Balzac Et La Petite Tailleuse Chinoise Personnages

vertu », p. 67 ; Marot, « Petite épître au roi », p. 71 ; L. Labé, Sonnet VIII, p. 68. Documents complémentaires : Boileau, Art poétique, II, p. 69. Écriture d’invention initiale : À votre avis, l’auteur « a-t-il pensé à tout ça, lorsqu’il écrivait ? » Vous répondrez à cette question sous forme de bref essai lipogrammatique en i. Devoir final : Questions sur texte : Ronsard, « Mignonne, allons voir… ». Lectures cursives : |Dai Sijie, Balzac et la petite tailleuse chinoise ;

d’envahir leurs terres. Par ce regard étranger il critique la manière de faire des européens. Il utilise le procédé d’authenticité car il y a une volonté de réalisme (utilise des termes connu comme Tahiti). Diderot fait le contraste entre les 2 personnages (le tahitien vieux donc sage et les européens jeunes et donc moins expérimentés) (tahitien=heureux et européens=brigands) on sait qui on doit se fier le plus. Diderot écrit ce texte dans le but que des européens le lisent et se remettent en question

__________________________________________________________________ Monde gréco-romain Dieux et héros de la mythologie grecque, Gilles Van Heems, Librio Homère, l'Iliade, l'Odyssée Ovide, les Métamorphoses Monde judéo-chrétien Dictionnaire des personnages de la Bible, François Bonfils, Librio Vie de Jésus : extraits des quatre Evangiles, François Bonfils, Librio Classiques du Moyen-âge au XVIIIe s. Béroul, Tristan et Yseult C. de Troyes, Lancelot ou le Chevalier de la charrette Madame de Sévigné

Strophes pour se souvenirs. Dans le roman Les Misérables, Victor Hugo dénonce la misère et les injustices sociales à travers le personnage touchant et vivant de Cosette. Au théâtre, Molière veut corriger les vices des hommes par le rire ; il représente sur scène nos défauts pour que nous en prenions conscience et que nous y remédions, comme dans l'Avare où le ridicule du personnage d'harpagon pour son « cher ami » l'argent nous fait réaliser que nous sommes nous aussi obnubilé par celui-ci, alors que des

communistes par le régime nazi en 1933 Autodafé de livres rares et de bibliothèques par les talibans entre 1998 et 2001 Autodafé dans le livre : tous les livres sont brûlés sans exception par les pompiers Portrait physique et psychologique des personnages principaux : Montag Guy : Protagoniste, âgé de trente ans, pompier de profession depuis 10 ans Sur son casque il porte le numéro 451 Très souriant et sent le pétrole Il habite en banlieue avec sa femme Mildred Porte l’uniforme

L’intérêt d’un roman se construit à travers la vision, l’imagination de celui qui le lit. Le roman est une œuvre en prose, relativement longue, basée sur une intrigue imaginaire qui dépeint l'évolution et la psychologie de différents personnages. Dans Le Rouge et le Noir, Stendhal déclare qu’un « roman, c’est un miroir que l’on promène au bord de la route ». Nous comprenons cette citation comme une nécessité de la part du roman à retranscrire la réalité le plus fidèlement possible. On peut

d’une possible réflexion, au-delà des aspects comiques de la scène… Cela étant (caractère un peu fuyant du corpus), la première question invite à se demander ce qui fait l’unité (et non ‘l’unicité’) du corpus. Question 1 Points communs : - personnages : deux à chaque fois, l’un qui domine, l’autre qui est plus ou moins une victime ; le premier est rusé, intelligent mais fourbe et malhonnête le seconde est honnête, peu soupçonneux, naïf et faible. | |Fort, malin et

littérature française (Université Paris IV – Sorbonne) La Duchesse de Langeais Honoré de Balzac lePetitLittéraire.fr RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 5 La duchesse de Langeais Le général de Montriveau Les Treize CLÉS DE LECTURE 7 La structure du roman Des influences esthétiques diverses Le romantisme Le réalisme Le roman noir Le gothique Une analyse de l’amour Du réalisme au naturalisme : Balzac anthropologue ? Une étude des mœurs Une réflexion sociale Une réflexion politique PISTES

livre. Il faut être capable de suivre le cours de l’histoire, pas de comprendre chaque détail. Ne vous découragez pas trop vite, surtout pas au début. Lisez quelques phrases à haute voix. Prenez des notes en cours de route : des mots-clés, des personnages, des scènes, … Prouvez-moi, convainquez-moi que vous avez fait un effort sérieux. Quand vous serez arrivé au bout du livre, vous serez fier de vous ! Et moi de vous … Bonne lecture. 1. A mettre sur le Forum sur Smartschool au plus tard vendredi

existences. Le lecteur aspire à vivre « l’ailleurs » au travers du roman, par procuration. Il va vouloir s’attacher aux personnages pour ressentir leurs émotions et vivre leurs aventures. Il oublie ainsi la réalité du monde qui l’entoure et ses propres soucis. Ce lecteur est donc dans une véritable recherche d’identification. S’il veut s’évader, il peut refuser des personnages qui lui ressemblent, au destin trop banal, ou encore des destins à la réalité trop dure, comme ceux décrits par les romanciers