Analyse De Pratique Sur Un Entretien Infirmier

http://irfss-basse-normandie.croix-rouge.fr Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale de Basse Normandie Siège : 5 rue du gué de Gesnes 61 000 ALENÇON INFIRMIER(E) LES OBJECTIFS DE FORMATION : En référence aux textes ministériels et en s’appuyant sur les valeurs Croix-Rouge, l’Institut de Formation en Soins Infirmiers d’ALENÇON désire former des professionnels polyvalents, autonomes, responsables et réflexifs. Acteurs de santé, ils sont capables de s’engager et de répondre avec un

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ANALYSE DE LA PRATIQUE ------------------------------------------------- Lieu : Les situations ont lieu dans l’infirmerie. Situations ou activités vues ou réalisées : J’ai eu l’occasion d’assister et de mener des dépistages infirmier auprès des élèves de 6ème (environ 11 ans). Ce dépistage consiste à vérifier l’audition, la vue, le développement staturo-pondéral, les vaccinations,

------------------------------------------------- Analyse de la pratique STAGE N°: 2BIS BOURLON Chloé 1ére année ------------------------------------------------- SITUATIONS ou ACTIVITÉS RENCONTRÉES ------------------------------------------------- EN CITER DEUX POUR LES ANALYSER : lesquelles, pour quelle demande, en relation avec qui, les informations dont vous avez besoin, les contraintes particulières, les marges d’autonomie, les modalités de réalisation, le matériel, l’organisation

L’évolution rapide et continue des connaissances dans le domaine des soins infirmiers et les changements qui caractérisent sans cesse le rôle incontournable et souvent vital des acteurs agissant dans ce domaine, exigent certainement un perfectionnement et un développement continus et constant de l’expertise et du savoir dans ses trois volets :le savoir cognitif, le savoir faire et le savoir être, liés à cette noble profession. (Augeard, 2001) Il est évident que l’infirmier(e) doit avoir en

Palliatifs/ Traitement de la Douleur / Urgences de l’Institut National d’Oncologie Sidi Mohamed Ben Abdellah de Rabat. Méthodes : Il s’agit d’une étude transversale mixte, menée entre Février et Juin 2012. La collecte des données s’est faite à travers un entretien semi dirigé pour les consultants de la douleur et des urgences et un questionnaire inspiré de celui de l'Organisation Européenne pour la Recherche et le Traitement du Cancer l’« EORTC In-Patsat32 », pour les patients hospitalisés. Les variables mesurées

Les interruptions de formation en Institut de Formation aux Soins Infirmiers (IFSI) Etude des facteurs psycho-sociaux et préconisations Septembre 2008 Rédigée par Anne-Laure LAMBERTON, psychologue Avec la participation de Patrick PELEGE, Dr en sociologie Etude financée par la Région Rhône-Alpes Direction des Formations Sanitaires et Sociales de la Santé et de la Solidarité Centre Jean Bergeret – 9 quai Jean Moulin 69001 LYON – Tél. : 04 72 10 94 30 – Fax : 04 78 27 61 84 – Mél. : crjb@crjb

Cadre de Référence Cadre contextuel Cadre législatif Missions générales de l’Infirmière Rôle de l’Infirmière dans l’éducation à la santé Rôle de l’Infirmière scolaire dans l’éducation à la santé et dans la contraception d’urgence Le dépistage Infirmier I. II. III. IV. Cadre institutionnel Exploration théorique Cadre théorique I. Adolescence A. Définition 1. Remaniement physique 2. Remaniement psychologique 3. Remaniement sociaux B. Conduite ou comportement à risque chez

Diplôme de Cadre de Santé MEMOIRE En réanimation, optimiser l’intégration des infirmiers nouvellement recrutés. Groupement d’intérêt public 42 bd Jourdan, 75014 PARIS – Tel 01.56.61.68.60 –Fax01.56.61.68.59 cm@ecolemontsouris.fr – www.univ-paris12.fr/Montsouris REMERCIEMENTS Je remercie mon directeur de mémoire pour son soutient et sa disponibilité tout au long de ce travail de recherche. Je remercie également toutes les personnes que

PROMOTION 2011-2014 NOTE DE RECHERCHE UE 3.4.S6 INITIATION A LA RECHERCHE I. Introduction J’ai choisi d’axer mon travail de fin d’étude sur le thème du rôle infirmier (IDE) lors de l’annonce de la stratégie thérapeutique envisagée lors d’un diagnostique de cancer de la face ou des voies aéro-digestives supérieures (VADS). C’est durant un stage de 3e année effectué en service de chirurgie maxillo-faciale, où avaitent lieu

psychose maniaco-dépressive ou d'une paranoïa - que le patient était en rupture avec la réalité. Ce manque a donc rendu difficile la mise en lien de mes débuts de connaissances en matière de psychiatrie avec ma pratique. Par conséquent, j'ai eu du mal à comprendre la nature du soin infirmier ainsi que ses modalités de mise en place. On se rendra compte, à travers mes situations, que je me suis alors retrouvée en contradiction avec ma motivation d'avoir une attitude soignante, de rester soignante, en