Analyse Linéaire D Un Extrait De Germinal

Analyse linéaire, peut aider pour un travail de commentaire Emile ZOLA, Germinal, 1885 EMILE Zola est l’un des romanciers français les plus universellement populaires, l’un des plus publiés et traduits au monde. Ses romans ont fait l’objet de très nombreuses adaptations cinématographiques et télévisuelles. Ce n’est pas seulement un écrivain mais aussi un journaliste et un homme public connu et respecté pour ses divers engagements. Publié en 1885, Germinal fait partie de la série Rougon-Macquart

document ne présentant aucun intérêt… * Présenter un document, c’est préciser sa nature, sa source, son intérêt par rapport à la problèmatique. * Éviter une présentation “linéaire” des documents commencant par le n°1, puis le n°2 et ainsi de suite jusqu’au dernier… Il faut les regrouper par thèmes ou par nature. * Ne jamais analyser les documents dans cette partie, ce serait comme raconter la fin du film dès le générique de début… Les documents de ce dossier, de nature très variées, rendent compte

les rapports de pouvoir dans la société. Qui exerce le pouvoir? Quels sont les véritables enjeux? Quelles sont les réactions des exploités? RÉALISME : LA FORME (FAÇON DONT L’IDÉE EST SOUTENUE)  Le récit est écrit de manière LOGIQUE :  Ordre linéaire, chronologique.  Narrateur omniscient, donc neutre.  Les personnages agissent de manière conforme à ce qu’ils sont (pas d’évolution).  Perspective utilitaire : rien n’est gratuit ou superflu dans le texte.  Refus de la prouesse stylistique :

En 1885, Emile Zola écrit son roman intitulé Germinal. L’extrait qui va être étudié est situé au troisième chapitre de la troisième partie. L’extrait commence depuis « Etienne recommençait à parler » jusqu’à « avant de s’endormir ». Ce texte peut être divisé en 2 grandes parties. La première partie allant depuis « Etienne recommençait » jusqu’à « comme prise de froid » fait sujet d’un discourt d’Etienne chez les Maheu. Le deuxième sujet commence avec « Mais la Maheude regardait » et finit avec

partir d'une analyse interne de l'oeuvre. Le deuxième chapitre remonte dans le temps et aborde les premières réceptions de l'oeuvre, celles qui ont surgi au XIXe siècle : il montre en particulier comment les polémiques de cette époque ont déjà contribué à poser les grands enjeux de la réflexion critique. Le troisième chapitre envisage les différentes analyses suscitées par Les Rougon-Macquart. Deux exemples privilégiés sont plus longuement étudiés : celui de L'Assommoir et celui de Germinal. Enfin

A R T I C L E I N F O L'histoire de l'article: Reçu le 28 Octobre 2012 Reçu sous forme révisée 11 Janvier 2013 Accepté le 31 Janvier 2013 Disponible en ligne le 9 Février 2013 Mots-clés: bisphénol A La mélatonine Les cellules germinales dommages à l'ADN ? H2AX Le stress oxydatif A B S T R A T C Le bisphénol A (BPA) est un célèbre perturbateurs endocriniens chimiques (EDC) qui a reçu notamment attention en raison de sa large distribution chez l'homme

Décrit l’ennuie, une classe sociale. Il dénonce les clichés ‘’petit bourgeois’’. B et P se lance dans le projet de rédaction d’un dictionnaire intitulé ‘’Dictionnaire des idées reçues.’’ Idées reçues  Définis la bêtise humaine / Esprit limité. Extrait : Hypocrisie/ M’as-tu vu/ Banalité/ Jalousie (en vers les artistes)/ Cliché. Le ‘’Dictio…’’ est son œuvre la plus lue Comporte des qualités. Qualités : 30 ans plus tard, il se lit toujours. Se lit facilement à partir de n’importe quel page. A

commentaire de texte vise à commenter et analyser un texte, d’un point de vue stylistique et rhétorique (et non à discuter contenu en se mettant à la place des personnages, comme ceci : « Le mec il a fait ça alors l’autre n’était pas content ». On ne fait pas de commentaire psychologique). Il s’agit de commenter l’écrit de l’auteur, et les effets produits par les techniques qu’il a utilisées. Le commentaire composé ne doit pas être confondu avec l’étude linéaire : celle-ci suit le fil du texte, alors

plus close qu’un tombeau et ballottée comme un navire ». (Emma Bovary) Flaubert met en avant l’importance du style, et chez lui, l’esthétique, la quête du beau est essentielle. 3. Le personnage expérimental du roman naturaliste Zola veut analyser dans ses romans l’interaction entre l’individu et son milieu. Il s’agit pour lui de présenter à travers ses personnages certaines données généralisables, tout en empruntant directement à la réalité la matière de ses livres. Pour le chef de file des

les arts et la culture à l'école et du Bicentenaire de la naissance de Victor Hugo, le Ministère de l'Education a crée ce portail qui recense des outils pédagogiques pour travailler en classe à partir de l'œuvre d'Hugo : ressources iconographiques, analyses d'œuvres, références documentaires (consulté le 29/01/2002) Portail culturel du Ministère de la Culture et de la Communication dédié à Victor Hugo http://www.victorhugo.culture.fr/ Portail culturel consacré à Victor Hugo. On y trouvera le calendrier