Association européenne de libre-échange

la banque aide-t-elle les entreprises (partir d’un exemple concret) 1-2 LES ORGANISATIONS Les différentes organisations Finalités et objectifs Des organisations Les caractéristiques Les associations peuvent-elles rémunérer d’une organisation certains personnels ? Quels rôles les associations ont elles dans l’activité économique ? (illustrer par un exemple concret) Production collective des enseignants de l’Académie de Créteil lors des formations « Objets d’études » en Tertiaire administratif

interculturel L’Association pour des Rencontres Internationales et Solidaires de la Jeunesse (ARISJ), membre du réseau, en lien avec les permanents et les bénévoles, soutient activement de nombreux projets. L’ARISJ a ainsi porté en 2007 : • Un échange avec la Roumanie (action service jeunesse des communes de Beaumont sur Lèze, Le Vernet, Lagardelle sur Lèze et Venerque) et une action de soutien ème au projet « Ecole de la 2 chance » • La réalisation d’un Marché Solidaire avec le Point Animation

Sujet : Les débuts de la construction européenne, 1945-1957. La construction européenne est un idéal très ancien qui est resté longtemps inaccessible. Elle devient absolument nécessaire après la Seconde Guerre Mondiale qui a divisé et détruit l'Europe. A cause de la guerre froide, la construction européenne ne se fera qu'à l'Ouest. En 1957, 6 pays forment la Communauté Economique Européenne. La CEE devient rapidement une puissance économique mondiale. Dans un premier temps nous parlerons de

frontières qui la différencie de ses voisins. À l'heure de la mondialisation, on est en droit de s'interroger sur la nation au sens strict. N'est-il pas obsolète de parler de frontière et a fortiori de nation? Partie 1: de la nation. Le " libre échange " a sans doute contribué a créer quelques unes des conditions nécessaires (mais non suffisantes) d’une véritable libération humaine. Mais lui-même ne libère pas l’individu parce qu’il suppose structurellement des individus soumis aveuglément aux

  Développement durable: mode de développement qui concilie le bien être des générations  actuelles et la capacité des générations futures à répondre à leurs besoins.    Unilatéralisme: décisions prises par un Etat seul, sans discussions avec les autres états.    Libre échange: situation dans laquelle les échanges internationaux ne sont soumis à aucune  restriction.    Système –monde: le monde est constitué d’espaces qui sont mis en relation par de multiples  réseaux. Dans ce système aucun endroit de la planète ne se situe à l’écart. 

Les critères d’adhésion à l’Union Européenne … une procédure administrative longue et complexe Plusieurs étapes sont à franchir avant d’intégrer l’UE. Candidature Il faut commencer par déposer une candidature. Cette dernière ne nécessite aucuns critères. Cependant le pays qui souhaite déposer sa candidature a plutôt intérêt à créer une zone de libre-échange avec l’UE pour ainsi obtenir une mention de « libre association » et commencer à intégrer les politiques de l’UE. Statut de candidat

économique et culturel, la charte de l’OUA préconisait le renforcement de l’Unité et la coopération entre les pays. Ainsi plusieurs organismes d’intégration furent crées. Leurs objectifs sont globalement : l’élimination des barrières douanières, la libre circulation des personnes, des biens et des capitaux, le développement harmonieux des Etats.  En Afrique de l’ouest : la CEDEAO a été crées en 1975, l’UEMOA, en 1994, l’OMVS en 1972.  En Afrique Centrale : l’UDEAC en 1964, l’UEDEAC en

l'élection présidentielle française de 2007 où il a recueilli 1,32 % des voix. Tête de liste Europe Écologie pour la circonscription Sud-ouest en France lors des élections européennes de 2009, il est élu député européen le 7 juin 2009. Il est actuellement vice-président de la commission Agriculture et développement rural au Parlement européen (STRASBOURG). L'engagement de José Bové ne se limite pas au syndicalisme agricole. En 1995, il participe dans l'océan Pacifique à l'opération menée par Greenpeace

coopération décentralisée dans le domaine de la jeunesse. - Favoriser le dialogue entre les acteurs de la jeunesse (institutionnels, associatifs…) et les jeunes dans la définition et la mise en œuvre de politiques en direction des jeunesses. - Échanger/ mutualiser sur les initiatives et les actions. - Favoriser la mise en réseau. - Aboutir à l’élaboration d’une feuille de route et d’une déclaration commune. Contexte : Les jeunes méditerranéens vivent des réalités diverses

réglementaire des relations bilatérales entre le Maroc et la Turquie……………….2 1.2. Evolution des échanges commerciaux entre le Maroc et la Turquie……………………...3 1.3. Evolution des IDE turcs vers le Maroc……………………………………………………6 2. Potentiel d’échange entre le Maroc et la Turquie…………………………………………...7 3. Opportunités et défis de l’accord de libre échange Maroc-Turquie …………………….…..7 3.1. Au niveau des échanges commerciaux……………………………………………………8 3.2. Au niveau des flux d’IDE………………………………………………………………..10 3