Apologue Récit Divertissant

qu’elles soient, peuvent être détournées par certains individus pour leur propre profit, ce qui a été le cas de Staline et ses acolytes. Ce roman est divertissant, mais son message est fort : c’est un apologue (court récit qui comporte une morale, un enseignement, qui est à visée argumentative, qui peut être lu au premier degré comme un quelconque récit, mais qui a un sens second que le lecteur doit déchiffrer).

Charles Perrault, in « les contes de la mère L’Oie » Le conte à une visée divertissante, il emmène le lecteur dans un univers en partie irrationnel, il le conduit aussi à retrouver des traits du monde réel et de la société, et à en dégager une possible réflexion personnelle. Mise en rapport de l’incipit et de la conclusion pour faire émerger les notions d’apprentissage et de revanche du héros. Quels indices au début du récit nous indiquent qu’il s’agit d’un conte ? Les indices du merveilleux propres

| |illustrée par Gustave Doré en 1868 | | Objectifs : • Savoirs  : L’apologue ou l’art de plaire en instruisant. La Fable : Apologue, récit allégorique d'où l'on tire une moralité. La fable remonte à Esope. Délibérer, convaincre, persuader : formes et fonctions de la fable, de l’essai et du conte philosophique. Approche du classicisme : contexte politique et culturel Approche du

à un revirement, l'auditoire se sent concerné par ce qui se dit: LF utilise une fable afin de toucher les sentiments de son auditoire (persuasion) B. D'un public ennuyé à impliqué → Idée: La fable, un discours amusant, divertissant qui instruit. *Majuscule « Apologue » (v.29) *Morale « Le monde est vieux, dit-on: je crois, cependant, Il le faut amuser encor comme un enfant » (v.36-37) Le discours sérieux est peu efficace en face de la fable qui éveille les esprits de l'auditoire qui s'interroge

de l'antiquité : il s'incrit donc dans une tradition inaugurée par le fabuliste semi-légendaire Esope. La Fable(ou apologue) revête une double dimension à première vue, elle relate une histoire simple aisement compréhensible et destinée aux enfants. Toute fois, cet apparence « puérile » dissimule un enseignement morale. La Fable apparaît donc comme un réçit divertissant et instructif. La Fontaine suggère que l'appologue est plus efficace que le discous rhétorique. En effet, la Fable semble

argumentation, permet d'expliquer des faits, ici en passant par des histoires pour la plupart du temps tirées de l'imagination des auteurs. Ces histoires permettent effectivement de transmettre des leçons, ce sont en général des contes, des fables, des apologues.. L'argumentation indirecte est-elle plus efficace que l'argumentation directe pour transmettre des leçons? Nous étudierons dans un premier temps comment l'argumentation indirecte transmet-elle des leçons, nous verrons ensuite que l'argumentation

deux pattes. La ferme des Animaux redevient la ferme du Manoir, et la situation des animaux s’avère pire que ce qu’elle n’était au temps de Mr Jones. Ce roman est divertissant, mais son message est fort : c’est un apologue (court récit qui comporte une morale, un enseignement qui peut être lu au premier degré comme un quelconque récit, mais qui a un sens second que le lecteur doit déchiffrer). La ferme des animaux peut être mis en relation avec toute œuvre qui critique le régime stalinien,

Introduction : L'apologue est un court récit en prose ou en vers, souvent présenté sous forme allégorique et comportant un enseignement ou une morale. Respectant la doctrine classique du docere et placere, l'apologue cherche donc à « instruire » et à « divertir » son lecteur. Il existe différents types d’apologue comme les contes (philosophique, merveilleux, fantastique…), la fable, l’utopie ou la parabole. L'apologue a donc une visée argumentative et didactique. L’apologue se doit de respecter

Argumenter, convaincre, persuader, délibérer Apologue Essai Utopie Rhétorique Allégorie Implicite Explicite Aphorisme Paradoxe Optimisme Épicurisme (voir fiche) Stoïcisme Absurde Catharsis Exotisme Argumenter: L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir

ses contes en vers, s’attachent toutes deux à justifier les écrits qui suivent et à expliquer comment les lire. En effet, ils possèdent tout deux une même idée sur la manière d’instruire le lecteur. De quelles façons utilisent-ils leurs récits pour créer un apologue? Nous verrons tout d’abord que le divertissement de ces lectures a pour valeur sous-jacente d’instruire. Puis nous verrons que ces instructions prennent la forme de morales auxquelles chacun peut s’identifier. La fable chez les