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cibler une problématique qui puisse répondre à nos attente, mais les professeurs sont arrivé à notre secours si ont peu dire ça comme ça puisqu'ils nous on dit que ce n'était pas un sujet facile. Mais grâce à notre travail de groupe et un petit article de journal nous avons réussi à nous forger une problématique qui commença à donner vie à nos TPE. C'est à partir de là que j'ai eu envi de m'investir, dès que je voyais quelque chose d'ambigu, je questionné le groupe pour être sur que nous étions

posant les questions suivantes sur chaque référence utilisée : Qui ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? La date (les données sont-elles actualisées ?), l'auteur (discipline, posture : protagoniste, observateur ...), le support (ouvrage scientifique, article de presse ...) sont autant d'éléments qui permettent de situer le contenu et évaluer la pertinence des données recueillies. Toutes les données n'ont pas la même pertinence c'est pourquoi il ne faut se contenter compiler les sources, il faut les

………………………… Qui est l’émetteur de ce texte ? Le récepteur ? …………………………………………………………………………………… Quel est le thème ? L’intention ? ………………………………………………………………………………….. Rédige son chapeau en 50 à 70 mots. Un chapeau est un paragraphe présentant un article de revue, un chapitre de livre ou un rapport. Il figure habituellement au début de l’article, du chapitre ou du rapport et en expose très brièvement les éléments principaux. Remarque : Pour compter le nombre (approximatif) de mots d’un texte, on

condition féminine dans l’actualité. Vous mettrez en lumière un fait d’actualité en rapport avec la question de la condition féminine. Vous citerez précisément vos sources, en les datant : article de journal, article de blog, reportage télé, émission de radio, etc… Vous rédigerez votre travail sur traitement de texte. La condition féminine signifie la position des femmes dans la société : leur rôle, leur place. Elle s'intéresse aux relations avec

1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1 Le document est un article de presse, paru le 13 Octobre 2006 dans le journal Le Monde, écrit par Benoit Hopquin. Le titre « Chronique de clandestins (4) » est précédé du sous-titre, « Le Havre de l’école du Hogar ». Les termes « clandestins » et « école » nous indiquent que le sujet principal s’articule autour des jeunes immigrés. En dessous, nous apercevons une carte géographique représentant une partie de l’Afrique et de l’Europe

 Fiche de lecture effectuée le 16/03/2015 Article de revue ANDRIEUX L. Les violences symboliques en institution de soins. Aide Soignantes, Octobre 2010, n°36, p 12-13. Introduction Cet article a été rédigé par Luc ANDRIEUX, sociologue et formateur à l'Institut de Formation en Soins Infirmier du Bugey (01). Dans cet article, L.ANDRIEUX développe les différentes violences symboliques en institution de soin et le rôle du soignant envers le patient. Dans une première partie, l'auteur définie les différents

qui lui est imposé. La Bibliographie pour les TIPE La présentation de la bibliographie obéit à des règles strictes, en particulier pour l'ordre des différents mots. Le jury dans des rapports précédents a souhaité voir ces règles respectées. Pour un article de revue : Noms des auteurs suivis de l'initiale des prénoms, titre de l'article, nom de la revue (en italique), année (en caractères gras), numéro de la revue ou mois (en italique), éventuellement le numéro de la page. Exemple : Vert M., L'Act. Chim

lanalyse et linterprtation commence ds lors que lon cherche rpondre aux deux dernires. Les articles dinformation la brve Texte court, sans titre, sans paragraphe distinct. Pas de commentaires, pas danalyse. Le filet Article court avec un titre. La synthse prsente lvnement de la manire la plus complte ie quelle peut contenir des lments de contexte ou recueilli lors dentretien. Ces articles sont des articles dinformations purescrits partir de donnes de base quobtient le journaliste et quil peut enrichir

Le pronom en remplace un nom introduit par deou par un article partitif ou indéfini qui expriment une quantité indéfinie. Le pronom y remplace un nom introduit par à ou un nom de lieu. Pour savoir quel pronom utiliser, on doit alors connaître la structure du verbe. Donc quand vous apprenez un verbe, apprenez aussi les prépositions qui vont avec. 1. LE PRONOM EN 1.1. Qui remplace un nom introduit par de Le pronom en s’utilise avec des verbes qui se construisent avec de, comme par exemple avoir besoin

– Nom commun > la table, l'émotion, etc. – Nom propre > l'Afrique, Aurélie, etc. Déterminant Un déterminant est un mot qui introduit un nom. Il forme avec lui le GN minimal. > le chat > certains soirs  > cet homme – Article défini > le, la, les – Article indéfini > un, une, des – Article partitif > du, de la, des – Déterminant possessif > mon, ma,mes, son, sa,  ses, etc. – Déterminant démonstratif > ce,ces, cette, etc. – Déterminant indéfini > plusieurs, certains, quelques, etc. – Déterminant numéral > deux