Balzac Ferragus Analyse

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 20 22 24 26 Entraînement méthodique au Brevet Question type 1 Identifier et commenter la construction d’une phrase . . . . . . . . . ......... Question type 2 Analyser une phrase complexe ou une subordonnée . . . . . . . . . . . . .......... Question type 3 Identifier un rapport logique et l’exprimer différemment .......... Les classes de mots et les fonctions 8 9 10 ➜ 11 ➜ 12 ➜ 13 Les classes de mots . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 20 Entraînement méthodique au Brevet Question type 1 Identifier et commenter la construction d’une phrase . . . . . . . . . . ......... 22 Question type 2 Analyser une phrase complexe ou une subordonnée .. . . . . . . . . . . . .......... 24 Question type 3 Identifier un rapport logique et l’exprimer différemment . .......... 26 Les classes de mots et les fonctions 8 Les classes de mots .. . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 20 Entraînement méthodique au Brevet Question type 1 Identifier et commenter la construction d’une phrase . . . . . . . . . . ......... 22 Question type 2 Analyser une phrase complexe ou une subordonnée .. . . . . . . . . . . . .......... 24 Question type 3 Identifier un rapport logique et l’exprimer différemment . .......... 26 Les classes de mots et les fonctions 8 Les classes de mots .. . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 20 Entraînement méthodique au Brevet Question type 1 Identifier et commenter la construction d’une phrase . . . . . . . . . . ......... 22 Question type 2 Analyser une phrase complexe ou une subordonnée .. . . . . . . . . . . . .......... 24 Question type 3 Identifier un rapport logique et l’exprimer différemment . .......... 26 Les classes de mots et les fonctions 8 Les classes de mots .. . .

; ce caractère est faux ; – ou bien : – Eh quoi ! toujours des amours ou des haines ! toujours des hommes et des 19 femmes ! Ne peut-on nous parler d’autre chose ? Mais l’homme est usé jusqu’à la corde, et la femme encore plus, depuis que M. de Balzac s’en mêle. Qui nous délivrera des hommes et des femmes ? – Vous croyez, monsieur, que votre fable est neuve ? elle est neuve à la façon du Pont-Neuf : rien au monde n’est plus commun ; j’ai lu cela je ne sais où, quand j’étais en nourrice ou ailleurs

ainsi ; ce caractère est faux ; – ou bien : – Eh quoi ! toujours des amours ou des haines ! toujours des hommes et des femmes ! Ne peut-on nous parler d’autre chose ? Mais l’homme est usé jusqu’à la corde, et la femme encore plus, depuis que M. de Balzac s’en mêle. – 35 – Qui nous délivrera des hommes et des femmes ? – Vous croyez, monsieur, que votre fable est neuve ? elle est neuve à la façon du Pont-Neuf : rien au monde n’est plus commun ; j’ai lu cela je ne sais où, quand j’étais en nourrice