Acte 4 Scene 4 Dom Juan Dom Louis

Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, né à Paris, baptisé le 15 janvier 1622 et mort à Paris le 17 février 1673, est un dramaturge auteur de comédies, mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre français qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Issu d'une famille de petite bourgeoisie parisienne (son père occupe la charge de « tapissier du Roi »), Jean-Baptiste Poquelin fait des études dans un collège de Jésuites réputé jusqu'en 1639 puis commence des études de droit à Orléans. Il

été condamné à mort par son ancien précepteur Cimourdin. Le roman parle d’une année terrible 1793 .La terreur sévit en France. Hugo a choisi le point de vue externe qui a un but spectaculaire et renforce la dimension spectaculaire. Une vision de la scène très contrastée. Hugo confère à son personnage une héroïque pour en faire un martyre. Gauvain représente l’aspect lumineux de la révolution : l’espérance. Cimourdain représente le danger excessif de la révolution :l’ombre. Gauvain est un héros

Fiche de Lecture, Dom Juan, Molière, 1665 I) Biographie de l’auteur. Jean-Baptiste Poquelin est né en 1622 d’une famille Bourgeoise Parisienne. Son père, tapissier est à la Cour. Jean-Baptiste Poquelin fait ses études au Collège de Clermont (Louis le-Grand) puis des études de droit à Orléans. Depuis son enfance, Jean-Baptiste Poquelin a toujours aimé les bouffonneries, les parades, les chansons et en règle générale, le monde du spectacle. C’est pourquoi, à 21 ans, il prend le pseudonyme de Molière

Fiche de Lecture,  Dom Juan  , Molière,  1665  I)  Biographie de l’auteur.  Jean  ­  Baptiste Poquelin est né en 1622 d’une famille Bourgeoise Parisienne.  Son père, tapissier  est à la Cour. Jean  ­  Baptiste Poquelin  fait ses études au Collège de Clermont (Louis le  ­  Grand) puis  des études de droit à Orléans.  Depuis son enfance, Jean  ­  Baptiste Poquelin a toujours aimé les bouffonneries, les parades, les  chansons et en règle générale, le monde du spectacle. C’est pourquoi  , à 21 ans, il prend le 

Intro : Dom Juan est représentée en 1665 après l’interdiction de Tartuffe bien qu’apprécié par louis XIV et protecteur de Molière. Des intégristes religieux (la compagnie du st sacrement) riches et puissant demandent a audience au roi et demandent l’interdiction de la pièce, dont le prince de Conti/Molière s’associe avec la troupe Béjart et la renomme « l’illustre théâtre ».Les précieuses ridicules remporte un immense succès ainsi que

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Dom Juan’’ (1665) comédie en cinq actes et en prose de MOLIÈRE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 6) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique

comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Dom Juan’’ (1665) comédie en cinq actes et en prose de MOLIÈRE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 6) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique (page 10) la destinée de l’œuvre (page 12) l’intérêt du spectacle (page 15) différentes scènes (pages 15-35) Bonne lecture ! «Dom Juan» est l’orthographe du XVIIe siècle

Importance accordée au plaisir et au libre arbitre 2) Rôle du mouvement physique et moral III. Une société idéale 1) Une communauté éduquée 2) L’harmonie générale Séquence 1, lectures analytiques n°3 et 4 : Etude comparée de 2 extraits de Gargantua, Rabelais Ch XXI et XXIII Problématiques : En quoi les descriptions des éducat° s’inscrivent elles dans le projet humaniste ? (En quoi la description de l’éducat° sert-elle la critique du l’homme humaniste 

Dom Juan, Molière Eléments de réponse, questionnaire Acte IV Scène 1 : 1. C'est le sujet de la conversation qui fait le lien : la visite du tombeau du Commandeur. 2. Pour Sganarelle, il s'agit d'un miracle. Pour notre Don Juan cartésien , c'est une illusion d'optique, un trouble, une défaillance de la vision : « faux jour » ; « vapeur ». Scène 2 : Don Juan ne veut pas faire comme tout le monde : éviter Monsieur Dimanche ou faire dire qu'il est absent. Il veut braver la situation,

texte et représentation » Problématique : Comment porter sur scène la révolution romantique ? Lectures analytiques : L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition L.A. n°2 (Acte II, scène 2) : le monologue de la reine L.A. n°3 (Acte III, scène 2) : la tirade de Ruy Blas, de « Bon appétit, messieurs – ô ministres intègres ! » jusqu'à « Babel est dans Madrid. » L.A. n°4 (Acte IV, scène 2) : Don César ou l'intermède burlesque L.A. n°5 (Acte V, scène 4) : le dénouement. Documents complémentaires : Art poétique