Apologue Réflexion Lecteur

évoquent deux réalités opposées : le récit imaginaire et la réflexion philosophique. L'alliance de ces deux mots est en elle-même un défi : le conte, genre léger, associé à la tradition populaire et aux récits pour enfants, est caractérisé par l'adjectif philosophique qui évoque une méditation des plus sérieuses. Or, tel est justement l'enjeu de ce genre : produire une fiction vive et plaisante, de facture traditionnelle, qui permette la réflexion philosophique profonde. Voltaire dit alors, « J’écris pour

de mon Moulin. Et en effet, sous l'apparence de la merveilleuse légende de cet homme à la cervelle d'or qui finit par épuiser son trésor et à en mourir. Alphonse Daudet met en place toutes les techniques qui sont à sa disposition pour captiver le lecteur et lui transmettre ainsi cette vérité sur la condition des artistes dans notre société. Alphonse Daudet préfère nous parler de la condition des écrivains par l'intermédiaire d'un récit plaisant et touchant En effet, nous avons sous les yeux tous

peuple qui ne comprend que par des figures plaisantes v47 ; pas péjoratif v51 ; personnification d'anguille et d'hirondelle L'orateur parrait stupefait que le peuple prefere sous forme de fable Champs lexical enfance : v57 v47 Apologue cité ; avec une morale et un style qui plait II MORALE V65 il s'inclu dans « nous » « moi meme «  Allusion à Perault avec Peau d'ane Antihese vieux , enfant v69 70 La Fable peut faire passer de messages serieux v64

philosophique (genre) dans lequel il transpose ses mésaventures vécues à la cour ces 3 dernière années (1744-1747 si tu préfères). Comme tout apologue, (L'objet d'étude - sous entend persuader argumenter délibérer convaincre) Zadig est un récit fictif pour divertir le lecteur) qui comporte une morale (pour faire réfléchir le lecteur. Ici, le conte s'accompagne d'une réflexion philosophique qui tourne autour de la question du bonheur. Ainsi, le personnage éponyme, Zadig, jeune sage oriental de Babylone (Les

Problématique : Quels sont les différents procédés utilisés par les auteurs pour rattacher les lecteurs à leurs thèses ? I - Les démarches de l’argumentation - L’IRONIE : affirmer le contraire de ce que l’on souhaite faire entendre. - CONVAICNRE : faire appel à la raison du lecteur (structure claire et rigoureuse, indices de l'énonciation (absents ou rares), procédés) - PERSUADER : faire appel aux sentiments du lecteur ou du destinataire. - DÉLIBÉRER : argumenter et analyser une situation en vue de prendre

qui oblige le lecteur à s'investir davantage dans sa lecture, notamment dans l'interprétation de ce qu'il lit). Les textes implicites (contes, fables, fabliaux, apologues, nouvelles et romans) permettent d'allier le divertissement avec la réflexion philosophique. La dénonciation n'est pas la seule forme argumentative de cette littérature puisqu'il s'agit avant tout de démontrer et convaincre, de délibérer et de persuader, soit en sollicitant les sentiments ou les émotions du lecteur (arguments affectifs)

Le mot apologue est un synonyme de fable, il désigne un récit. Ecrit en vers ou en prose, il est composé d’une moralité qui peut être implicite et d’une partir narrative. Sa particularité vient du fait qu’il ne livre pas directement son message, mais instruit grâce à la fiction. Ainsi nous pourrons nous demander en quoi l’apologue est une forme argumentative efficace. Nous verrons d’abord que l’apologue est attrayant pour le lecteur, puis qu’il est un bon moyen de séduire le lecteur afin de le

heureuse. La Peste, Camus, excipit. Problématique choisie : Dans quelle mesure cet excipit joue-t-il une double fonction dans le roman ? I) Un excipit qui clôt le roman. II) Une mise en garde qui sonne comme une morale et apparente le roman à un apologue. Etude du texte I) Un excipit qui clôt le roman. a. Un dénouement heureux  Champ lexical de la joie  Importance de la dimension descriptive du premier paragraphe de l’extrait ; il s’agit de montrer une vision de la ville strictement opposée

XVI e s SUJET 1 : En quoi peut-on dire que G de François Rabelais prête autant à rire qu’il donne à penser ? pb : en quoi l’œuvre de Rabelais mêle-t-elle rire et savoir ? peut-on faire réfléchir tout en amusant ? c’est la problématique de tout apologue (récit bref et plaisant qui contient une morale implicite ou explicite) I.AU PREMIER ABORD, LE ROMAN SEMBLE UNIQUEMENT FAIT POUR NOUS FAIRE RIRE : pour cela le narrateur utilise un certain type de comiques qui semblent mettre à distance le savoir

1°/ Quelle est la nature de ces Documents ? Ces documents sont des essais. En littérature, un essai est une œuvre de réflexion débattant d'un sujet donné selon le point de vue de l’auteur. Contrairement à l’étude, l’essai peut être polémique ou partisan. 2°/Dites le titre et l’auteur de chaque ouvrage ? Document 1 : Le titre de cet ouvrage est : «Eloge du carburateur » écrit par Matthew B.Crawford philosophe et réparateur de motos. Il vit à Richmond, en Virginie. Document 2 : Le titre de