Analyse en composantes principales

d’études de cas (TD) – Questions / réponses (CM + TD) L’essence de la stratégie est la remise en question!! Donc n’hésitez pas à être « subversif », à débattre et à poser des questionsC Chapter 3 L’analyse en composantes principales (ACP) 3.1 Ob jectif L’analyse en composantes principales (ACP) est une m ́ethode de base de l’analyse fac- torielle. Elle a pour objet la description des donn ́ees contenues dans de grands tableaux individus-variables. Les individus sont en lignes (chaque ligne donne

La méthode AMDEC           Présentation     Historiquement, la méthode initiale est appelée Analyse des modes de défaillances et de leurs effets (AMDE). Il s'agit d'une méthode d'analyse préventive de la sûreté de fonctionnement (fiabilité, disponibilité, maintenabilité, sécurité). Développée aux Etats-Unis, dans l'industrie aéronautique, au début des années soixante, elle a pris son essor en Europe au cours des années soixante-dix dans l'industrie automobile, chimique, nucléaire. La méthode AMDEC

« Le client est le vrai patron de l’entreprise »  Agenda A quoi ça sert? Comment recueille -t- on l ’information ? Auprès de qui recueille- t- on l ’information? Comment analyse - t-on l ’information? Quelle statistique doit -t-on- maîtrisée? Quel logiciels doit-on maîtriser?  Les études en marketing Les principaux objectifs S.zkim       la maîtrise de la méthodologie des enquêtes la détermination d ’un échantillon représentatif Le traitement des données issues d ’une enquête la

| |ANALYSE CRITIQUE DU PROJET | ANALYSE CRITIQUE DU PROJET Le modèle d'analyse qui vous est proposé ci-après répond aux objectifs suivants : • Analyser les différentes composantes du projet d’entreprise soumis par le créateur, • Déceler les points forts et les points faibles du projet afin d’émettre une opinion sur l’opportunité de poursuivre la démarche. Principaux axes

Corrigé type de l’examen Analyse et traitement de donnéesExercice (1)Discussion des résultats de l’ACP :L’interprétation des résultats de l’Analyse en composante principale se fait séquentiellement pour chaque composante et pour chaque nuage de point (tracé des composantes par variable et par individu) en analysant leur contribution la formation des composantes.Avant tout il faut indiquer que nous retenons les deux premières composantes car elles expliquent (toutes les deux ensemble) plus de 81%

2 à 3 Notice explicative. Page 4 Fiche identification de l'entreprise. Page 5 à 12 Compte-rendu hebdomadaire. Page 13 Exemple de fiche d'activité. Page 14 à 29 Fiches d'activités. Page 30 à 34 Activité principale. Page 35 Fiche de visite en entreprise. Page 36 à 39 Tableau des compétences. Page 39 Fiche de proposition d'évaluation. Page 40 PV de certification BEP. Page 41 PV de certification BAC. Fin de livret

l’ entretien des équipements à l’ usine. Il consulte le manuel d’ entretien de son auto. Il remarque que toutes les étapes de l’ entretien y sont définies. À tous les 5000 km, il y a systématiquement un changement d’ huile et une inspection de composantes. De plus, y apparaissent des tableaux spécifiant les causes de problèmes qui peuvent survenir avec l’ auto, des consignes d’ opération etc. Damien se met à se parler à lui-même: - On pourrait certainement adopter la même pratique à l’ usine - Mais

Performances du secteurIII. ELABORER, ADMINISTRER ET ANALYSER LES DONNEES RECUEILLIES L’étude de ces trois grandes phases est décrite dans les fiches techniques du Vade Mecum, fiches 6 à 15. Ce sont également les séquences qu’il faut suivre lors de l’emploi d’un logiciel de traitement des données. Avec le logiciel Le Sphinx, sous l’onglet «Stade», on trouve les séquences: «Elaboration du questionnaire», «Saisie des réponses», «Traitements et analyses». Lors de l’élaboration du questionnaire, on portera

de prendre en compte à la fois les objectifs de l’organisation et le contexte économique et social. Il souligne le rôle du législateur dans ce domaine. En se fondant sur les étapes essentielles de la démarche mercatique, illustrée par cinq verbes, analyser (le marché), construire (l’offre), communiquer (l’offre), distribuer (l’offre), contrôler (l’action mercatique), le programme présente les méthodes et les techniques de la mercatique. L’élève doit en maîtriser le rôle, le sens et la portée et doit

robots ........................................................................................................ 4 1 - 5 Spécificités de la piste (voir plan) ....................................................................................... 4 2 - Analyse fonctionnelle externe ................................................................................................... 5 2-1 Fonction globale : ...................................................................................................