Apologue Visée Argumentative

ex dans les textes étudiés - Quels sont les éléments constitutifs d'un apologue  ? - Qu'est-ce qui fait la différence entre la visée morale d'une fable et celle d'un conte philosophique ? - Qu'y a-t-il de philosophique dans un conte philosophique ? - efficacité respective de l'argumentation directe/indirecte avec ex de textes - définitions / intérêts/efficacité respective et limites des différentes formes argumentatives (fable, conte philosophique, essai) - pourquoi les argumentations indirectes

l'apologie de la diversité. C'est un texte humaniste. Introduction : I- La valeur argumentative du texte pour critiquer la colonisation 1) Une page d’essai C’est une argumentation : idées + exemples. L’énonciation et a la première personne ce qui permet d’impliquer le lecteur dans la démonstration. « Tout un réseau de ‘nous’ qui émaille le texte de façon à concerner le lecteur » Une structure argumentative précise : Montaigne utilise une logique fondée sur la déduction pour nous faire admettre

jeune fille, Antigone, enfreint la loi en enterrant son frère, alors que cela est formellement interdit. Son oncle Créon, roi de Thèbes va devoir la faire exécuter. Anouilh présente sa conception du pouvoir à travers la tirade de Créon, un apologue a visée argumentative. Nous verrons dans un premier temps quels sont les objectifs de cette tirade, tout d’abord ceux de Créon puis ceux de l’auteur. Axe 1 : les objectifs de Créon 1. Etre roi est difficile Créon cherche à faire « comprendre »

1750 et le quatrième est une fable de Florian intitulée « Le Savant et le Fermier » extraite du recueil Fables paru en 1792. Tous sont des textes à visée argumentative. Montesquieu et Rousseau cherchent à faire appel à la raison de leurs destinataires ; leurs textes relèvent donc davantage de la conviction ; Diderot et Florian présentent des apologues, de courts récits plaisants destinés à faire passer un message sérieux. Ces textes relèvent donc de la persuasion. Nous retrouvons dans les textes

l’autre l’âme. Le corps est la fable ; l’âme la moralité ». • Problématique : En quoi cette fable présente toutes les caractéristiques du genre ? Autres possibilités : En quoi cette fable présente toutes les caractéristiques d’un apologue ? ou En quoi cette fable illustre t elle le principe si cher à La Fontaine « instruire en plaisant » ? • Les deux pistes données par La Fontaine dans sa préface nous permettent de proposer une analyse de la fable Le Loup et l’Agneau

l’arbre. La fin de l’histoire contient en même temps la morale implicite de la fable. La Fontaine fait un clin d’œil à l’Antiquité dans l’expression « l’empire des morts » allusion au monde des morts des anciens Vocabulaire : Apologue : court récit à visée argumentative ou morale (ex : les fables et les contes philosophiques). Fable : court récit allégorique contenant une moralité Allégorie : idée abstraite rendue concrète Hémistiche : demi vers souvent utilisé pour les alexandrins Périphrase

Français ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Question : Nous sommes en présence de trois extraits de textes, des apologues. Le premier est un extrait du roman épistolaire Lettres Persanes de Montesquieu. Le second est un extrait de Supplément au voyage de Bougainville de Denis Diderot, le dernier est un extrait de De l’Allemagne écrit par Madame de Staël. Le premier

prenait l'argent : A la fin le pauvre homme S'en courut chez celui qu'il ne réveillait plus ! Rendez-moi, lui dit-il, mes chansons et mon somme, Et reprenez vos cent écus. Plan : I. Construction et visée des deux portraits; II. La présence du fabuliste dans l'apologue.   I - Construction et visée des deux portraits   A. La construction On a ici deux portraits en action de deux personnages types car il y a une majuscule pour "Le Financier" et "Le Savetier"; et ceci pour généraliser la situation

des txt qui comportent un disc arg sans ê eux-même à visée arg (cf roman, théâtre (cô Les Thibault)… Il s’agit d’un texte à visée argumentative. Il est donc évident qu’on devra au moins répondre à la question : de quoi l’auteur veut-il nous convaincre ou nous persuader et comment ? Commençons par le « comment », qui renvoie au genre précis du texte, à sa forme, à son mode d’expressivité. . Il faut identifier le genre précis du texte : apologue (fable, conte philosophique), dialogue de théâtre, de

UTOPIES ? Lieu qui n’existe pas, non-lieu => s° idéale => s° modèle que l’on ne pourrais pas atteindre XVIème siècle = Thomas Moore crée le genre littéraire de l’utopie : Utopia : récita à visée argumentatif = apologue. Lieu fictif + société idéale = miroir inversé de la société réelle. => description au service de la dénonciation ( chap 17-18 relèvent du genre de l’utopie). 1) 3 lieux relevant de l’utopie Baronnie de TTT El Dorado Métairie -lieu