Apologues Dans Le Rapport De Brodeck

S’orienter dans Le Rapport de Brodeck ou l’art de broder un récit décousu Une structure déroutante : un puzzle narratif « Procéder par sauts et par gambades » : c’est en citant Montaigne, dans la vidéo, que Philippe Claudel justifie la structure particulière de son roman. Il dit beaucoup aimer le principe narratif du « coq à l’âne » ; ce qui, en fin de compte, rapprocherait plus son récit d’un essai (et d’une auto-fiction) que d’un roman traditionnel (qui se compose plutôt selon une logique linéaire)

et elliptique) : Brodeck déclare qu’il n’y est pour rien mais qu’il doit écrire (à la demande des autres) – fait allusion à « De Anderer » et à l’Ereigniës – puis évoque : les lieux importants du village, dont l’auberge Schloss (et la confrérie de l’Éveil) ; le maire Hans Orschwir ; l’instituteur Diodème ; Fédorine, Poupchette et Émélia – retour sur le soir de l’Ereigniës. II 19-25 Quand Brodeck est entré à l’auberge ce soir-là, juste après l’Ereigniës – commande du rapport – repense à l’automne

S’orienter dans Le Rapport de Brodeck ou l’art de broder un récit décousu Une structure déroutante : un puzzle narratif « Procéder par sauts et par gambades » : c’est en citant Montaigne, dans la vidéo, que Philippe Claudel justifie la structure particulière de son roman. Il dit beaucoup aimer le principe narratif du « coq à l’âne » ; ce qui, en fin de compte, rapprocherait plus son récit d’un essai (et d’une auto-fiction) que d’un roman traditionnel (qui se compose plutôt selon une logique linéaire)

Parcours de lecture le Rapport de Brodeck 1. Dans le chapitre V : Dans le chapitre V Brodeck se trouve chez Orschwir et lui demande à voir le corps de l’Anderer ce dernier comme toute réponse l’emmène voir sa porcherie où se trouve dens trois enclos distincts des porcs tous à des âges différents. Dans le premier enclos Brodeck voit des porcelets de tous jeunes cochons donc, qui sont encore à l’âge des jeux et de l’insouciance puis Brodeck passe devant un deuxième enclos où se trouvent des

Scarron, Le roman comique, p. 46 2. Diderot, Jacques le fataliste, p. 48 3. Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, p.52 4. Butor, La Modification, p. 56 Pour l’entretien : Études d’ensemble ou éléments de synthèse : Le narrateur et son rapport au lecteur ; le genre romanesque, un genre libre ; la question de l’originalité dans le roman ; le choix d’un héros banal Autres lectures : Incipit de La condition humaine de Malraux, p. 142 ; incipit du Pilon de Ph. Desalmand ; le portrait de Mme

Répondre aux questions ·         Les questions s’appuient sur le descriptif. ·         On peut vous demander : des définitions, des connaissances sur un auteur, une interprétation personnelle, un lien entre les textes d’une même séquence, de faire un rapport entre des œuvres de séquences différentes. ·         L’examinateur peut poser des questions sur chaque élément du descriptif : une autre lecture analytique, un document complémentaire (textes ou images). ·         Il peut aussi vous poser des questions

Goncourt des lycéens pour son œuvre Le rapport de Brodeck. Il a écrit cette œuvre en 2007, celle-ci peut se lire comme un apologue, en effet il y traite différents sujets graves tels que la réalité des camps de concentration, la peur de l’Autre passant par le refus d’accepter la différence d’autrui, et la façon de vivre d’un homme pouvant être changée à tout jamais suite au vécu d’une expérience traumatisante pour celui-ci. Ce roman raconte la vie d’un homme nommé Brodeck ayant été contraint de quitter son

I / pp 11 - 18 : Brodeck n’y est pour rien mais sait écrire (pour les autres ) – De Anderer (« parfois lui comme un peu moi ») – allusion à l’Ereigniës [ = « événement », en langue dialectale] à l’auberge Schloss – ne pas se hâter, pr ne pas réduire, même sous la pression des autres du village ( env 40 personnes) – les lieux importants du village ( + Jenkins, mort à la guerre ds les 1ers) – l’auberge Schloss ( et la confrérie de l’Éveil) ; le maire Hans Orschwir – l’instituteur Diodème ( plus là

I / pp 11 - 18 : Brodeck n’y est pour rien mais sait écrire (pour les autres ) – De Anderer (« parfois lui comme un peu moi ») – allusion à l’Ereigniës [ = « événement », en langue dialectale] à l’auberge Schloss – ne pas se hâter, pr ne pas réduire, même sous la pression des autres du village ( env 40 personnes) – les lieux importants du village ( + Jenkins, mort à la guerre ds les 1ers) – l’auberge Schloss ( et la confrérie de l’Éveil) ; le maire Hans Orschwir – l’instituteur Diodème ( plus là

critique du système monarchique, ou encore dans Candide de Voltaire avec la critique de la philosophie de Leibniz ou de la religion. De nos jours, c’est principalement les guerres mondiales et leur atrocité qui sont critiquées, par exemple dans Le rapport de Brodeck de Claudel ou encore dans Etoile errante de Le Clézio. Cette fiction permet donc aux auteurs de prendre toute la liberté qu’ils souhaitent pour écrire et donc d’utiliser des thèmes variés pour leur critique. Il est vrai que le message que