Analyse Sur Le Masque De Baudelaire

cour, à travers ses morales. La poésie officielle du XVIIème siècle, comme celle de Malherbe, auteur de “l’Ode à la reine”, ou la poésie satirique “vise”, évoque ou interpelle des individus ou des lecteurs en particulier. Dans Les Fleurs du Mal, Baudelaire choisit comme destinataire “l’hypocrite lecteur”, son “semblable” et son “frère”. Le poème n’est pas considéré qu’en lui-même, mais comme une œuvre qui va être parcourue, comme des instants qui vont être partagés. Sartre dira ainsi qu’il n’y a d’art

c’est un succès de scandale. On tente de retrouver dans chaque personnage la personne connue qui l’a inspiré. La police fait arrêter les ventes. Le livre est condamné au moins quatre fois au XIXe siècle. C’est Baudelaire qui le réhabilité mais il faut attendre 1903 pour que ces notes de Baudelaire sur Les Liaisons soient publiées. Ce roman sera aussi commenté par Giraudoux et Malraux. Puis par Roger Vaillant qui propose une lecture marxiste (qu’il actualisera pour Vadim). Au XIXe siècle on fait de

Caractéristiques Accompagnement musical, raconte des actions d’éclat de chevaliers Admiration pour l’Antiquité et pour l’Italie, but = créer une grande poésie française Goût pour ce qui change et pour le bizarre, illusions Admiration pour l’Antiquité, analyses morales, conception fixiste du beau, règles et normes strictes Auteurs La plupart anonymes, Rutebeuf, Charles d’Orléans Du Bellay, Ronsard Corneille, Saint-Amant, Jean de Sponde La Fontaine, Malherbe Oeuvres La chanson de Roland, Le pélérinage de

de la maxime célèbre : « Le soleil ni la mort ne se peuvent regarder fixement. Récusant tout notre imaginaire et spécialement, dirait La Rochefoucauld, les images flatteuses que notre amour-propre nous forme de nous-même, c'est-à-dire, en dernière analyse, anéantissant ce qui défend purement et simplement notre existence contre ce qui est, la réalité reçoit en retour notre dénégation silencieuse et sans cesse réitérée, c'est-à-dire un oubli soigneusement organisé ou, à défaut, les assertions vides

DESCRIPTIF DE MODULE S4- Module 4 Analyse du théâtre du XIXème siècle Les Caprices de Marianne, Alfred De Musset Z. ZIGHIGHI Objectifs du module  Permettre aux étudiants d’enrichir leurs connaissances en matière de la lecture du théâtre.  Initiation à l’analyse du théâtre, en l’occurrence le théâtre du XIXème siècle.  Savoir situer une œuvre théâtrale dans son contexte socio-historique, culturel et politique.  Mettre en évidence l’évolution du théâtre français ainsi que les pratiques dramaturgiques

une pointe d’orgueil Le « je » arrive fort tard dans le texte de Chrétien de Troyes ; il succède à la mention nominative de l’auteur, évoqué à la troisième personne, pour s’effacer devant elle au seuil du récit. Bien que retranché derrière le « masque » de la troisième personne, l’orgueil de l’auteur est bien visible : son talent de compositeur – dont le savoir-faire (la « science ») est à la mesure du don (« la grâce ») qu’il a reçu – est clairement affirmé. Il atteint cependant un degré supérieur

mouvement littéraire et de ces philosophies donne naissance à ce qu'on peut appeler le paradigme romantique : une façon de penser l'art, son sens, sa valeur, son rôle, sa mission largement dominant dans le monde moderne. La modernité esthétique depuis BAUDELAIRE jusqu'aux avant-gardes contemporaines en est tributaire. Ce paradigme succède au modèle classique, qui appartient pour nous à un autre monde. Son importance tient au règne quasi-exclusif, presque sans partage, qu'il a exercé et exerce encore sur

réflexions qui le prennent pour objet, fût-ce pour le décrier, les textes sur le dandysme sont nombreux. Et, des articles de Hazlitt, de Carlyle, et du traité de Balzac, aux alentours de 1830, au Book of Snobs (1848) de Thackeray et aux pages que Baudelaire y consacre dans Le Peintre de la vie moderne (1863), en passant par l’essai célèbre de Jules Barbey d’Aurevilly, Du dandysme et de George Brummell (1845), ils esquissent déjà, tous à leur manière, un discours interprétatif du phénomène de la mode

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur la poésie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 VERS LE BAC Question sur un corpus : Baudelaire, Jaccottet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68-73 2 © Hachette Livre 2013, Cahier de français 1re – La photocopie non autorisée

homme d’affaires (1845) 62 Les paysans (posthume, 1855) 63 Eugène de Rastignac, personnage balzacien 64 L'ascension de Rastignac dans la Comédie Humaine 65 Le Cabinet des Antiques 66 Le portrait de Benassis 67 Analyses 69 Baudelaire à propos de Balzac 70 Balzac, vu par Baudelaire 71 Extrait du discours de Victor Hugo sur la tombe de Balzac, le 21 août 1850: 73 Les métamorphoses du pacte diabolique dans l'ouvre de Balzac. 75 Pour une Esthétique du personnage : Balzac et le problème de la