Analyse Socio Culturelle Usa

cette Une offre-t-il un reflet équivoque de la société à laquelle elle se rattache ?Plan :1. L’imagea. La domination du visibleb. Qu’est-ce qu’une image ?c. Iconoclastes et iconodoules2. La photographiea. D’informationb. Peoplec. D’illustration3. Analyse de l’image des élections présidentielles à la Une du Timea. Analyseb. Bonne ou mauvaise image ? IntroductionNous vivons dans un monde envahit d’images, d’autant plus depuis l’arrivée d’Internet. Les articles que nous retrouvons sur Internet ou dans

1)Analyse des documents : 1.1 Document 1 : Le document 1 est un article de presse de type informatif. La forme du texte en colonnes et une partie du paratexte nous le confirme. En effet, l’article, la 4ème partie d’une chronique sur les clandestins, a été écrit par Benoit HOPKIN, journaliste et envoyé spécial à La Esperanza à Ténérife, une ile des Canaries pour le journal le Monde le 13 octobre 2006. L’auteur nous expose les raisons de l’immigration clandestines des mineurs africains aux Canaries

des élèves montent, plus le niveau de l’échec scolaire se réalise à un haut niveau d’enseignement. L’échec scolaire n’existe pas en soi, les réalités que cette notion désigne varie. La gestion institutionnelle de ses échecs changent aussi. Les analyses de l’échec scolaire évolue avec le temps. 2. Evolution du système scolaire Français: vers une démocratisation de l’enseignement? A. Quelques repères dans les politiques scolaires (fin du 19ème-20ème siècle) A école de la III République

FORMULE DE L’EQUIPEMENT SOCIO-CULTUREL INTEGRE VOLUME 1 Septembre 2005 Responsable de recherche: Alexis Korganow Chercheurs:Tricia Meehan, Clément Orillard Contrat de recherche K0315 LABORATOIRE ACS ECOLE D’ARCHITECTURE PARIS M ALAQUAIS 14, RUE BONAPARTE 75006 PARIS MINISTERE DE L’EQUIPEMENT, DES TRANSPORTS ET DU LOGEMENT, DU TOURISME ET DE LA MER PROGRAMME INTERMINISTERIEL D’HISTOIRE ET D’EVALUATION DES VILLES NOUVELLES FRANCAISES L’EQUIPEMENT SOCIO-CULTUREL EN VILLE NOUVELLE RECEPTION

pas d’idées innées naturelles, L’éducation par l’action (imitation, observation, exercices pratiques) L’éducation par la raison : de l’observation à la recherche des causes formelles Physiologie animale (Russie, Pavlov) Psychologie expérimentale (USA, Skinner) 9  Travaux d’Aristote    Rencontre de 2 courants   Master didactique des sciences / octobre 2007 Modèle béhavioriste  On s’appuie sur les comportements observables de l’élève Pour provoquer un apprentissage

naturelles, L’éducation par l’action (imitation, observation, exercices pratiques) L’éducation par la raison : de l’observation à la recherche des causes formelles Rencontre de 2 courants   Physiologie animale (Russie, Pavlov) Psychologie expérimentale (USA, Skinner) Master didactique des sciences / octobre 2007 9 Modèle béhavioriste  On s’appuie sur les comportements observables de l’élève  Pour provoquer un apprentissage, on modifie le comportement de l’élève par un renforcement des réponses

Diagnostic commercial et marketing Diagnostic production et logistique Diagnostic organisationnel et flux internes Diagnostic ressources humaines (existant et besoins) * 3. Le diagnostic externe: Analyser le marché correspondant à chacune des activités Analyser les opportunités et les risques Analyser les forces et faiblesses de la concurrence Comprendre les règles du jeu concurrentiel Planifier les objectifs et déterminer le plan d’action 3 questions principales: Vers quels marchés, segments de

conduisent au développement économique I_ La démocratie n’est pas un indicateur suffisant pour le développement : La démocratie présente des méfaits à savoir son inefficacité pour favoriser le développement. Pour rendre opérationnelle notre analyse on s’est appuyé sur quelques exemples. 1) L’inefficacité de la démocratie La théorie est claire mais la pratique fait défaut. C’est surtout dans les pays africains qu’on remarque ce phénomène. Dans les pays africains la démocratie n’est pas fondée

sociales. a/ le poids des déterminismes sociaux (doc. 2 et 3 p.261 ; dossier poly)- une PE inégale déterminée par des facteurs sociaux : observer et exprimer les corrélations statistiques entre PE / abstention, et les différentes variables socio-culturelles retenues dans les doc…. - la PE apparaît alors fortement corrélée, d’une part avec le degré d’intégration des individus  dans la société et des groupes sociaux : inégale selon leur situation matrimoniale (personnes

notamment au cas des USA. Tableau 1 : Taux d’ouverture ou propension moyenne à l’échange par rapport au PIB Pays France Allemagne RU Japon USA 1960 11% 14,5% 15,7% 9% 3,5% 1970 12,5% 17,3% 16,1% 8,9% 4,1% 1980 18,1% 23,1% 20,8% 12% 8,5% 1990 18,3% 23,9% 20,3% 8,4% 7,8% 1996 18,3% 20,3% 23,9% 8,3% 9,3% RQ : Si l’on prend uniquement en compte le commerce extra-communautaire de la France, on peut constater qu’en 1995, il représentait 6,6% du PIB, ce qui la plaçait en dessous des USA et du Japon. h