Apollinaire Rimbaud Hugo

sur sa poitrine Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit. Arthur Rimbaud Après la bataille (Victor Hugo) Mon père, ce héros au sourire si doux, Suivi d'un seul housard qu'il aimait entre

poètes maudits se sentent marginaux, entre souffrance et fierté face à ce statut anti-conformiste ; ils sont volontiers provocateurs ; hypersensibles(« il faut se faire voyant » RIMBAUD) ils transmettent des émotions subtiles parfois énigmatiques (« çà veut dire ce que çà veut dire, littéralement et dans tous les sens » RIMBAUD) : le lecteur doit être un interprète et pas seulement un récepteur. LE ROMANTISME (1800-1850) : réaction La poésie refuse l’héritage philosophique et rationnel des Lumières

Cette théorie fut maintenue pendant longtemps, mais à la fin du XIXème siècle, Rimbaud affirme que l'inspiration ne lui vient pas du « saint esprit », mais de l'inconscient de lui-même. Pour lui, la capacité de « création » relève d'un véritable «travail» de recherche, voir « d’expérimentation » sur lui-même. L'œuvre naît donc des sentiments intérieurs du poète. Chez Baudelaire, Verlaine, Hugo ou encore Apollinaire, l'expression de la souffrance intérieure a souvent eut recours à la poésie.

16 ième | 17 ième | 18 ième | 19 ième | 20 ième | 21 ième Les auteurs principaux : Anouilh - Aubigné - Apollinaire - Aragon - Balzac - Baudelaire - Beaumarchais - Beckett - Bernanos - Brecht - Cadou - Camus - Cendrars - Chateaubriand - Claudel - Corbière - Colette - Corneille - Desnos - Diderot - Du Bellay - Eluard - Fénelon - Flaubert - Fontenelle - Giono - Giraudoux - Gogol - Hugo - Huysmans - Ionesco - La Bruyère - Laclos - La Fayette - La Fontaine - Lesage - Mallarmé - Malraux - Marivaux

ainsi exprimée peut provenir d'un deuil, il s'agit alors de rappeler l'être aimé dans son souvenir, Ainsi Victor Hugo qui célèbre le souvenir de sa fille Léopoldine, morte accidentellement, Les Contemplations. II.Mais elle a d'autres fonctions qui dépassent le cadre des sentiments personnels mais qui engagent cependant le poète.  A- Grâce a la poésie le poète dénonce. Hugo dénonce par le biais de Les Châtiments les injustice provoqué par napoléon III ainsi que sa politique Et appelle

Dissertation Nombreux sont les poètes qui se sont emparés de leur plume afin d’exprimer leurs maux, à l’instar de Guillaume Apollinaire qui écrit dans son poème "Tristesse d’une étoile" : "Et je porte avec moi cette ardente souffrance". La souffrance est-elle nécessaire au poète pour écrire ses poésies ? la poésie nait-elle toujours de la douleur éprouvée par le poète ou peut-elle avoir d’autres sources ? Nous verrons dans une première partie que la poésie peut naître de la souffrance, puis nous

L’Astrée Mme de Lafayette, La princesse de Clèves Fénelon, Les aventures de Télémaque Marivaux, La vie de Marianne B. de Saint-Pierre, Paul et Virginie L’abbé Prévost, Manon Lescaut Rousseau, La Nouvelle Héloïse Montesquieu, Les lettres persanes Hugo, Les Misérables Balzac, Le Père Goriot, Le Colonel Chabert Stendhal, Le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary, L’Education Sentimentale Maupassant, Bel-Ami Zola, Germinal, L’Assommoir Proust, Du côté de chez Swann Gide, Les Faux-Monnayeurs

hypothèse puisque cette parution brave les autorités. Il lance un cri de rassemblement dans sa préface, en débutant par la citation de quatre poètes qui se sont illustrés dans leur époque comme poètes engagés « Whitman animé par son peuple, Hugo appelant aux armes, Rimbaud aspiré par la Commune, Maïakovski exalté ». Cette préface constitue un appel, un cri d’espoir et il utilise le pouvoir des mots et du langage poétique pour lutter contre cette situation : le champ lexical de la lutte et du danger : « lutte

Anthologie Guangyi TANG 1S4 Sommaire Préface --2 Expression des sentiments - Paul Verlaine,《Chanson d’automne》, Poèmes saturniens - Victor Hugo,《Elle était déchaussée》, Les Contemplations --4 --5 Jeux sur le langage -Guillaume Apollinaire，《Il pleut》，Calligrammes -Francis Ponge，《Notes prises pour un oiseau》, La rage de l’expression --6 --7 La réflexion du sens de la vie - Charles Baudelaire, 《l’albatros》, Les fleurs du mal - François Villon，《L’épitaphe villon (ou ballade des pendus) 》 --8

Lectures complémentaires (en module) : Molière, Le médecin malgré lui, 1666, Acte I scène 1 1. Racine, Phèdre, 1677, extraits de l’Acte I scène 3 2. Hugo, Hernani, 1830, Acte I scène 1 et Acte V scène 6 Lecture cursive : une œuvre au choix de l’élève : ( Shakespeare, Roméo et Juliette, 1597 ( Hugo, Ruy Blas, 1838 ( Cocteau, La Machine infernale, 1932 Corpus complémentaire sur les pouvoirs du théâtre (bac blanc donné en devoir maison) : 1. Dumas, Kean, Acte