Apologue Persuader

de notions communes et d'éléments de preuves rationnels, afin de faire admettre des idées à un auditoire ». Il existe deux grandes variétés dans les genres de l’argumentation : l’argumentation directe et l’argumentation indirecte, aussi appelée apologue dont Esope est considéré comme le fondateur du genre. La fontaine choisit l’apologue, et en particulier la fable et dit dans « le Pâtre le Lion » : « une morale nue apporte de l’ennui, le conte fait passer le précepte avec lui. » Dans quelle mesure

Lexique de l’argumentation Apologue  : récit allégorique comportant une morale explicite ou implicite. Argumentaire  : ensemble des arguments. Argument  : preuve, justification à l’appui d’une thèse. Argument ad hominem  : consiste à attaquer son adversaire en lui opposant ses propres paroles ou ses propres actes. Ex. : A affirme telle position, mais A n’est pas crédible quand il tient cette position pour des raisons liées

comme si le discours avait été efficacež conversion du magistrat.     Restituer le conte dans l'histoire   -          enchâssé dans un dialogue entre A et B ; entre l'aumônier et Orou   -          relation entre le conte et le dialogue apologue comme exemple illustrant la thèse d'Orou ž       incohérence des lois occidentales engendrant crimes et malheurs   -          lien fin de l'histoire Polly Baker – fin de l'histoire à Tahiti conversion du magistrat anticipe la conversion future

Commentaire Littéraire : La Fontaine, « Le pouvoir des fables », Fables. I. Une argumentation construite à l’aide d’une fable, structurée et efficace. A. Au XVIIème siècle, la Fontaine nous présente un apologue où son argumentation repose sur une structure logique et un enchainement réfléchi. Tout d’abord, la Fontaine donne dans sa fable un effet de rapidité et d’efficacité en s’amusant et en jouant des règles de métrique. En effet de nombreux procédés utilisés dans

Les avantages d’un apologue pour faire réfléchir les lecteurs et leur apporter un enseignement sont contenus dans la définition même, de ce genre de texte. En effet, d’après le Larousse, l’apologue est « un court récit, en vers ou en prose dont on tire une instruction morale ». Un apologue est donc avant tout une histoire que l’auteur raconte au lecteur. Cette histoire peut prendre différentes formes comme celle du conte, de la fable, de l’utopie ou de la parabole. C’est en général un récit bref

situation, de mots, et de gestes. c) Persuader et convaincre le lecteur. La persuasion provient des péripéties imaginaires de Candide, qui sont exagérées et mises en scène. Convaincre par le rappel d’un épisode réel (tremblement de terre de Lisbonne) et un raisonnement logique : connecteurs logiques marquant la progression « en conséquence », « huit jours après », « le même jour »(indications temporelles renforçant le réalisme). Apparence d’un apologue, avec une introduction (premier paragraphe)

fable, du pamphlet, des essais... etc. -Convaincre et persuader : ce sont deux opérations logiques qui ont le même but : faire en sorte que l'autre adhère a nos idées. Cependant les moyens sont différents : *pour convaincre quelqu'un on s'adresse a sa logique. *pour persuader quelqu'un on s'adresse a ses sentiments. -Délibérer, c'est débattre, opposer thèse et anti-thèse afin d'arriver a une prise de décision. -L' Apologue est un récit court qui utilise souvent des images et qui débouche

quelques exemples de questions mettant en application la méthode. Le sujet pourrait se présenter ainsi (je n’ai pas traité les travaux d’écriture, et d’autre part, c’est un sujet pour premières technologiques) : Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer Textes : Texte A : Jean de La Fontaine, Fables, livre V, fable 12, « Les Médecins », 1668 Texte A : Jean de La Fontaine, Fables, livre V, fable 13, « La Poule aux œufs d’or », 1668 Texte A : Jean de La Fontaine, Fables, livre VI

1 Les principales notions liées à l argumentation / les formes de l argumentation LA LOGIQUE D UNE ARGUMENTATION 1) Distinction entre CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER Argumenter ce n'est pas seulement soutenir ou contester une thèse, c'est aussi vouloir agir sur le destinataire pour le convaincre ou le persuader. CONVAINCRE : On utilise ce verbe lorsque l émetteur (le locuteur, celui qui s exprime) fait appel à la raison du destinataire auquel il s'adresse, c-a-d à ses capacités d'analyse et de raisonnement

Capacité de se mettre à la place d’une autre personne et de ressentir ses sentiments et ses émotions. * Placere = plaire ≠ docere = instruire * Fable = un petit récit, généralement allégorique, qui contient une leçon morale. * Apologue (n.m) = Argumentation indirecte. Récit bref en prose ou en vers, dont on tire un enseignement, une leçon. (au sens strict c’est un synonyme de fable). * fable en prose : Phèdre * fable en vers : La Fontaine * Didactique = Qui a pour