Balzac Lagarde Et Michard

temps des rivaux Admirateur de Chateaubriand à qui il dédie plusieurs odes[150], il se détache peu à peu de son ancien maître qui lui reproche une littérature subversive[151]. Il entretient des relations d'estime et d'admiration mutuelles avec Balzac (un peu de méfiance, l'ego des grands créateurs y pourvoit), Nerval[152] et Vigny[153] et des relations d'amitié avec Dumas, son compagnon de romantisme, qui dureront, avec beaucoup de hauts et quelques bas, toute la vie[154]. La rivalité est plus

quand il sera à Paris. Vers la fin de l’année: début de sa liaison avec Alexandrine Meley, sa future épouse. 1865 Janv.: il emménage 142, boulevard Montparnasse. Premiers contacts avec les frères Goncourt (févr.) et Sainte-Beuve (juin). Il lit Balzac et Taine. 1866 Janv.-mai: Zola habite avec Alexandrine Meley rue de l’École-de-Médecine. 31 janv.: il quitte la librairie Hachette. Févr.: il est amené par Duranty au café Guerbois, où se retrouvent les peintres impressionnistes; il en deviendra

lui inspire les Contemplations. La quête spirituelle de Victor Hugo l'entraîne à explorer d'autres voies que le catholicisme. Il lit le Coran151, s'intéresse au druidisme, critique les religions orientales156 et expérimente le spiritisme. Comme Balzac et malgré les nombreuses différences entre les visions du monde et de la littérature des « deux plus grands hommes du temps »157, Hugo considère que le principe swedenborgien de correspondance unit l'esprit et la matière158. Victor Hugo se trouve

 Dans un sursaut final, qui est révolte contre le Temps implacable, reprenant l’image de la montagne et de la neige, il appelle l’avalanche : « Avalanche, veux-tu m’emporter dans ta chute ? (v. 15) » « Comme Balzac, dont il admire les théories énergétiques, Baudelaire l’épuisement, redoute la dépense ; il est hanté par la peur du tarissement, par l’attente d’une mort spirituelle que lui annoncent de longues heures de léthargie intérieure. […] Sur le plan de

il n’y a pas de dissémination des auteurs francophones. Ils ne sont pas intégrés à l’intérieur des découpages opérés par les concepteurs, selon qu’ils optent pour une approche thématique (par exemple Mitterand), par mouvements littéraires (Lagarde et Michard), ou par tranches historiques (les manuels de lycée). En général, ce sont les mêmes noms qui reviennent comme référence : les Belges Yourcenar et Michaux, les Suisses Cendrars et Jaccottet, le franco-argentin Banciotti, le Bulgare Todorov et

menant une vie monotone et vulgaire, entourée de paysans, de villageois, ... cherche á s'échapper de cette brutale réalité qui sentait toujours la maladie et le vétement sale. "Elle étudia dans Eugéne de Sue, des descriptions d'ameublements; elle lut Balzac et George Sand y cherchant des assouvissements imaginaires pour sesconvoitises personnelles". Elle concentra tous ses réves á imaginer la vie de Paris, mais du París noble, luxueux, plein de loísirs et de comodités, oü Ton fait á chaqué heure l'amour

menant une vie monotone et vulgaire, entourée de paysans, de villageois, ... cherche á s'échapper de cette brutale réalité qui sentait toujours la maladie et le vétement sale. "Elle étudia dans Eugéne de Sue, des descriptions d'ameublements; elle lut Balzac et George Sand y cherchant des assouvissements imaginaires pour sesconvoitises personnelles". Elle concentra tous ses réves á imaginer la vie de Paris, mais du París noble, luxueux, plein de loísirs et de comodités, oü Ton fait á chaqué heure l'amour

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nombreuses réécritures localisées, comme celle de « Brise marine » de Mallarmé dans La Disparition, subissant le lipogramme. Un homme qui dort de Perec pousse cette technique à l’extrême, contenant un nombre infini de réécritures de Proust, Apollinaire, Balzac…En effet, Laurent Jenny opposait, dans Poétique (une revue), dans son article « La stratégie de la forme », l’intertextualité faible, simple allusion ou réminiscence, de l’intertextualité proprement dite, comme rapport de texte à texte en tant qu’ensembles

perpétuelle évolution. En effet, il y a différentes raisons : Le filtre du manuel scolaire. Pour l’éducation nationale, c’est le premier filtre entre l’œuvre proposée et le public d’étudiants. Les œuvres proposées dans un manuel classique (Champion, Lagarde et Michard, etc.) ne présentent pas les choses de la même manière. Avant, on n’envisageait pas la littérature sous le même angle qu’aujourd’hui. Histoire littéraire est une discipline tardive (seconde moitié du XIXe siècle). La société était encore pétrie