Apologue Réflexion Lecteur

La fable est un apologue, récit à visée argumentative qui a traversé des siècles .C’est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose ayant un but didactique. La fable se caractérise généralement par l’usage de personnages fictifs, de dialogues vifs et de ressorts comiques. On retrouve dans les fables une morale qui est, soit exprimée souvent à la fin, ou alors implicite, c'est-à-dire que le lecteur doit l’imaginer. Reste à savoir, à qui ces textes s’adressent ils véritablement ? Un public innocent

SUJET TYPE BAC : LA QUESTION DE L’HOMME DANS L’ARGUMENTATION QUESTION SUR LE CORPUS Ces quatre textes relèvent du genre argumentatif et proposent une réflexion sur le sens de la vie et du bonheur. Le premier texte est un discours du Dalaï-Lama, chef religieux des tibétains, écrit pour la remise de son Prix Nobel de la Paix où il dit que le bonheur doit passer par la paix avec soi-même afin d’apporter la paix dans le monde. Le deuxième texte est un dialogue entre un sage hindouïste et le narrateur-personnage

Proposition Correction sujet dissertation Rabelais • Analyse du sujet et des mots-clés ➔ Humanisme : - soit entendre le mouvement littéraire auquel appartient François Rabelais, et dans ce cas, axer la réflexion sur les enjeux de ce mouvement. - soit le fait d’être humain et de faire preuve de valeurs humaines (plus difficile à défendre) et dans ce cas développer sur liens entre humain et œuvre de Rabelais. Comment définir l’Humanisme ? Mouvement du XVIe siècle / Homme au centre de tout

fixées par des frontières de toutes sortes (langue, géographie…). C’est ainsi qu’Erasme, philosophe et écrivain hollandais parcours l’Europe pour observer et analyser son époque, apprendre et enseigner. A partir de ses connaissances et d’une solide réflexion, il propose dans ses ouvrages un regard critique sur les institutions et des solutions pour améliorer l’Homme. Dans son essaie de l’Education des enfants publié et 1529, il écrit sous forme de réponse épistolaire à un homme fortuné qui l’avait interrogé

lectures personnelles. PLAN PROPOSE Les ressources du récit de vie et de la fiction : l'apologue, le conte, le roman réaliste Le lyrisme poétique et la dérision dans la satire INTRODUCTION * lire des textes littéraires dans lesquels le lecteur ne ressent aucune nécessité est frustrant, pour ne pas dire inintéressant... * les œuvres littéraires ne sont pas que des histoires, des fariboles, elles contiennent aussi des vérités, elles ont le pouvoir d'atteindre les consciences, dans la mesure

répercution sur son succès. Tout d'abord, dans " La Génisse, la Chèvre, et la Brebis, en société avec le Lion ", La Fontaine cherche à rendre son texte attrayant, comme dans toutes les fables qu'il a écrit, dans l'espoir d'attirer l'attention du lecteur sur le message qu'il cherche à faire passer. En effet, le fabuliste utilise des vers hétérométriques : des alexandrins, comme dans le premier vers "La Génisse, la Chèvre, et leur soeur la Brebis/La seconde par droit me doit échoir encor" et des octosyllabes

conditions de vie épouvantable, que l’esclavage est un processus de déshumanisation ainsi que cela entraîne un trahison, une corruption des valeurs de la société ; enfin Voltaire utilise un récit didactique en montrant que Candide est le double du lecteur, que l’esclave est la doublure de Voltaire puis il mets en place une intrigue. I. L’esclavage est présenté comme une abomination : A – L’évocation de conditions de vie épouvantables : Les conditions de vie épouvantables sont présentées

création, avec le matériau de la langue, si être poète, c'est faire entendre la musique d'une langue comme personne ne l'avait encore fait de la même manière, si être poète c'est user, de façon géniale, de la métaphore et faire appel à l'imagination du lecteur, alors, cela paraît évident ! • Jean d'Ormesson, accueillant à l'Académie Française Simone Veil cette semaine, énumère dans son discours les plus grands poètes de la littératire française et il nomme, en tête de sa liste, La Fontaine. •

fiction est souvent argumentative ou possède souvent une morale ou une idée que l’auteur va démontrer au fur et à mesure de son histoire. Il existe deux types d’argumentation : l’argumentation directe qui permet une réflexion globale, et l’argumentation indirecte qui permet l’adhésion du lecteur, et qui est aussi la plus fréquente dans les oeuvres de fiction. La question qui se pose alors est pourquoi un auteur va choisir la fiction afin de rendre son argumentation plus efficace et inciter à réfléchir

nous étudierons la littérature engagée sous plusieurs angles : en premier lieu, son implication indirecte dans le débat d'idées, où son rôle est plus didactique que polémique, puis la dénonciation d'une réalité contestable qui vise à démontrer au lecteur l'exactitude du point de vue de l'auteur. La littérature bien que fer de lance de la dénonciation peut parfois réaliser une argumentation indirecte par le biais d'allégories et d'une place importante donnée à l'implicite. Sans pour autant perdre