Apologue Le Meilleur Des Mondes

Chatterton |Dissertation : Pour être poète, suffit-il de se laisser emporter par son imagination et de fuit ; comme l’écrit Alfred de Vigny, « vers des | |- Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres |mondes inconnus » ? | |- Aragon, « ce que dit Elsa », Cantique à Elsa |Invention : Vous avez

L’impartialité de l’auteur  équilibre argumentatif, inversion dans la distribution de la parole ;  aucune conclusion de l’auteur, pas de modalisation, pas de narrateur « juge » . b. Deux stratégies argumentatives solides  argumentation par persuasion (apologue = induction, lexique du sentiment) : MOI ;  argumentation par référence à l’expérience (conventions sociales, autodépréciation mais justification claire et riche en arguments) : LUI ; c. Un texte délibératif  jeu des pronoms (« moi »/ « lui » =

c’est le discours légitime. Il y a là quelque chose qu’il faut perdre. C’est la promesse d’un monde meilleur, le monde virtuel est meilleur. Le monde matériel est mauvais. Alors on va rentrer dans une espèce de dualisme étrange. Certains iront même jusqu’à convoquer à partir d’une mauvaise lecture, je le dis tout de suite Teilhard de Chardin, qui est un auteur très cité dans les milieux apologues des nouvelles technologies à partir de la néo sphère. C’est une mauvaise lecture de Teilhard de Chardin

poursuivra sur la question philosophique fondamentale de Candide : qu’incarnent les fleurettes, les pommes, et les livres ? Pourquoi l’éditeur a-t-il choisi une dominante rose pour la couverture de ce conte philosophique ? La thématique du « meilleur des mondes possibles » (p. 38, 52, 54, 138, etc.), formule qui apparaît de nombreuses fois dans le texte, pourra ainsi surgir d’une activité d’introduction stimulante. La gravure d’après Moreau le Jeune reproduite p. 81, particulièrement amusante, fait

les traits communs et les principales divergences. Commentaire : Aragon, « ce que dit Elsa », Cantique à Elsa Dissertation : Pour être poète, suffit-il de se laisser emporter par son imagination et de fuit ; comme l’écrit Alfred de Vigny, « vers des mondes inconnus » ? Invention : Vous avez écrit un recueil de poèmes. Vous l’adressez à un poète d’aujourd’hui, publié et reconnu, pour obtenir son avis et son soutien. Vous joignez une lettre dans laquelle vous dites ce qui a déterminé votre vocation et

les traits communs et les principales divergences. Commentaire : Aragon, « ce que dit Elsa », Cantique à Elsa Dissertation : Pour être poète, suffit-il de se laisser emporter par son imagination et de fuit ; comme l’écrit Alfred de Vigny, « vers des mondes inconnus » ? Invention : Vous avez écrit un recueil de poèmes. Vous l’adressez à un poète d’aujourd’hui, publié et reconnu, pour obtenir son avis et son soutien. Vous joignez une lettre dans laquelle vous dites ce qui a déterminé votre vocation et

qui confrontent leurs arguments. Il se retrouve dans tous les genres mais il en devient un à part entière au XVIIIeme. Il reproduit des échanges qui vont se développer dans les salons et cafés littéraires (exemples : Entretien sur la pluralité des mondes de Fontelle, 1686, L’Ile aux esclaves de Marivaux 1725, Neveu de Rameau vers 1762,  Jacques le fataliste et son maître 1773 de Diderot, voir aussi p°550 ). L’essai  est une réflexion personnelle sur des sujets philosophiques, politiques, sociaux

poursuivra sur la question philosophique fondamentale de Candide : qu’incarnent les fleurettes, les pommes, et les livres ? Pourquoi l’éditeur a-t-il choisi une dominante rose pour la couverture de ce conte philosophique ? La thématique du « meilleur des mondes possibles » (p. 38, 52, 54, 138, etc.), formule qui apparaît de nombreuses fois dans le texte, pourra ainsi surgir d’une activité d’introduction stimulante. La gravure d’après Moreau le Jeune reproduite p. 81, particulièrement amusante, fait

extraits d’utopies du 16ème siècle (Thomas More) et du 18ème siècle (Montesquieu, Swift, Voltaire) et d’une contre- utopie du 20ème siècle (Huxley). Question 1. Dans quelle mesure peut-on parler de contre- utopie à propos de l’extrait de Le Meilleur des mondes ? 16.10 Correction du contrôle de lecture sur Candide. Lecture analytique d’un extrait du chapitre 18 de Candide (L’Eldorado). 18.10 Entraînement à l’épreuve écrite du baccalauréat : méthodologie du commentaire littéraire. Conseils de

rejet de toute doctrine politique imposée Antiphrase : procédé dans lequel on exprime une idée par son contraire (ironie) Apocope : chute d’une syllabe ou lettre à la fin d’un mot Apologie ; discours qui cherche à défendre, justifier, voire louer. Apologue : définition cf. lecture analytique Césure : repos placé dans un vers entre deux groupes rythmiques Champs lexical : ensemble des mots qui se rapportent à une même idée Caricature : représentation d’un modèle en grossissant, en exagérant des traits