | |Candide).

du progrès des sciences, notamment de la photographie qui vient d’être découverte et qui reproduit parfaitement la réalité, pour décrire de façon objective les faits et les personnages. Ils s'inspirent de la vie quotidienne du prolétariat et des « petites gens ». L'écrivain réaliste veut reproduire dans son œuvre la globalité de la société dans laquelle il vit. Les mouvements qui ont remplacé le réalisme sont le symbolisme, le parnasse et le surréalisme. 2) Méthodes d’écriture Comment font-ils

La France bourgeoise, de la Révolution à la Iere Guerre mondiale Le XIXe siècle a pu être décrit comme l’âge d’or de la bourgeoisie. De la Révolution, qui permet l’avènement de nouvelles valeurs fortement inspirées du modèle bourgeois, jusqu’à la Belle Epoque, qui consacre le triomphe politique et économique d’une élite sociale, qui restaure à son profit une société d’ordres que les révolutionnaires avaient eu la prétention de pouvoir esquiver par un simple décret. La bourgeoisie forme un groupe

ridicule. L'homme de lettres écrit quand on se bat; un jour, il en est fier, il se sent clerc et gardien des valeurs idéales; le lendemain il eu a honte, il trouve que la littérature ressemble fort à une manière d'affectation spéciale. Auprès des bourgeois qui le lisent, il a conscience de sa dignité; mais en face des ouvriers, qui ne le lisent pas, il souffre d'un complexe d'infériorité, comme on l'a vu en 1936, à la Maison de la Culture. C'est certainement ce complexe qui est à l'origine de ce que

intégrale romanesque dans le secondaire qualifiant Séquence autour du Père Goriot, Balzac Mina Sadiqui E.N.S. Meknès Encadrement : Mina Sadiqui Conception et élaboration de la séquence : Elèves-Professeurs (promotion 2008/2009) + Sadiqui Expérimentation de la séquence : une équipe de praticiens. I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant Support : le Père Goriot, Balzac Moment de l'année : 2ème semestre Durée : 6 semaines (16 séances) Compétences

Mme Deharbe/Mme Sagory Sommaire Peinture : Gustave Courbet page 1 Edouard Manet page 2 Claude Monnet page 3 Gustave Caillebotte page 4 Eugène Delacroix page 5 Caspar David Friedich page 6 Présentation d'une œuvre page 7 Roman : Honoré De Balzac page 8-9 Gustave Flaubert page 10 Poésie : Arthur Rimbaud page 11 Victor Hugo page 11 Présentation d'un poème page 12 PEINTURE Le Réalisme : Gustave Courbet : 1819-1877 C'est à Ornans que Gustave Courbet voit le jour en 1819. A Paris