Apport Dun Stage En Entreprise

LES MÉTIERS DE LA FINANCE ET DE LA COMPTABILITÉ Des métiers en développement Un domaine à découvrir Les Référentiels des métiers cadres S ommaire INTRODUCTION ENTREPRISES ET CADRES DE LA FINANCE ET DE LA COMPTABILITÉ Les acteurs de la finance et de la comptabilité Les évolutions de la finance et de la comptabilité et de ses métiers cadres p. 7 p. 11 LES FICHES MÉTIERS Les cartographies Les familles Les niveaux d’expérience Les employeurs p. 18 p. 19 p. 20 Direction

chômage devra se conformer, au moins en partie, à ces règles qui régissent toute recherche d’emploi et tout échange avec un recruteur. Sous peine de laisser passer sa chance et de ne pas pouvoir révéler au grand jour les qualités que l’on peut apporter à une entreprise. C’est pourquoi Rebondir est là pour vous aider à trouver la bonne posture. Que vous soyez en quête d’un poste salarié ou que la création d’entreprise vous tente (lire page 16 de ce numéro), adopter une attitude de gagnant sera indispensable

financement du commerce extérieur par le crédit documentaire Mémoire de fin d’études présenté en vue de l’obtention d’une licence en sciences commerciales et financières. Présenté par : SOUAKRI HALIMA (option : comptabilité). Lieu et période de stage : 1/3/ 2009 jusqu'à 31/3/2009. L’entreprise accueillante : La Banque Extérieure d’Algérie. Encadré par : Mr. DAHIA. Promotion : juin 2009 DEDICACE Je dédie ce mémoire à l’âme de mon grand-père, que j’ai tant souhaité qu’il soit présent avec moi

eu une interruption de la vie professionnelle pendant un an. Il en est de même pour les interruptions pour cause de longue maladie ou suite à un accident d’automobile par exemple. Le temps viendra, au moment de l’entretien, où le candidat pourra apporter des précisions et expliquer plus librement ses choix. Rien ne sert d’ici là, de battre sa coulpe ! On le voit, rien ne sert de frauder, ni « d’endosser un autre costume que le sien ». Il faut être et rester soi-même Avec ce principe comme ligne

eu une interruption de la vie professionnelle pendant un an. Il en est de même pour les interruptions pour cause de longue maladie ou suite à un accident d’automobile par exemple. Le temps viendra, au moment de l’entretien, où le candidat pourra apporter des précisions et expliquer plus librement ses choix. Rien ne sert d’ici là, de battre sa coulpe ! On le voit, rien ne sert de frauder, ni « d’endosser un autre costume que le sien ». Il faut être et rester soi-même Avec ce principe comme ligne

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Avantages et apports des ERP. 82 B. Limites et risques des ERP. 86 III. Evaluation de SAP. 88 A. Les avantages de SAP : un système de gestion intégré. 88 B. Les forces du module contrôle de gestion dans SAP. 89 C. La force du module comptabilité dans SAP : La tenu d'un double comptabilité. 91 IV. Evaluation de la méthode de budgétisation par centre de responsabilité. 92 A. L'intérêt d'utilisation de la méthode de budgétisation par centre de responsabilité. 92 B. Les apports de la méthode

|82 | |Avantages et limites des ERP. |82 | |Avantages et apports des ERP. |82 | |Limites et risques des ERP.

Groupe de projet ~ffe 'Wentfpainoré P-tfwiBe ~. Ida 'l()tŒOCR!li SatiénaJanvier1(O:JVfE Jean-Œaptiste OVP-CJY1V4-oqo ~. Maître de stage M. Boubakar ZEMBA Ingénieur informaticien à ('IRD Superviseur M. Anfana TRAORE Enseignant à !'ESI REMERCIEMENTS .:. M. Œou6acar ZŒ:MŒjI, chef du Service Informatique Local, notre maître de stage pour sa disponibilité, son soutient et son encadrement technique; .:. M. Francis (jlj1fçrrOV:M(])jI, Ingénieur informaticien pour son assistance;

Création des fiches HSEOS 35 Création du checklist 37 Création du guide superviseur 38 Importance de la mise en place de la SWI 40 Suivi et améliorations de l’outil au CDPA 41 Suivi de l’efficacité de la SWI 41 Les propositions d’améliorations 42 Les apports du projet 43 Sur le plan économique 43 Sur le plan technique 43 Sur le plan humain 44 Sur le plan personnel 44 Conclusion 45Bibliographie 1Résumédumémoire 2Liste des figuresFigure 1:Position de l’usine de FLINS (Source : site de FLINS) 3Figure 2: