Apologue Visée Argumentative

texte délibératif a. L’impartialité de l’auteur  équilibre argumentatif, inversion dans la distribution de la parole ;  aucune conclusion de l’auteur, pas de modalisation, pas de narrateur « juge » . b. Deux stratégies argumentatives solides  argumentation par persuasion (apologue = induction, lexique du sentiment) : MOI ;  argumentation par référence à l’expérience (conventions sociales, autodépréciation mais justification claire et riche en arguments) : LUI ; c. Un texte délibératif  jeu des

Cette moralité établit un dialogue avec le lecteur virtuel, appelé au v.23 à répondre à la question posée par La Fontaine. Les questions rhétoriques « qui d’eux aimait le mieux ? » et « que t’en semble, lecteur ? » soulignent que la fable est un apologue qui invite le lecteur à réfléchir à partir des données du récit. Le v. suivant souligne que cette activité de lecture est à prendre au sérieux : la « difficulté » « vaut bien qu’on la propose » : le verbe « valoir », renforcé par l’adverbe « bien »

une caractéristique du genre autobiographique. La remémoration est faite par l'adulte, qui l'analyse par un prisme de subjectivité. Le narrateur encadre son récit d'enfance de commentaires et d'analyses d'adulte : il présente son récit avec une visée annoncée : “rire/ frémir” (L. 1), ce qui oriente la lecture et le ressenti qu'en aura le lecteur. Le narrateur annonce l'issue tragique : “ qui me coûta cher”. Ainsi, le lecteur est mis au fait que ce souvenir est important, qu'il a des conséquences

dirait qu'elle parle ____..à un enfant. ___# l.110 à 113 : elle crée le suspense quant à la fin de l'histoire → infantilisation ___# l.28-29 : « le défaut que je vous reproche » : elle juge, elle va lui donner une leçon pour qu'il s'améliore ____..→ visée moralisatrice. ___# M. fait de la pédagogie : _____- l.32-33 : elle va lui expliquer _____- l.34 : « par exemple » : elle passe par le concret, donc elle adopte une démarche pédagogique _____- l.38-39 : elle le compare au sultan donc elle fonctionne

à la mesure de l'homme. Les qualités de certains personnages poussent le lecteur à les admirer. Le lecteur apprécie la clémence et la fermeté de Gargantua, après la guerre contre Picrochole, au chapitre 50. GARGANTUA : UN APOLOGUE. Peut-on lire Gargantua comme un apologue ? 1. C'est un récit qui respecte une structure traditionnelle. Gargantua peut ainsi se découper en quatre épisodes correspond au schéma d’ensemble traditionnel des romans de chevalerie : - Généalogie (origine) (chap.1

l’auteur va se servir de moyen efficace pour blâmer cette pratique témoignant d’une autorité exercée avec cruauté. Une fois de plus, l’essai semble être le meilleur genre littéraire pour défendre cette cause, en effet cette littérature d’idée à visée argumentative répond aux critères de la thèse défendue ici. Comme à son habitude, Voltaire utilise ici l’ironie – mesurée – dans la première partie de l’article : « Les Français, qui passent, je ne sais pas pourquoi, pour un peuple fort humain, s’étonnent

problème. En effet, toute dissertation repose sur une problématique, qui est issue d'une réflexion méthodique préalable sur le sens du sujet. Les critiques à l'encontre de la dissertation touchent soit à son formalisme soit à l'organisation et à la visée de l'enseignement (purement philosophique, ou bien parfois général) qui prévaut en France. Il est toutefois rare de lire des critiques publiques contre cet exercice, tant il s'est imposé dans les esprits et dans les faits comme un standard - parfois

type descriptif. Mais une lecture qui ne reste pas superficielle montre que ce récit n’est pas gratuit, qu’il livre aussi une position, une thèse, il est donc aussi de type argumentatif. Cette union entre un récit et une leçon morale s’appelle un apologue. * Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? La tonalité première pourrait être le merveilleux (comme dans le conte), d’ailleurs ce mot est repris à la fin de l’article. Très

plaisant a- Une structure narrative rigoureuse Les éléments de ce récit de La Fontaine, narration entremêlée de dialogues, en font bien sûr un apologue : - poème en vers - personnification des animaux y intervenant - la morale. De plus, l’auteur nous démontre la morale par un récit certes à visée argumentative mais aussi plaisant et animé, ce qui facilite d’autant la diffusion de l’enseignement moral et didactique. On retrouve un schéma narratif classique

périodicité de Charlie Hebdo? 2. Que signifie satirique? 3. Quels sont ses sujets de prédilection? Comment peux-tu le savoir ? 4. Ce journal paraît sans publicité. Pourquoi est-ce important ? 5. Ce n’est pas la première fois que la publication est visée par les radicaux islamiques. Qu’est-il arrivé en 2011? 2. La presse satirique, c’est seulement Charlie Hebdo ? Non, en voici la preuve Le Canard enchaîné est un hebdomadaire satirique français, paraissant le mercredi. Fondé le 10 septembre 1915