Après L Hiver V Hugo

J'AVDBOUND AT THE UNIVERSITY OF TOUl IVTn ~ LA COULEUR. LA LUMIÈRE ET L'OMBRE DANS LES MÉTAPHORES Dl VICTOR HUGO METAPHORES Ils DANS L'ŒUVRE LA ET DE LES COMPARAISONS HUGO VICTOR COULEUR LA LUMIÈRE ET L'OMBRE DANS LES MÉTAPHORES DE VICTOR HUGO PAR EDMOND HUGUET : Il R A LA FACULTÉ DES LETTRES DE l'uNIVERSJTE DE CAEN ^^-^ PARIS BRA1RIE HACHETTE 7m. ET boulevard saint-germain, 79 1905 C lff 16 U 19 i AVANT-PROPOS Ce volume, comme le précédent', est fait pour

routières) Valable pour un voyage sur les lignes régulières et doublages scolaires. L ........................ Lundi non férié M........................ Mardi non férié Me...................... Mercredi non férié J........................ Jeudi non férié V........................ Vendredi non férié Sa...................... Samedi non férié D........................ Dimanche F........................ Jour férié S........................ Période scolaire H........................ Vacances scolaires E

PartagerPartager ImprimerOffrez à un ami Victor HUGO (1802-1885) 1er janvier Enfant, on vous dira plus tard que le grand-père Vous adorait ; qu'il fit de son mieux sur la terre, Qu'il eut fort peu de joie et beaucoup d'envieux, Qu'au temps où vous étiez petits il était vieux, Qu'il n'avait pas de mots bourrus ni d'airs moroses, Et qu'il vous a quittés dans la saison des roses ; Qu'il est mort, que c'était un bonhomme clément ; Que, dans l'hiver fameux du grand bombardement

.........................3 1. Résumé Le 28 juin 1880, Georges duroy, sous-officier, fils d'aubergistes normands, reconverti tant bien que mal dans la vie civile dans les chemins de fer, rencontre Forestier, un ancien camarade de régiment qui, après l'avoir invite a diner, lui conseille et l'introduit dans le milieu journalistique. La Vie Française est dirigée par Walter, un juif riche et influent politiquement. Désormais employé aux renseignements, duroy fait écrire ses premiers articles par

TRIMESTRE : 100€ 2ÉME TRIMESTRE : 100€ 3ÉME TRIMESTRE : 100€ SIGNES ET ABRÉVIATIONS L ........................ Lundi non férié M........................ Mardi non férié Me...................... Mercredi non férié J........................ Jeudi non férié V........................ Vendredi non férié Sa...................... Samedi non férié D........................ Dimanche F........................ Jour férié S........................ Période scolaire H........................ Vacances scolaires E...

flamands ou de coton anglais »v.6 reproduit la rationalité du fctmt marchand d’un monde tenu par le profit, et le souci du confort matériel. A la monotonie dégagé par le rythme et l’adjectif « impassibles » s’oppose l’idée de rupture liée  : * au voc.le vocabulaire de la rupture avec la forme négative «  je ne me sentis plus guidé »v.2, et le préfixe privatif de l’adjectif insoucieux (= indifférent, sans souci de) «  j’étais insoucieux de tous les équipages »v.5.  * au jeu des sonorités /

de concours. /DAUDET/ – Il y avait une petite caisse plantée de haricots d'Espagne dont les tiges minces commençaient à s'enrouler autour d'un berceau de ficelles. /ZOLA/ – L'ornière profonde des chariots à fumier creuse et bouleverse les dallages. /HUGO/ – A gauche, là-bas, Rouen, la vaste ville aux toits bleus. /MAUPASSANT/. – Une bonne grand-mère d'au moins soixante-quinze ans. /LOTI/ 4) Complétez chaque groupe nominal de la liste 1 avec un complément du nom de la liste 2. Déplacez, si c'est

vie d’un héros mythique. Mouvement : Influence du Parnasse : → Refus du culte du « Moi » et de la subjectivité : le « je » du bateau est le masque allégorique du poète s’exprimant par le biais de la prosopopée. Emploi de l’adjectif « impassible » v. est une référence explicite au Parnasse et à la beauté figée qu’il met en scène. → Forme noble et savante de l’epyllion → Thème du voyage menant à la découverte et à une quête de l’Infini. Relation nourrie de termes savants. → Importance de la description

Quartier Latin et Montagne Sainte Geneviève Le Quartier Latin part de la Seine et va jusqu'à la Montagne Sainte Geneviève. Jusqu'en Mai 1968, le Quartier Latin rassemblait les étudiants. Après les émeutes de cette époque, la plupart de ceux-ci ont été exilés dans des établissements à la périphérie de Paris. Maintenant c'est avant tout un quartier touristique très animé avec en particulier la zone piétonnière de La Huchette. En remontant le Boulevard Saint Michel on arrive ensuite à l'Hotel et

Séquence VII : V. HUGO : LE DERNIER JOUR D’UN CONDAMNÉ Séance 1 : Le genre du texte Objectif : prendre contact avec l’œuvre Dominante : Lecture Support : Première de couverture Activités : 1. Comparer les différentes éditions choisies par les élèves et repérer ce qui est le texte lui-même et ce qui l’accompagne (certaines éditions possèdent un appareil critique et des textes annexes). 2. Document authentique ou fiction ? • A quel genre déjà étudiée pourrions-nous comparer ce texte