Balzac Le Père Goriot Dernier Paragraphe

dire des messes pour Dreyfus. Le narrateur le retrouve rapidement près de Balbec où il tente de passer une soirée avec Morel dans la "maison de femmes" de Maineville, mais il en est empêché par le stratagème mis en place par Charlus (V-3, 139). Ce dernier confirmera dans La Prisonnière (VI-2, 139) que son cousin est bien un inverti. Après la mort de sa femme, le prince épouse Madame Verdurin, devenue par son remariage Madame de Das (VIII-2, 131). Léonie: Grande tante du narrateur, elle vit dans

tous les modules d’Histoire littéraire, ILF II demande une grande participation de l’apprenant dans son apprentissage. En ce sens, nous vous invitons à lire les textes suivants : R. de Chateaubriand, Renée V. HUGO, Ruy Blas Hernani H. de Balzac, le Père Goriot STENDHAL, le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary ZOLA,l’Assommoir Introduction générale au module Qu’est-ce qu’un mouvement littéraire ? Cette notion, essentielle à la lecture historique de la littérature, implique le concept

gangsters (Le Cercle rouge, Le Samouraï) ne disent quasiment rien, fascinant le spectateur par ce mélange de force, d’ascèse et de retenue. 3) Un récit lacunaire, n’exposant pas toutes les informations sur le personnage, motive la lecture. Ex. : Balzac recourt à cette stratégie pour le personnage de Vautrin. Certes, le lecteur dispose d’un portrait physique, encore que le héros endosse des costumes et des déguisements différents. Mais, à travers les cycles et les romans, le lecteur découvre progressivement

créative mais d’invention dans les programmes de collège. L’écriture d’invention serait pourtant fréquente au collège. Alain Viala explique que “ l’élève ayant étudié le principe de la description en mouvement, le réutilise pour rédiger un court paragraphe argumentatif, ayant analysé un discours explicatif destiné à un spécialiste, il le réécrit en s’adressant à un néophyte(…) De la sorte, une véritable appropriation lui est proposée ”. Véronique Breyer sur le site remue-net en 2002 s’empresse alors

2. Organisation sémantique de la description La description en littérature se présente comme description d'un objet précis (décor, paysage, personnage) annoncé par un thème-titre: ce sera, par exemple, un paysage vu d'une fenêtre, la maison du père Goriot, les Halles au petit matin, etc. Ce thème-titre déclenche l'apparition de sous-thèmes qui sont en rapport d'inclusion avec lui comme les parties d'un tout. Si le thème-titre est un jardin, il suscitera l'apparition de sous-thèmes tels que fleurs

etc.). Ce cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs s'y soient glissées. De plus, il se peut que la structure que j'ai tenté de refaire soit parfois un peu bancale (changement avec le temps, survol du paragraphe pour y donner un titre, etc). J'espère cependant que ce cours pourra vous aider. Bonne étude à tous. Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades

chevaleresques qu’il sait être les leurs. L’amour – le mariage du héros et la conversion de la reine païenne – vient finir de combler les attentes courtoises du public. 3. Les éléments propres à susciter la curiosité du public médiéval Le dernier paragraphe ci-dessus répond amplement à la question : référence à la religion, hauts faits chevaleresques, conquête armée et conquête amoureuse. On ajoutera parmi les éléments capables de susciter la curiosité du public médiéval la soumission et la conversion

tout. Quelle promptitude de main ! Elle coupait des bolducs 3 roses, déchaînait des comestibles coloniaux, repliait avec soin les papiers noirs goudronnés qui sentaient le calfatage 4 . Elle parlait, appelait la chatte, observait à la dérobée mon père amaigri, touchait et flairait mes longues tresses pour s’assurer que j’avais brossé mes cheveux... Une fois qu’elle dénouait un cordon d’or sifflant, elle s’aperçut qu’au géranium prisonnier contre la vitre d’une des fenêtres, sous le rideau de

une vive discussion avec Philippe d’Orléans à propos de Rabelais dont le régent lui a fait l’éloge : « Je le pris pour un prince de mauvaise compagnie qui avait le goût gâté. J’avais un souverain mépris pour Rabelais. » Et pour bien souligner que le père de Pantagruel est un auteur à la fois difficile et grossier, Voltaire ajoute : « Si vous inventive ; une expédition dans le labyrinthe d’une pensée que l’inhabituel recours au rire rend plus obscure et plus séduisante encore. Curieusement, cette

souhait, par exemple rendre hommage à une personne décédée. 12 Fiche Texte d’opinion argumentée (4e L-É) texte court divisé en paragraphes avec, si pertinent, organisateurs textuels textuelles • graphiques • emploi limité de marques graphiques, mais en lien avec la stratégie argumentative si utilisées Lettre ouverte12 (5e L-É) • • texte court divisé en paragraphes avec, si pertinent, organisateurs textuels ajout au plan du texte dégagé plus haut : - présentation de la requête; - protocole