Aragon Les Mots M Ont Pris Par La Main

Les Misérables… Vous souvenez-vous ?... Le triomphal retour Chapitre 16 - Poésie : le chaud et le froid Les fortunes de la rime romantique Alphonse, comte de Lamartine Alfred, comte de Vigny Musset, prince de la Muse Nerval, le ténébreux La cage aux mots frivoles : le Parnasse Théophile Gautier : Émaux et camées « Le Roman de la momie » « Le Capitaine Fracasse » Leconte de Lisle de la Réunion Heredia : Les Conquérants Sully Prudhomme : Le Vase brisé Chapitre 17 - Les crus de la scène Les déconvenues

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. Calme jardin Battre la campagne Les Eblouissements Ayant poussé la porte… Jardin du mois de mai Les jardins du Calife Hakem Dans le jardin des mots... Jardins du monde Mon jardin Le Jardinier et son seigneur Ô le calme jardin d'été où rien ne bouge Gargantua Critique du jardin à la française Les Misérables Poèmes saturniens Du côté de chez Swann Le petit jardin Les jardins de banlieue Les jardins

au thème. - de cerner l’intention de l’auteur : c’est-à-dire dans quel but le texte a été écrit ? Pour informer ? Éduquer ? Polémiquer ?... - d’identifier les articulateurs logiques (mots de liaison) à relever et à encadrer ; - de dégager la structure de la démonstration, de l’argumentation, à partir des sens des mots de liaisons fortes qui ont été relevés et encadrés. 2. La pénétration de la structure du texte le travail consiste à identifier les parties du texte et donner à chaque partie un titre

idée. J'ai cru plus à propos de les dérober à son imagination par mon silence, aussi bien que le lieu précis de ces quatre scènes du premier acte dont je viens de parler; et je m'assure que cet artifice m'a si bien réussi, que peu de personnes ont pris garde à l'un ni à l'autre, et que la plupart des spectateurs, laissant emporter leurs esprits à ce qu'ils ont vu et entendu de pathétique en ce poème, ne se sont point avisés de réfléchir sur ces deux - 8 -considérations. J'achève par une remarque

| | Dans un coin perdu de montagne Un tout petit savoyard Chantait son amour dans le calme du soir Près de sa bergère au doux regard Etoile des neiges, Mon cœur amoureux S'est pris au piège, De tes grands yeux Je te donne en gage, Cette croix d'argent Et de t'aimer toute la vie, J'en fais serment Hélas, soupirait la bergère Que répondront nos parents Comment ferons-nous, nous n'avons pas d'argent Pour

LA LANGUE FRANCAISE Citations / bons mots / humour La barrière la plus immuable de la nature se situe entre les pensées d’un homme et celles d’un autre (William James) Ce qui va sans le dire, va encore mieux en le disant (Talleyrand) Ecrire est un métier qui s’apprend en écrivant (S. de Beauvoir) On ne sait que ce que l’on pratique (Montesquieu) Rien de ce qui se fait bien ne se fait vite Xavier de Maistre Ecrire, c’est une façon de parler sans être interrompu (John Ray) Le pouvoir de l’auteur,

L'Isle-sur-la-Sorgue, Vaucluse, décédé à Paris le 19 février 1988. Il sera marqué par la mort de son père en 1918. Durant les années 30, il tente l'expérience surréaliste où il rencontrera Paul Eluard, André Breton, Pablo Picasso, René Crevel, Louis Aragon (mais s'en éloignera dès 1935). Il entre en Résistance durant la seconde Guerre mondiale. L'oeuvre de René Char est souvent qualifiée d'hermétique. En effet, le poète ne maintient qu'allusivement les éléments qui pourraient éclairer le poème en l'enracinant

Misérables… Vous souvenez-vous ?... Le triomphal retour Chapitre 16 - Poésie : le chaud et le froid Les fortunes de la rime romantique Alphonse, comte de Lamartine Alfred, comte de Vigny Musset, prince de la Muse Nerval, le ténébreux La cage aux mots frivoles : le Parnasse Théophile Gautier : Émaux et camées « Le Roman de la momie » « Le Capitaine Fracasse » Leconte de Lisle de la Réunion Heredia : Les Conquérants Sully Prudhomme : Le Vase brisé Chapitre 17 - Les crus de la scène Les déconvenues

("L'auteur veut montrer que…") de chaque document. • Faites le plan des différents circuits argumentatifs, sur plusieurs colonnes, en regard. • Établissez des rapports entre les argumentations, c'est-à-dire repérez les thèmes communs et les positions prises sur ces thèmes communs (convergence de vues ; concession ; discussion ; réfutation). • Repérez et caractérisez la tonalité de chaque argumentation et les procédés stylistiques mis en œuvre. • Dans la réponse rédigée, ne traitez pas chaque texte

des corrigés. Corrigés les devoirs rédigés. CORPUS ET QUESTION Travail préparatoire ■ La lecture de la questio n et des textes FICHE 15 9 tures de Télé TEXTE B.  Montesquie maque, Sept u, Lettres pers ième livre, TEXTE C. 1699 anes sol. À la main droite quatre doigts déjà ne bougeaien t plus. Et puis, comme Égisthe avait retiré l’épée sans y penser, ils le retournèrent à nouveau, et lui la remit doucement, bien posément bien dans la plaie. 1. Cette expression désigne ET SUJETS ÉCRITU . tion