Analyse D Un Extrait Du Victor Hugo

DOSSIER PEDAGOGIQUE Hernani de Victor Hugo mise en scène Christine Berg du vendredi 27 janvier au samedi 4 février 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, professeur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr, Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr Jérôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie plateau

Extrait de Notre Dame De Paris : Commentaire Victor Hugo est le chef de file du Romantisme, un des trois mouvements majeurs du 19ème siècle. Son œuvre évoque donc beaucoup les Sentiments et la Nature. Il cherche à faire ressortir la passion et les émotions ressenties par ses personnages. Il met principalement en scène des indigents, comme par exemple dans Les Misérables, permettant ainsi de suggérer son engagement politique contre la pauvreté : Principale maladie du Peuple. En 1831, il écrit

n’est pas envisageable pour quelqu’un qui souffre et qui ne souhaite pas vivre dans de telles conditions. Victor Hugo, un des plus grands auteurs de tous les temps, écrit « Veni, vidi, vixi » peu avant sa mort. Dans ce poème, Hugo voit la mort comme une délivrance qui le délivrera du supplice qu’est devenue sa vie et qui lui permettra de retrouver ses proches dans l’au-delà. Dans ce contexte, Hugo parvient à effacer l’image tant redoutée de la mort et fini par l’espérer. Le dernier poème de cette anthologie

pourcentages et représentés graphiquement par un diagramme en bâtons. Celui-ci nous amène des précisions sur l’opinion des Français selon leur âge concernant l’utilisation des enfants dans la publicité. Ensuite, nous retrouvons le poème Melancholia de Victor Hugo où l’auteur dénonce de manière très critique le sort des enfants au travail au 19ème siècle. Enfin nous avons une photo de Marie Dorigny, datant de 1992, où nous pouvons voir trois enfants travaillant dans une briqueterie en Colombie. A ce stade

peut-être, a marqué la décadence de l’Occident puisqu’à cette époque on en avait déjà parlé, sûrement, mais avec d’autres mots, d’autres allusions, et aussi avec d’autres conceptions qui finissent au même endroit. Par exemple, Marx, Baudelaire, Victor Hugo et Maupassant nous en parlent tous mais d’une manière différente. Tous les mouvements de l’avant-garde ont réagi contre le totalitarisme avec une révolution radicale. Le phénomène plus précis que nous trouvons et qui explique tout ce chaos, c’est

partie) Enoncé du devoir _______________________________________________ DOCUMENTS A) B) C) D) E) Beaumarchais, « Lettre modérée sur la chute et la critique du Barbier de Séville ». Molière, L’École des femmes, 1662. Jean Racine, Mithridate, 1673. Victor Hugo, Hernani, 1830. Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1962. ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante : • Quel point commun présentent les quatre scènes proposées ? Identifiez le registre de chacune d’elles. • Comment s’expriment, dans

Quels procédés utiliseriez-vous pour intéresser votre auditoire ? Rédigez votre intervention.  Lecture expressive (5min)  Lecture expressive devant la classe (2 ou 3 élèves)  Analyse des autres / échange (5min)  Analyse des autres : les mots sont-ils bien choisis ? les gestes ? est-ce que c’était passionnant ?  Extraits de vidéos : visionnage + échange (10min) http://francoishollande.fr/actualites/discours-de-francois-hollande-a-lyon/  2’25 à 5’30  Thème : Discours politique Présidentielle 2012

DOSSIER PEDAGOGIQUE Hernani de Victor Hugo mise en scène Christine Berg du vendredi 27 janvier au samedi 4 février 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, p rofesseur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr , Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr J érôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie

l’accent sur l’exploration du moi . En 1802 il invente le personnage de René qui souffre de désespoir du mal du siècle, de sentiments. Le héros romantisme instable et angoissé est né mais le Romantisme français au sens propre apparaît en 1820 avec Victor Hugo. B) Contenu Thématique 1)Le lyrisme Le registre lyrique est omniprésent dans les œuvres romantiques car il permet au héros de s’épancher (c’est-à-dire de dévoiler ses sentiments) et de laisser libre cours à sa mélancolie, son désarroi, son

dessinateur dénonce l’indifférenciation des identités et les dangers de la répétition, du modèle biologique et chronologique. Alors que Nicolas Jonas [doc.3] rappelle le risque d’une identité familiale qui enferme, Christine Castelain-Meunier [doc.1] analyse le processus biologique et psychologique (compétition, identification, projection) à travers lequel les parents veulent conformer l’enfant à peine né à leurs désirs. Si ce mode de filiation rappelle certains mythes antiques (enfants dévorés par leurs