Apports Et Limites De L Apprentissage Organisationnel

vers l’auto coaching. LES DIFFERENTS TYPES DE COACHING Le travail de coaching peut être orienté : • soit sur une problématique particulière à faire évoluer (ex: stress au travail…) • soit sur un objectif spécifique (intégration d'un apprentissage dans un contexte bien précis, prise de poste) • ou encore sur un travail plus global de progression défini spécifiquement (programme de coaching adapté) avec le manager et son responsable (différents secteurs importants à développer).

 de  business  (IS  partagé  à  un  groupe  de  personnes  au  sein  d’une  même   organisation)     Inter-­‐organisationnel:  Liaison  avec  un  fournisseur,  intranet  …  (IS  accessible  par  tous  les  membres   d’une  organisation)   Organisationnel  :  Bourse,  Panneau  d’informations,  Télévision,  Caisse  enregistreuse…  (Différentes   organisations  échangent  des

Strat´ egies d’internationalisation des PME. Les apports en termes de conceptualisation du processus Weronika Pisarek To cite this version: Weronika Pisarek. Strat´egies d’internationalisation des PME. Les apports en termes de conceptualisation du processus. Economies and finances. 2011. <dumas-00646583> HAL Id: dumas-00646583 http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00646583 Submitted on 30 Nov 2011 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research

procédures appliquées dans les organisations. Elles abordent aujourd’hui les questions liées à la portée des décisions managériales et à leurs effets sur les hommes et la société. L’enseignement des sciences de gestion en première comme en terminale, apporte des clés de compréhension des différentes fonctions de l'organisation : administration, ressources humaines, comptabilité financière, contrôle de gestion, marketing, organisation de la production, systèmes d'information et de communication, etc. Première

procédures appliquées dans les organisations. Elles abordent aujourd’hui les questions liées à la portée des décisions managériales et à leurs effets sur les hommes et la société. L’enseignement des sciences de gestion en première comme en terminale, apporte des clés de compréhension des différentes fonctions de l'organisation : administration, ressources humaines, comptabilité financière, contrôle de gestion, marketing, organisation de la production, systèmes d'information et de communication, etc

Fondements et historique ……………………………………………………………………… 5 a) Rapide aperçu du Balanced Scorecard (BSC) …………………………………………. 6 b) L’évolution du BSC ……………………………………………………………………………….. 7 2) Construction du SBSC …………………………………………………………………………….. 8 3) Limites du SBSC ……………………………………………………………………………………… 9 PARTIE 2 : ILLUSTRATION A L’AIDE D’EXEMPLES ……………………….. 11 I) Le cas Gaz de France ………………………………………………………………………………. 11 1) Contexte ………………………………………………………………………………………………… 11 2) Démarche d’élaboration

employé…………………………16 → Le chiffre d’affaire……………………………………….16 Les écoles de pensée : 1. L’école classique :………………………………………………………..18 • TAYLOR et l’OST……………………………………………….20 • Henri FORD……………………………………………………....20 • Max WEBER…………………………………………………….. 22 • Les limites de l’école classique…………………………………...22 2. Les écoles modernes :………………………………………………….....23 • Le courant mathématique…………………………………………23 • L’école néo-classique :……………………………………………24 → F. Peter Drucker et la DPO………………………………...24 → O.Gélinier et la

niveaux de management • l’exploitation du potentiel vs. la création du potentiel • les rôles du manager Manager c’est diriger • direction générale • culture organisationnelle • knowledge management • systèmes d’information • modes de direction • leadership • définition des objectifs Manager c’est anticiper

la transmettre au collaborateur concerné. L’information récoltée sur le net peut en dire long sur les initiatives de la concurrence ou sur les besoins des clients. 1. 1. 4. Les limites d’Internet Internet a d’incontestables avantages qui encourage à s’y intéresser mais également des limites qui doivent tempérer l’ardeur des plus convaincus. Une architecture qui n’ est pas conçue en fonction des besoins des entreprises. L’architecture d’Internet est celle d’une toile

démonstration s'appuie sur des exemples nombreux, issus des travaux antérieurs de Nobert Alter et d'études réalisées par d'autres chercheurs. Elle articule les éléments suivants : L'absence de stabilité provoque l'exacerbation de l'activité organisationnelle. Celle-ci déploie des inventions visant à encadrer l'action et répondant aux normes de la dirigeance. Ces inventions peuvent faire l'objet d'un processus d'appropriation critique par le corps social et devenir des innovations. Elles peuvent également