Apologue Vérité

Radiguet présente ce roman quelque peu subversif. Nous verrons dans un premier temps un début de roman classique évoquant des questions habituelles de l’incipit romanesque puis l’étude d’un plaidoyer sur son écriture et termineront par l’évocation d’un apologue immorale. I) UN DEBUT DE ROMAN TRES CLASSIQUE • Mvt du texte : plusieurs §, le 1er assez long plus 3 autres très courts => aspect fragmenté des réflexions du narrateur. • Il répond aux questions habituelles de l’incipit romanesque. Le narrateur

exprimer la vérité dans un texte, on peut s’appuyer sur plusieurs types d’écrits : tout d’abord, l’apologue peut être un très bon moyen pour défendre une thèse, ensuite le conte, également, mais sous une forme différente. Exprimer une thèse, c’est apporter une vérité, un jugement permettant une réflexion plus pertinente. Nous allons élaborer dans un premier temps les arguments qui vont nous amener à croire que L’apologue et le conte philosophique sont les meilleurs moyens d’exprimer la vérité. Puis

1ere phrase : la vérité d’un raisonnement dépend d’une bonne observation préalable au fait. * 2nd phrase : critique frontale directe de la précipitation intellectuelle (« courent », « passent par dessus »). * Fontenelle préconise la démarche expérimentale des philosophes des lumières (XVIIIe s) b) Mouvement de généralisation du 1er paragraphe * Pronom personnel « nous » (l.1) -> s’adresse à tous les hommes. * Termes d’analyse : abstraits (« méthode », « vérité du fait », « cause »)

heureuse. La Peste, Camus, excipit. Problématique choisie : Dans quelle mesure cet excipit joue-t-il une double fonction dans le roman ? I) Un excipit qui clôt le roman. II) Une mise en garde qui sonne comme une morale et apparente le roman à un apologue.  Etude du texte I) Un excipit qui clôt le roman. a. Un dénouement heureux Champ lexical de la joie Importance de la dimension descriptive du premier paragraphe de l’extrait ; il s’agit de montrer une vision de la ville strictement opposée à

siècle. 3) Présentation du texte * Dans cette fable un aigle et une renarde deviennent amis jusqu’à la trahison de l’aigle et la vengeance de la renarde. LECTURE 4) Problématique (=question du prof) + plan * En quoi s’agit-il d’un apologue ? * En quoi le récit est au service de l’argumentation ? * Quelle est la morale de l’histoire ? * Nous verrons dans une 1ère partie le texte narratif avant d’envisager dans une 2nde partie l’étude des personnages et nous envisagerons

de Louis XIV, ses recueils de fables sont encore de nos jours considérés comme de grands chefs d’œuvre de la littérature française, visant à délivrer un enseignement, une leçon de morale, sous le prétexte du divertissement. Ici, il s’agit d’un apologue écrit en 1678, « Les Animaux malades de la Peste ». C'est pendant l’affaire Fouquet, auquel La Fontaine gardera toute son amitié jusqu’à sa mort, que La Fontaine, outré par l'injustice commise par Louis XIV, compose « Les Animaux malades de la Peste

L’ingenu Présentation du livre : Auteur : Voltaire Collection : année de l'écriture ? 1767 A quel genre d'ouvrage il appartient ? C’est à la fois un apologue, car voltaire veut exprimer plusieurs idées par l’utilisation de symbole, un conte, car c’est aussi une histoire avec un narrateur, et un roman. Petite biographie sur l'auteur : François Marie Arouet, dit Voltaire - l'origine la plus couramment acceptée de ce pseudonyme est l'anagramme obtenue à partir des lettres capitales

petit morceau sanglant » (l 40,41),«  enfoncer ses petites griffes dans les yeux » ( l 42) , « étrangler » ( l 43),. Déçu, Baudelaire revient à la raison et médite. Il ne veut pas en décrire plus. « A quoi bon décrire une lutte hideuse qui dura en vérité plus longtemps que leur forces enfantines ne semblaient le promettre » Contrairement au début sa joie passée fait place à la pitié et au regret. «  Ce spectacle m’avait embrumé le paysage et la joie où s’ébaudissait mon âme avant d’avoir vu ces

Quelle est la place de l’Homme dans l’Univers ? Est-ce que des questions métaphysiques peuvent-elle apparaitre dans un texte court comme la fable ? I) Une fable, un apologue (V. 1 à 3) II) Le portrait du personnage (V. 4 à 19) III) La leçon de la nature (V. 20 à 31) IV) La moralité de l’histoire (V. 31 à 33) I] Fable /Apologue  Le titre porte à rire et souligne une disproportion. On peut se poser la Q : Y-a-t-il du ridicule derrière celui-ci ? On ne s’attend pas à une réflexion sérieuse.

problèmes divers sans les épuiser entièrement. Ce terme indique une démarche hésitante, qui ne prétend pas parvenir à une vérité définitive. La composition de l'essai peut adopter la forme d'une conversation, ou suivre les mouvements imprévisibles de la pensée. Propre à aborder de sujets philosophiques, politiques, littéraires, biographiques, l'essai a pour intention d'établir une vérité; il peut persuader autrui grâce à la forme d'un discours intime et subjectif, ou convaincre en s'appuyant sur des faits