Analyse Sur Le Film C R A Z Y

2006g "De l'approche communicative à la perspective actionnelle", Le Français dans le Monde FORMATION n° 347, sept.-oct. 2006, pp. 37-40. Fiche pédagogique correspondante : "Les tâches dans la MÉTHODOLOGIE l'aimable autorisation de la revue : http://www.christianpuren.com/mes-travaux-liste-et-liens/2006g/ logique actionnelle", pp. 80-81. Paris : FIPF-CLE international. Republication en ligne avec De l'approche communicative à la perspective actionnelle CHRISTIAN PUREN (France)

NOVEMBRE 2007 Le développement durable dans l’industrie de l’emballage et du film plastique : une vision globale, des actions ciblées. Françoise Gerardi Délégué Général CSEMP Depuis 1993, date à laquelle l’industrie de l’emballage plastique abordait de façon déterminée la problématique du recyclage et en faisait un axe stratégique majeur, que de chemin parcouru ! En effet, d’une situation à peine émergente au début des années 90, le recyclage des emballages plastiques est, en 2007

d’iniciation YOUSSEF FARISSI TAWFIK CHAFIKI PLAN DU SUJET A-PRESENTATION DE L’ORGANISME ……… 6 LPEE ……………………………...…………………….. 6 CERIT …………………………..…………………………8 B LES ESSAIS D’IDENTIFICATION …….11 Analyse granulométrique ……………………..11 Equivalent de sable ES ………………………..13 VBS ……………………..………………………………15 Limites d’atterberg ………………………………17 Micro-Deval………………………………………….23 Coefficient de polissage accéléré CPA.24 Coefficient d’Aplatissement CA………..25 ES à 10% ……………………..……………………..25 ESSAIS SUR LES ENROBES …………..26

1 0 - 2 0 1 1 arts du spectacle sommaire LS1 - PREMIER SEMESTRE 21 LS2 - deuxième semestre 27 lectures et spectacles recommandés (deuxième année) 36 LS3 - troisième semestre 37 LS4 - quatrième semestre 47 lectures et spectacles r ecommandés ( t r oisième année) 58 LS5 - cinquième SEMESTRE 59 LS6 - sixième semestre 69 spectacles recommandés (master) 78 master recherche 79 mS1 - premier semestre 79 mS2 - deuxième semestre 87 mS3- troisième semestre 93 mS4- quatrième semestre 99

www.cefop.be - cefop@cefop.be - Tél + 32 65 31 86 72 20-24-26-28, Boulevard Masson et 18 rue Masquelier 7000 Mons BELGIQUE Présentation de CEFOP - SISud Le CEFOP est un Centre d’Etude et de Formation Pluridisciplinaire qui a crée en 1989 situé à Mons en Province de Hainaut en Belgique. Une équipe de 10 permanents et plus de 80 consultants formateurs vacataires et experts courte durée assurent les activités de formulation et d’exécution de mission d’études, d’assistance technique,

MEMOIRE présenté devant l'Université Claude Bernard - Lyon 1 pour l'obtention de L'HABILITATION A DIRIGER DES RECHERCHES par Christophe GEOURJON lundi 11 décembre 2000 Bioinformatique structurale des protéines JURY : Mr. A.J. COZZONE Mr. D. KAHN Mr. J.L. RISLER Mr. J.C. THIERRY Mr. G. DELEAGE Mr. C. GAUTIER Mr. J. SAMARUT Président Rapporteur Rapporteur Rapporteur Institut de Biologie et Chimie des Protéines, IBCP UMR n° 5086 Pôle de BioInformatique Lyonnais Laboratoire

RAPPORT DE STAGE DE MASTER INFORMATIQUE DE L’UNIVERSITE PIERRE ET MARIE CURIE S´curit´ des infrastructures critiques. e e DELAMARE Simon Stage r´alis´ ` l’Ecole Nationale Sup´rieure des T´l´communications. e ea e ee 30 aoˆ t 2006 u RESUME DU RAPPORT Ce rapport pr´sente les travaux r´alis´s autour de la protection des infrastructures critiques durant e e e le stage de Master. Il est tout d’abord d´crit ce que sont les infrastructures critiques, ainsi que les enjeux e que repr´sentent leurs protections

l’information et de la documentation SIB = Science de l’information et des bibliothèques I.          Origine bibliographique - bibliothéconomique Origine informatique, télécommunications – traitement automatique de l’information Origine sociale : analyse des comportements des usagers II.  III.  IV.  Les premiers travaux sur la classification et l'organisation des connaissances Représentation des connaissances: travaux l'indexation du contenu La socialisation de la recherche L'émergence de la

l’expression de la variation de l’énergie cinétique. 62 Séquence 3 – SP12 © Cned – Académie en ligne Travail d’une force A Introduction à la notion de travail Appliquons à différents solides des forces dont les points d’application se déplacent et analysons les effets produits sur les solides. Activité 1 Un wagon se déplace sur des rails rectilignes et horizontaux à la vitesse V. Un câble permet d’exercer une force F en un point du wagon. Identifier les situations permettant d’obtenir une

________________________________________________________________ 3 2.1 2.2 2.3 Les tirs en surface__________________________________________________________________ 4 Les tirs en puits ___________________________________________________________________ 7 La sismique de puits à puits. _________________________________________________________ 8 3 4 La sonde de puits _____________________________________________________________ 9 Traitement__________________________________________________________________ 11 4.1 Première