Apollinaire Les Collines

sourdement. Les dernières maisons des faubourgs disparurent et, avec elles, les quelques rares lumières. La pluie cessa et la lune apparut entre deux nuées, jetant une lumière livide sur une campagne envahie par les masses incertaines du brouillard. Des collines couvertes de ronciers s’élevaient maintenant de part et d’autre du chemin. Le cheval, depuis quelque temps déjà, encensait6 et tirait nerveusement sur les rênes. Une odeur tenace flottait dans l’air froid de la nuit, dont l’insistance douceâtre fit

adjectifs de couleur 1- Lorsque le narrateur décrit le paysage, à la manière d’un peintre, il donne par petites touches les couleurs qui composent son tableau. Les couleurs sont multiples : le bleu (« les Vosges bleu lavande » l. 17, « les collines bleuâtres » l. 4), le jaune (« teinte jaune citron » des saules l. 4), le gris (« argentée » l. 3). 2- L’adjectif de couleur « bleu lavande » ne s’accordent pas en genre et en nombre avec le groupe nominal pourtant au pluriel « Les Vosges » car

crénèlent dans la nue, — les manoirs du sire de Ventoux et du seigneur de Fontaine, dont les girouettes percent des massifs de verdure, — le monastère de Saint-Maur dont les colombiers s’aiguisent au milieu d’une volée de pigeons, — la léproserie de St-Apollinaire qui n’a qu’une porte et n’a point de fenêtres, — la chapelle de St-Jacques de Trimolois, qu’on dirait un pèlerin cousu de coquilles ; — et sous les murs de Dijon, au-delà des meix de l’abbaye de St-Bénigne, le cloître de la Chartreuse, blanc comme

jamais acheté BRUNEL, nous vous conseillons d’acheter cette année DARCOS. Textes poétiques: BROOME & CHESTERS ROUBAUD An Anthology of Modern French Poetry 1850-1950 (Cambridge, UP) Cent vingt-huit poèmes composés en langue française de Guillaume Apollinaire à 1968 : une anthologie de poésie contemporaine (Paris, Gallimard, Nrf) ‘ Vous connaissez sans doute déjà l’Anthology de BROOME & CHESTERS, qui est aussi au programme de Français II. Ce semestre vous allez pourtant lire tous les poèmes de ce

à composer un argument de ballet, le Dieu bleu (1912). La guerre arrive. Bien que réformé dès 1914, il s'engage comme ambulancier civil. Cette expérience lui inspirera Thomas l'imposteur (1923). En 1916, il rencontre Picasso et l'avant-garde : Apollinaire, Max Jacob, Reverdy, Cendrars, etc. En 1917, on donne la première représentation de Parade : Cocteau a réalisé le ballet, Satie la musique et Picasso les décors : ce sera un scandale. L'année suivante, Cocteau crée les légendaires Editions de la

par des troupes, des metteurs en scène, des institutions comme le festival d’Avignon; les bourses que le Théâtre de Chaillot durant deux saisons proposa à des écrivains pour qu’ils écrivent leur première pièce ; la programmation du Théâtre de la Colline, entièrement vouée au répertoire contemporain ; la multiplication des «semaines» consacrées à des auteurs contemporains (Dijon, Poitiers); le succès en France des grands voisins étrangers que sont les dramaturges allemands (de l’Est) Heiner Müller

décision, son intelligence et sa culture. Il la surnomma Gala. Elle dessina son profil, et il y ajouta à la main : «Je suis votre disciple». Ils commencèrent par lire ensemble les poèmes de Nerval, Baudelaire, Rimbaud, Laforgue, Lautréamont et Apollinaire. Puis il prit avec cette muse fascinante son premier élan de poésie amoureuse, un élan qui allait se prolonger dans tous ses écrits. Cette «démone» tantôt hautaine, âpre et despotique, tantôt féeriquement complice, aux orages imprévisibles et aux

................................................... .............................................................................. Daniel Keene, Ciseaux, Papier, Caillou, mise en scène de Marie-Christine Soma et Daniel Jeanneteau, Théâtre de la Colline, Paris, 2010. 39 Tester ses connaissances sur le théâtre ÉVALUATION Nathalie SARRAUTE, Pour un oui ou pour un non, Gallimard, 1982 L’extrait est au début de la pièce : H. 1 vient rendre visite à H. 2, son ami de toujours, mais qui s’est éloigné

tout est saccagé (voir présentation p. XXXI-XXXII). Cette rupture avec le monde des adultes rappelle que le roman paraît à l’heure ou` le monde ancien a commencé de ` la fin tu es las de ce basculer dans le monde moderne : « A monde ancien... » (Apollinaire, Alcools, « Zone »). 1. M. Raimond, La Crise du roman. Des lendemains du naturalisme aux années vingt, José Corti, 1966. 2. A. Compagnon, dans La Littérature française : dynamique et histoire, dir. J.-Y. Tadié, Gallimard, 2007, t. II, p. 611.

l’ensemble de l’œuvre (« Un cœur simple » de Flaubert ; La Vénus d’Ille de Mérimée ; Le Comte de Monte-Cristo de Dumas, en version abrégée ; Les Misérables de Hugo, en version abrégée ; On ne badine pas avec l’amour de Musset ; Des troubadours à Apollinaire, une anthologie poétique) ; – des lectures cursives : « la lecture cursive est une lecture personnelle de l’élève, en dehors du temps  scolaire, mais le plus souvent en rapport avec le travail conduit en classe » (BO du 28.08.2008). Un choix de