Apologue Ouverture

à l'oral sur un texte connu, avec une problématique imposée. Voyons quelques exemples... On vous interroge sur une fable de La Fontaine. La question de l'examinateur est « En quoi est-ce un apologue ? ». Rappelez-vous la définition d'un apologue. Notez-la sur votre brouillon. « Un apologue est un court récit fictif, souvent d'aspect plaisant, et qui délivre une morale. » Vous voyez que deux axes se dégagent. L'un sur l'aspect plaisant, fictif, court. L'autre sur l'aspect instructif. Voilà

progression « en conséquence », « huit jours après », « le même jour »(indications temporelles renforçant le réalisme). Apparence d’un apologue, avec une introduction(premier paragraphe), une description des peines des condamnés (péripéties), et enfin une morale implicite« la terre trembla de nouveau ». A travers un récit vif et plaisant sous la forme d’un apologue, Voltaire cherche àdénoncer l’intolérance et la superstition. (phrase de conclusion/transition lors de la rédaction de la partie)

célèbres au xviiie siècle, sont aujourd’hui ignorées. La réputation de Voltaire tient à son style, marqué par l'élégance et la précision, et souvent au service d'une ironie mordante. - Bramin : prêtre de la religion hindou, prêtre du dieu Brama. Apologue, conte philosophique. Publié en 1761 / Thème de l'imbécile heureux. L'Humanité n'a de cesse de rechercher le bonheur ; les philosophes des lumières cherchent eux à favoriser l'exercice de la raison. Développement I. Un conte 1) Une narration

Phèdr. Il dénonce des problèmes | |Biographie, bibliographie |du quotidien en parlant d’animaux qui incarnent le genre humain. | |Mouvement littéraire |Une fable est un apologue (visée didactique.) | |Texte étudié, extrait de |Le loup et l'agneau est une fable des fables de la fontaine.

Fiction = apologues (roman, théâtre, poésie), incite à réfléchir sur l’homme et le monde. La thèse = le recours à la fiction est efficace ; pourquoi ? ; atouts et moyens pour argumenter Problématique : pourquoi une argumentation reposant sur la fiction serait-elle plus efficace que les genres d’argumentation directe pour susciter la réflexion ? Comparer la fiction (argumentation indirecte) l’argumentation directe : faits irréels, fictifs, contre faits réels Ouverture : parler des limites de la fiction

Problématique: Comment se récit fondé sur une vision contradictoire de la guerre permet-il sa dénonciation ? Plan III. 1 Conclusion du commentaire Littéraire Candide: Synthèse première partie, réponse problématique, ouverture sur un autre texte apologue. ( comme La Fontaine qui dénonce l'injustice ) Toutes les conclusion : 1. Récit fait selon un point de vue de Candide qui est spectateur de la scène. Il reste passif et ne fait que regarder le champs de bataille puis après

récit sous la forme d’une anecdote, en témoigne la prise en charge de la narration par un narrateur – enquêteur. Les temps employés sont bien ceux du récit, et nous avons un décor : Les personnages principaux sont au nombre de deux. Comme dans tout apologue, les personnages ont une fonction représentative : le bon bramin représente le sage, celui qui est riche et qui réfléchit beaucoup, la femme représente l’homme du peuple, qui est pauvre et qui ne réfléchit pas aux questions existentielles. Les deux

Ici le sourire est l’expression de l’âme. II. III. Une fable poétique sur l’enfance a. Apologue en prose Narration, succession de vers & de descriptions. Présence d’une morale implicite, ici intégrée à la fable. «  égale blancheur » égalité/fraternité des êtres humains, l’enfant n’est pas encore atteins par les aprioris de la société. Il y a aussi un apologue. b. Le sens symbolique Rapprochement enfant/artiste. vision plus lointaine, grande imagination, part d’innocence

Matin brun a été publié en 1998. – Genre : nouvelle, récit allégorique, apologue qui décrit, à travers l'histoire du narrateur et de son ami Charlie, la mise en place d'un système totalitaire en se référant explicitement à la Seconde Guerre mondiale et à la "peste brune" mais aussi à l'Etat français (Vichy). II- Etude du récit 1- Description Matin brun est une nouvelle (dc récit très court), mais aussi un apologue qui, à travers une histoire anecdotique, souhaite faire comprendre au lecteur

2010 La Fontaine, les deux amis, séquence "un mouvement littéraire, le classicisme", préparer l'entretien du bac de français, analyse de la fable, problématiques, questions et ouvertures de l'entretien du bac de français Préparer l'entretien du bac oral de français, problématiques, questions, ouvertures susceptibles de tomber à l'oral de l'examen La Fontaine, les deux amis séquence : un mouvement littéraire le classicisme, vanitas vanitatum thème : la vanité