Apologue Morale Explicite

dialogue au théâtre ? Page 2 sur 4 QUESTIONS SUR L’ARGUMENTATION Questions de connaissances Définir : convaincre, persuader, délibérer. Quelle est la différence entre convaincre, persuader, délibérer ? Justifiez par un exemple. Définir : apologue, essai, utopie, contre-utopie. Quels sont les différents genres d’apologues que vous connaissez ? (parabole, fable, conte, roman de science-fiction...) Définir : registre polémique, satirique, didactique, épidictique... Qu’est-ce qu’un argument

ses atouts, tout en restant humble, il croit quil pourra tre heureux, mais lhistoire montre que le bonheur dans sa vie est toujours interrompu par des infortunes. Les thmes abords Un apologue Voltaire invente le conte philosophique sur le modle de la fable et de lapologue (court rcit plaisant valeur argumentative, morale ou philosophique). Le conte oriental il est empreint des thmes orientaux qui sont la fois cruels et sensuels. Mis la mode par le got de lOrient et les contes des milles et une nuits

Fable ( récit court, divertissant, qui se conclue par une morale générale qu'il illustre) edité en 1888 qui traite comme beaucoup d'autres de la recherche du bonheur ,ici ses liens avec l'argent. En effet le savetier, pauvre, gagne sa vie au jour le jour , est gaie , alors que son voisin le riche financier est triste et souffre d'insomnie. Ce dernier va offrir de l'argent au savetier et tout va changer. Le récit est au service de la morale délivrée....Atravers son aspect plaisant le récit devient

afin de la rendre plus attrayante. Il la nommera "La Génisse, la Chèvre, et la Brebis, en société avec le Lion" Au travers de ses fables, il critique la société dans laquelle il vie, et pour chacune d'elle, il fait passer un message en incluant une morale en rapport avec les péripeties de ses protagonistes, qui sont des animaux personnifiés. Dans "La Génisse, la Chèvre, et la Brebis, en société avec le Lion", la confrontation entre les animaux est plutôt cruelle et injuste, malgré l'aspect plaisant

l’attribution des propos. B Les valeurs Argumenter c’est aussi s’inscrire dans un système de valeurs selon lequel l’auteur construit son argumentation, et dans un monde de croyances qui constitue le socle de sa réflexion. Le système de valeur est souvent explicité par l’utilisation d’un lexique évaluatif. Quant au monde de croyance, c’est souvent au lecteur de le déceler en analysant l’implicite et les présupposés de tel ou tel énoncé. L’argumentation met en jeu tous les éléments constitutifs de la communication

littéraire qui traite du beau. Il suit des règles qui doivent être respectées pour faire passer un message à ses lecteurs et pour montrer sa grandeur ainsi que sa beauté. Une fable est un récit court, en vers ou en prose, qui illustre une morale implicite ou explicite. La Fontaine, grande figure du classicisme, remet au goût du jour le genre de la Fable au XVIIème siècle, en s’inspirant des Anciens, notamment d’Esope et de Phèdre. Il utilise souvent le monde animalier pour dénoncer les injustices de

➡essai: œuvre de réflexion explorant un sujet donné, selon le point de vue de l’auteur. Il se prête à la réflexion philosophique et peut être polémique ou partisan ➡apologue: court discours narratif démonstratif, à visée argumentative et didactique, allégorique, rédigé en vers ou en prose, qui renferme des enseignements, dont on tire une morale pratique. L’auteur d’un essai est appelé « essayiste ». ➡ il part de ses expériences personnelles (thèse): "je" ➡ il annonce sa thèse "corps libre", "goût

types de comportements humains : la dépense et l’épargne, le partage et l’égoïsme, la préoccupation de l’art et celle de l’économie… Les animaux symbolisent des défauts ou qualités par une allégorie. La morale est implicite dans cette fable. En effet, cette fable ne présente pas de morale explicite. Faut-il être prévoyant comme la Fourmi, mais alors tolérer l'égoïsme de la Fourmi ? Ou faut-il jouir de l'instant présent comme la Cigale ? Pourtant, au contraire de l'égoïsme de la Fourmi, la Cigale a

celui ci. En général, l’auteur traite celui-ci sans prétendre arriver à des conclusions définitives. Etant par définition un genre littéraire large, l’essai peut se présenter de manières protéiformes. Ainsi, les Réflexions ou sentences et maximes morales de La Rochefoucauld ont tout autant leur place en temps qu’essai que les Pensées de Pascal. Cependant, tout genre littéraire peut laisser place à l’argumentation directe sous forme d’un dialogue ou monologue délibératif. Prenons l’exemple de Zola

lui-même ! (à l’écrit comme à l’oral). A l’écrit, n’oubliez pas les guillemets. Conclusion : montrer que cet extrait a les caractéristiques d’un apologue… comment un Empereur, un Candide chinois qui lui aussi quitte son château idéal, fait l’apprentissage du monde après avoir vécu dans l’illusion de la peinture… Mais attention point de « morale » définitive au sens de « leçon » ici, plutôt une manière de s’interroger sur les relations entre l’art et la vie. Si le monde est lui aussi une illusion