Apres Avoir Montré Que La Monnaie

4) (2 points) Question de synthèse ( 10 POINTS) : Après avoir montré que la rentabilité est un déterminant de l'investissement, vous montrerez que la décision d'investir dépend aussi d'autres facteurs. Document 1 : En d'autres temps, Valéry Giscard d'Estaing aimait répéter la formule célèbre de son ami Helmut Schmidt: « Les profits d'aujourd'hui font les investissements de demain et les emplois d'après-demain. » Et la gauche elle-même, après avoir négocié le virage de la « rigueur », en est venue

– QUESTION DE SYNTHÈSE (10 pts) Sujet = Après avoir montré que la rentabilité est un déterminant de l'investissement, vous montrerez que la décision d'investir dépend aussi d'autres facteurs. DOCUMENT 1 – En d'autres temps, Valéry Giscard d'Estaing aimait répéter la formule célèbre de son ami Helmut Schmidt: « Les profits s répéter d'aujourd'hui font les investissements de demain et les emplois d'après-demain. » Et la gauche elle elle-même, après avoir négocié le virage de la « rigueur », en est

financement intermédié Un intermédiaire va se placer entre les besoins de financement et les capacités de financements. Les capacités de financement passeront par l’intermédiaire sous forme de dépôts. Ce type de monnaie que l’on utilise à travers les donneur d’ordre de chèque, CB : c’est la monnaie scripturale. Beaucoup plus facile à utiliser que sous les autres formes. L’intermédiaire sort donc cet argument pour faciliter les dépôts. L’autre argument c’est que l’intermédiaire propose une rémunération

LA POLITIQUE MONETAIRE Paragraphe n°1 : Notion de la monnaie A. Exemple Supposons que vous disposez de 3 000 dhs. Citez les différentes utilisations que vous pouvez faire de cette somme d’argent. Réponses : * Achat des biens et services * L’épargnée * Thésaurisée Dans ces différentes situations, la monnaie permet de payer. Elle est donc un moyen de paiement B. Définition La monnaie est un bien qui permet d’effectuer des paiements immédiats ou différés

: Les années 90 auront vu se multiplier les crises de change, constituées de brusques variations des taux de change, accompagnées de pertes massives de réserves en devises et se traduisant par une forte dévaluation ou par le flottement d’une monnaie, en situation d’ancrage, ou bien par une dépréciation violente et subite en situation de flottement impur. On a pu l’observer parmi les pays européens tout d’abord, au début de la décennie, puis au sein des pays émergents. Citons la crise du

Partie 1: La théorie Classique La théorie Classique va prendre naissance dès le XIX° siècle avec des auteurs tels que Malthus, Ricardo, Smith, Mill. Cette école va avoir un certain nombre de points communs et des divergences. Le premier des Classiques est Adam Smith. Les écoles classiques n’apparaîtront à posteriori et c'est Marx qui donnera ce nom à ces auteurs. Ces auteurs dit classiques sont considérés comme les pères fondateurs de l'économie moderne car ce sont les premiers

(augmentation du pouvoir d'achat par exemple, voir détails ci-après). 2. Causes conjoncturelles : guerre, catastrophe ou pénurie d'une matière stratégique (indisponibilité du pétrole raffiné, bien que le brut reste relativement abondant). Inflation et quantité de monnaie : Théoriquement, l'inflation peut être la conséquence logique des deux cas suivants : - À abondance de marchandises fixe, lorsque trop de monnaie est émise. Le surcroît de monnaie peut être dû à une émission massive par l'État (l'illustration

proportions qui relient les éléments d'un ensemble, d'une catégorie (Population/subsistance, travail fourni/quantité produite, ville/campagne par exemple) Pendant longtemps l'économie a été étudié depuis le point de vue des auteurs. Levi Strauss a montré l'importance du regard de l'économiste. Mais aujourd'hui il y a un point de vue un peu plus généraliste et ceci est fondamentale, elle permet d'échapper aux préjugés. Avant d'analyser, il faut connaître le contexte. Introduction Section 1 :

l’industrialisation et le commerce pour eux sont des activités stériles car elle ne font que transformer la matière 1ère produite en 1er lieu par l’agriculteur, après tous ca il faut posé la question comment s’opère la circulation de cette richesse ? François Quesnay construit une analyse du circuit de l’économie nationale permettant de montrer ceci, le tableau économique présente cette circulation de flux de richesse entre trois pôles à partir de l’ordre naturel qui règne dans le système : 1. La

| | |Chapitre 6 : La monnaie et le financement de l’économie | | |I – Les fonctions de la monnaie | | |II - les formes de la monnaies |