Analyse De Pratique Rééducation Respiratoire

MEDICALISE - PROJET D’ETABLISSEMENT 2013-2017 CENTRE ST JEAN DE DIEU 1 FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - SOMMAIRE 1. DES INSTITUTIONS ET DES PRATIQUES FIDELES A L’ESPRIT DE L’HOSPITALITE ET AU SERVICE DES VALEURS DE L’ORDRE HOSPITALIER ET DE LA FONDATION SAINT JEAN DE DIEU ....................................................................... 4 2. PROJET STRATEGIQUE ........................

litteraire jusqu'à être integré par les auteurs du 19 eme siecle tel que Hugo , Balzac , Flaubert , Rimbaud et même Mallarmé et dans le monde mediatique tel que: l'apparition des caricatures dans les journaux . Le rire est aussi un metier , qui se pratique au theatre, dans les journaux. Bien au-delà du comique de scène où il était cantonné, le rire s'exerce dans les médias comme chez les chroniqueurs, les auteurs de brèves, les fournisseurs de charades et autres histoires drôles, ou dans les arts plastiques

des dix-neuf commissions professionnelles consultatives (CPC), rattachées à la Direction des lycées et collèges. La rédaction de ce document est précédée de la mise au point au sein de la même CPC d’un référentiel des activités professionnelles qui analyse les tâches attribuées au titulaire du diplôme et leur contenu dans le cadre de l’évolution du secteur professionnel concerné. Sur cette base, les membres de la CPC établissent le référentiel des compétences attendues pour exercer une activité dans

éducative et utile). Au XIX et XXème siècles la gymnastique reste l'art d'exercer le corps (AMOROS, HEBERT) tout en lui attribuant divers qualificatifs pour désigner les fins poursuivies : médicale, militaire mais aussi orthopédique, acrobatique, respiratoire, analytique synthétique et même éducative ou de développement ( qui donnera une première confusion avec l'Education Physique) et aussi d'application qui chez HEBERT n'est rien d'autre que le sport. Le gymnaste puis le professeur de gymnastique

par des professionnels du soin ayant pour but de soigner, grâce à la publication en 1973 de l’ouvrage «  la Rééducation par l’équitation », rassemblant leurs recherches sur les bénéfices psychomoteurs véhiculés par le contact avec le cheval. Ensemble, ils créèrent l’association nationale Handi-cheval qu’ils définirent de la sorte: « Handi-cheval a pour but le développement de la pratique des activités équestres pour les personnes handicapées ou en difficultés d’adaptation, pour les bénéfices de

DYSPHASGIE Observer les signes et réagir en conséquence Prévoir les apparait pour problèmes respiratoires Différentes charges multi disciplinaires avec : Orthophoniste Bien positionne la langue ou moment de manger Kiné Aide à la personne a réapprendre a manger Phychocomotricient Diététicien Psychologue Aide Soignante Accompagnement de la prise des repas TRAITEMENT GLOBAL Suppléance nutritionnelle adapte Rééducation spécifique Education du patient et la famille ROLE A S DANS L’ALIMENTATION A PATIENT

s’organise le littoral français ? La littoralisation est un phénomène qui touche les littoraux Françaises. De plus en plus de personnes s’y installent et entrainent une forte artificialisation du littoral (voies ferrées, industrie etc.). Cette analyse est valable pour le monde dans sa globalité. L’artificialisation touche également l’intérieur des pays mais ce phénomène est nettement moins rapide que sur les littoraux. Ce sont des lieux convoités, avec des ressources considérables du fait

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel

l’oculomotricité Déficiences 4 ! Déficiences de la fonction cardio-vasculaire • Signes fonctionnels • Degré d’insuffisance cardiaque • Tension artérielle ! Déficiences de la fonction respiratoire • Signes fonctionnels • Moyens d’assistance respiratoire : • Oxygénothérapie (continue/discontinue) • Assistance respiratoire • Trachéostomie Déficiences 5 ! Déficiences du système immunitaire et hématopoïétique ! Déficiences endocriniennes, métaboliques, enzymatiques ! Déficiences de la fonction ou de

l’utilité de la discipline scolaire » (MOTTA et COGERINO, in MARSENACH, L’évaluateur en révolution, 1990), s’inscrivant de ce fait dans une logique de scolarisation. Elle constitue dès lors un processus stratégique de légitimation de telle ou telle pratique, elle devient le moyen de faire reconnaitre le bien-fondé d’une conception et plus généralement d’une discipline puisque sa reconnaissance et sa légitimité tiennent, en partie, à la place qu’elle dispose dans les examens scolaires. -------------------------------------------------