Analyse Reflexive Urgences

Des approches comme la méthode Six Sigma séduisent, parce qu’elles développent une façon de pensée commune et une exigence de résultats dans toute l’organisation. Inspirés par la recherche de la perfection, les projets sont passés au crible d’une analyse rigoureuse et de données chiffrées toujours plus précises, non seulement pour améliorer la satisfaction des clients mais aussi pour réduire les coûts. Mais ne nous leurrons pas, malgré ses résultats, la qualité totale ne réunit pas que des adeptes

approches comme la méthode Six Sigma séduisent, parce qu’elles développent une façon de pensée commune et une exigence de résultats dans toute l’organisation. Inspirés par la recherche de la perfection, les projets sont passés au crible d’une analyse rigoureuse et de données chiffrées toujours plus précises, non seulement pour améliorer la satisfaction des clients mais aussi pour réduire les coûts. Mais ne nous leurrons pas, malgré ses résultats, la qualité totale ne réunit pas que des adeptes

édition dont la numérotation est reprise dans le présent recueil. La plupart des « pensées » citées dans notre introduction (p. 534) font partie de notre recueil, on pourra donc les trouver un peu plus loin (p. 35-71). Un lexique, en fin de volume, analyse les concepts techniques les plus importants. –4– Introduction : Pascal ou l’apologétique contre la philosophie « L’apologétique contre la philosophie » est un titre qui peut surprendre : Pascal est généralement considéré comme un philosophe

mettant en lumière ses apories (cloisonnement des modèles, incommunicabilité des paradigmes, relativisme sociologique…). Cette 1ère partie est illustrée par des extraits de textes portant sur un même objet d’étude – Mai 68 – afin de croiser différentes analyses de ce mouvement social conduite par des sociologues importants, voire incontournables, des années 60-80 : Alain Touraine, Michel Crozier, Raymond Boudon et Pierre Bourdieu. Dans une 2nde partie, le cours abordera le pluralisme explicatif du point

comportant un certain nombre de documents sur le problème posé. Il s’agit, dans un bref délai, d’en extraire les informations qui paraissent essentielles, en vue de fournir une synthèse portant sur la compréhension du texte. MÉTHODOLOGIE PROPOSÉE A) Analyse des documents du dossier Le candidat doit procéder à la lecture et à l’analyse rigoureuse des documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : – la première lecture doit permettre

ces conséquences préjudiciables sont d’abord pour les individus mais aussi pour la société en  raison des dommages sanitaires et sociaux qu’ils entraînent et qui induisent un surcoût.   Le rôle joué par le numérique (dans un sens ou dans un autre) sur un tel phénomène appelle  une analyse spécifique.6    ‐ L'accès  à  la  connaissance  et  au  savoir  :  la  diffusion  du  numérique  s’accompagne‐t‐elle  d’un  accroissement  du  niveau  de  qualification  de  tous,  ou  d’un  accroissement  des  écarts  entre  les  plus éduqués, les plus adaptables

ces conséquences préjudiciables sont d’abord pour les individus mais aussi pour la société en  raison des dommages sanitaires et sociaux qu’ils entraînent et qui induisent un surcoût.   Le rôle joué par le numérique (dans un sens ou dans un autre) sur un tel phénomène appelle  une analyse spécifique.6    ‐ L'accès  à  la  connaissance  et  au  savoir  :  la  diffusion  du  numérique  s’accompagne‐t‐elle  d’un  accroissement  du  niveau  de  qualification  de  tous,  ou  d’un  accroissement  des  écarts  entre  les  plus éduqués, les plus adaptables

la contrainte culturelle, car nous avons pu interviewée trois parents de différents statuts sociaux et différents modes de vie, nous avons pu constater que les préjugés et les a priori étaient très présents pour chacun d’entre eux, et après avoir analysé nous avons conclu que le capital culturel (selon la définition de Bourdieu) influençait beaucoup les parents dans leur choix final pour le mode de garde pour leurs enfants. Car si nous pouvons nous accorder sur le fait que chacun des parents avec

généraliser une pratique coûteuse en temps et en espace. En effet, si il y a n coauteurs et que chacun remercie ses n – 1 collègues, le nombre de remerciements serait dans O(n2). Ce résultat découle du fait que la relation « remerciement » est non réflexive (un auteur ne se remercie pas lui-même), non symétrique (un auteur peut remercier un coauteur sans obligation de réciprocité), et non transitive (si le coauteur A remercie le coauteur B et que le coauteur B remercie le coauteur C, le coauteur A se

.......................................................................................................................................................... p. 327 La VAE comme outil de gestion au service des entreprises et du secteur académique : analyse de l’utilisation de l’approche compétence dans l’enseignement supérieur Pierre-Yves Sanséau .................................................................................................................................................... p. 335