Ballet Parade Contexte Historique

du poème, autre contrainte de nombre, certes, mais plus complexe —14=4 + 4 + 3+3, tandis que l'alexandrin classique n'offre à résoudre que 12 = 6 + 6 — et qui permet d'appréhender le corps du texte, et non plus sa seule segmentation. Dans ce contexte, le poème en prose ne s'est guère développé: quelques poèmes honteux se faisant passer pour des traductions et unique exemple de proposition assumée d'une nouvelle forme, «GASPARD DE LA NUIT» d'A. Bertrand. Les textes de Bertrand reprennent un

A nous. L’histoire est une matière vivante qu’il nous est permis de travailler, de modeler. Paul Ardenne le précise d’ailleurs en sous-titre dans ses intentions : “L’histoire est à moi ou 3 comment l’artiste en vient à utiliser les faits historiques comme une pâte à modeler”1. C’est dire que le choix des oeuvres privilégie des artistes qui ont su s’approprier l’histoire au détriment de ceux qui croient la servir. Pâte à modeler ou “argile” (comme dit Anselm Kiefer, prestigieux invité de

| | |S4 |Lecture |Lire un témoignage d’un |Autoportrait de Semprun |Analyse du texte et contexte | |Se voir dans les | |rescapé des camps : se voir | |historique à expliquer aux élèves | |yeux des autres | |dans les yeux des autres. | | | |S4

devient donc de plus en plus le domaine de lettrés, ces hommes de culture qui exercent parfois la charge de secrétaire d’un prince ou d’un cardinal comme Mario Equicola (1470-1525), qui est au service d’Isabelle d’Este. Ils conçoivent des sujets historiques, allégoriques, mythologiques, parfois agrémentés d’inscriptions latines. Ils sont souvent de grands amateurs d’art surtout en peinture et en sculpture. La part du maitre dans l’oeuvre achevée est donc très variable : elle va du rôle de concepteur

l’on est quand même en droit de chercher la vérité, fût-ce dans des contes aussi simples que ceux-ci. La légende, qui comprend huit contes, se transmet depuis des siècles innombrables. Pour autant qu’on puisse le déterminer, elle n’a pas de base historique ; les études les plus attentives n’ont pu mettre en valeur les étapes de son développement. Il va de soi que des années de transmission orale l’ont quelque peu stylisée, mais on ne possède aucun indice qui permette de découvrir dans quel sens s’est

prestige inégalé à la langue française. La dénomination de Siècle de Louis XIV, en dehors de ce qu’elle a de partiel, car le règne du Roi Soleil, même si celui-ci a joui d’une longévité hors pair (1661-1715), ne couvre pas cent ans, reste purement historique. Nul ne peut nier l’importance d’un règne aussi long, du fait même de sa durée et de la continuité qu’il assure. Si on ajoute à cela la personnalité, certes, contradictoire du roi, son régime autoritaire, ses tendances à la centralisation, son implication

ordonne un réseau de paroles, sans nécessairement adopter le point de vue particulier de l'un des énonciateurs. David et Lavoie 1995, vol. II Argument Résumé de l'histoire que la pièce met en scène. Pavis 1987. On parle également d'un argument de ballet. Arlequinade Pièce, avec ou sans paroles, ayant Arlequin pour personnage central. Il peut s'agir de la réécriture d'une pièce connue, comme Dom Juan, dont une version, Le Festin de pierre, attribue à Arlequin le rôle du valet. Cette version a été

assemblée ou lieu de séjour des dieux et leur résidence commune, accueille douze divinités principales, les plus importantes sur un plan hiérarchique). Cet ouvrage s’inscrit dans la simple logique de reconstituer les faits historiques et martiaux dans leur vrai contexte socio-historique et rendre aux acteurs, césars et gestionnaires des arts martiaux ce qui leur revient de droit. Il est donc question ici de lire et de dire l’information, en se focalisant sur les faits d’abord et ensuite en les analysant

modes d’expressions utilisés dans La Comtesse de Tende, La Princesse de Montpensier et La Princesse de Clèves. Toutes ces narrations sont aussi remarquables par leur fond historique. Nous pouvons y retrouver des personnages ayant existé réellement, aussi bien que des endroits réels et des bâtiments historiques. Cet aspect historique donne aux œuvres de Madame de La Fayette une valeur de réalité et aussi de vérité. C’est ainsi que ces récits remplissent le rôle des histoires véritables, ce que leur auteur

1-3-3 Les costumes .......................................................................................... 21 1-4 La dramaturgie .................................................................................................. 21 2-1 Un aperçu historique du ta'zieh .......................................................................... 24 2-1-1 Les véritables racines du ta'zieh .............................................................. 26 2-2 La configuration spatiale du ta'zieh.......