Balzac Illusions Perdues 2ème Partie

Lexique sociologique et ethnologique (et présentation de quelques auteurs et ouvrages) Avertissements ! Ce lexique a été constitué principalement à partir de lectures d'ouvrages sociologiques, mais aussi parfois de conférences, d’interventions radiophoniques, de notes de cours, de sites internet... Je l'ai élaboré tout au long de mes études (toujours en cours) afin de m'aider à assimiler un certain nombre de théories et de concepts. · Malgré le soin apporté à son élaboration, il n'est pas

par tous : Anita Rozenholc (infatiguable…) et Emmanuel Dessendier (membres de la rédaction de la revue critique d’écologie politique « Écorev’ ») pour leurs discussions en terrasse et leurs apports si féconds ; 7 8 Bernard Friot (dit « Balzac » pour l’occasion ! ) qui m’a offert un très bel échange, des ouvertures théoriques profondes et lumineuses, et surtout une amitié dont je ne cesserai de le remercier ; Merci également à Jean-Marie (et Catherine… ) Kintzler pour les apports de

com et/ou au magazine et aux sites des ESC). • À l’issue des épreuves orales, le jury de chaque école arrête la liste des candidats admis et sur liste supplémentaire. • Affichage des résultats d’admission sur le site Internet le mardi 28 juin 2011 à partir de 11 heures. *Anglais, arabe, allemand, chinois, espagnol, italien et russe. Pour les coefficients et le nombre de places offertes, se reporter aux magazines Passerelle 1 et 2 ainsi qu’au site passerelle-esc.com. P RÉSENTATION DU CONCOURS Affectation

informationnelle induit dans l’économie et la société ; d’autre part, donner quelques directions à l’action publique pour favoriser le développement des TIC et faire en sorte qu’il profite à tous les citoyens. Les enjeux internationaux sont examinés en dernière partie. 1. De l’ère industrielle à l’ère de l’information Si la « nouvelle économie » se résumait au développement du commerce de biens et services sur Internet, il s’agirait là d’un phénomène certes important pour l’avenir, mais dont les conséquences

vendredi 18 juin 2010 à partir de 11 heures. *Anglais, arabe, allemand, chinois, espagnol, italien et russe. 6 29/10/09 19:26 Page 7 affectation dans les écoles • Les écoles membres de Passerelle ESC ont élaboré une procédure d’affectation centralisée des candidats qui a pour but de faciliter la démarche d’inscription et d’intégration dans leur future école. Ainsi, en fonction de leurs résultats, les étudiants sont affectés dès le 3 juillet 2010, à une école à partir d’une corrélation entre

Internet le vendredi 18 juin 2010 à partir de 11 heures. *Anglais, arabe, allemand, chinois, espagnol, italien et russe. CONCOURS Affectation dans les écoles • Les écoles membres de Passerelle ESC ont élaboré une procédure d’affectation centralisée des candidats qui a pour but de faciliter la démarche d’inscription et d’intégration dans leur future école. Ainsi, en fonction de leurs résultats, les étudiants sont affectés dès le 3 juillet 2010, à une école à partir d’une corrélation entre leurs