Apparition De Tartuffe Acte 3 Scéne 2

Dom Juan, Molière Acte V, scènes 5 et 6 Molière est l’auteur de Dom Juan, pièce de théâtre qui relate les aventures d’un libertin. Il a écrit cette œuvre au XVIIème siècle, en 1665 plus précisément après la censure de son dernier ouvrage Tartuffe. Nous allons nous intéresser aux scènes finales de l’acte V, scènes 5 et 6 : Dom Juan est un jeune noble infidèle vivant avec son valet Sganarelle. Réputé par sa séduction, il accumule les conquêtes amoureuses de beaucoup de femmes qu’il croise

Acte III, scène II. Dom Juan ou le festin de pierre, Molière. Plan détaillé. * Introduction : -Accroche : XVIIème siècle très religieux, période classique. Beaucoup de règles et de traditions (religieuses, culturelles, littéraires & artistiques) à respecter. -Présentation œuvre : Molière renverse beaucoup de ces contraintes dans Dom Juan ou le festin de pierre, pièce de théâtre aux reflets libertins et très contestée par la noblesse et le clergé, qui vont même jusqu’à la censure. -Présentation

Dom Juan, le dénouement : Acte V scène 5 et 6 Intro : 1) Les différents allégories placées sur son chemin : a. Le spectre : • Pers mandaté par Ciel car lexique religieux ('miséricorde, repent, perte') et cette pression à repentance immédiate ('n'a plus qu'un moment') • Rappel femmes bafouées, déshonorées (DJ croit reconnaître voix, signe que représente un passé) • S'adresse à DJ à 3ème pers : aspect solennel, étrangeté surnaturelle • Repentance encore possible en vertu de la 'miséricorde'

Dom Juan (1665) - Acte V, Scène 5 et 6Retourner à la page sur Dom Juan ! Retourner à la page sur l'oral du bac de français 2022 ! Merci à celui ou celle qui m'a envoyé cette analyse sur les scènes 5 et 6 de l'Acte V de Dom Juan de Molière Dom Juan Molière Acte V, scènes 5 et 6 : le dénouement Recherche Chercher une analyse de texte : rechercher Rubriques Aidez-moi ! Programme bac français Maths première Biologie première Histoire-géo première Les TPE Avertissement Liens Oral du bac de français

de travailler en groupe et de produire un document de synthèse commun - Etre capable d’effectuer une synthèse des éléments d’information fournis par les autres groupes (notamment prise de notes efficace). • Dispositif : Créer cinq groupes (3, 4 E max. par groupe) qui prendront en charge l’un des axes de lecture suivants . Au terme de leurs recherches, ils produiront une synthèse sur transparent qu’ils viendront présenter à la classe. Insister pour que les E se répartissent le temps de parole

d'auteur dramatique commence vraiment avec Les Précieuses ridicules, pièce qui remporte un grand succès en novembre 1659. Soutenu par le roi Louis XIV, marié avec la jeune comédienne Armande Béjart et jouissant d'une solide santé malgré sa fin brutale[n 2], Molière affronte les cabales et continue à jouer et à diriger sa troupe — devenue « Troupe du Roy » — tout en écrivant des comédies de genres variés : certaines proches de la farce comme Le médecin malgré lui (1666) ou Les Fourberies de Scapin (1671)

Perspective historique de l’épopée Origines du genre : 2 plans : - sociologique, culturel - littéraire 1)aspect sociologique : cf. : Georges Dumézil : « Mythes et épopées » : grand théoricien des représentations et des sociétés indo-européennes : culture originelle commune. Peuple indo-européen regroupé entre Ukraine et lac Baïkal vers 5000 avt JC. Méthode comparatiste : mise en évidence des similitudes ; ex : idéologie de la tripartie : 3 classes sociales : - fonction religieuse

Sénèque le langage poétique et l’action simple. Cependant, la tragédie du siècle classique doit répondre à plusieurs règles. Premièrement, elle doit être écrite en vers dans une langue soutenue. Deuxièmement, elle doit comporter cinq actes (le premier acte étant celui de l’exposition, les trois suivants faisant progresser l’action dramatique et le dernier contenant le dénouement toujours malheureux). Troisièmement les personnages doivent être d’un statut social élevé (prince, roi) et l’action doit se

comme l’est M. Dimanche. (acte IV, scène 2) : 2) |Dans Dom Juan, Molière laisse s’exprimer dans leur patois des paysans de l’Île de France qui occupent les trois premières | |scènes de l’acte II. | |Le fait de donner à cette catégorie de la population un rôle aussi important est assez rare dans le théâtre du XVIIe. Le | |paysan y est, certes, souvent mis en scène, mais on lui laisse une

ACTE 1 ; SCENE 1 Un discours burlesque Un éloge du tabac fait par Sganarelle. Longue tirade de ce dernier sur le tabac. C’est un éloge paradoxal. -hyperbole : « il n’est rien d’égale au tabac » qui donne au tabac une forme de plaisir, de suprême. Allusions savante a Aristote qui sont compétemment fausse et absurdes. Un contraste entre la banalité du tabac et l’éloquence de l’argumentation. -parallélisme de construction : « non seulement… mais encore » qui donne au discours une forme