Abric Jean Claude

L’économique ne se vote pas, seul le social se vote. Ainsi, la réalité est ce qui coûte quand on s'y oppose. Le coût est le prix à payer pour se distancer s’affranchir du réel. 1.1.1.4 Les caractéristiques du réel 3 Jean-Pierre CHANGEUX, L’homme artificiel, Odile Jacob, 2007. Ou Jean-Pierre DICKES, Godeleine LAFARGUE, L’homme artificiel : essai sur le moralement correct, Edition de Paris, 2006. • Le réel est unique bien que diversifié. • Le réel est cohérent. • Le réel est abstrait La chose

les sports collectifs. L’entreprise doit arriver à s’approprier ces valeurs fortes selon l’image qu’elle veut véhiculer. Par exemple, la joueuse de tennis "sex-symbol" Sharapova[7] ne dégage pas la même image que le Champion WBA WBC des lourds légers Jean Marc Mormeck[8]. Le choix complexe des personnalités sportives et des actions qu’elles mèneront pour l’entreprise nécessite donc un plan de communication cohérent et adapté à l’image ou au message qu’elle souhaite véhiculer. L’objectif de

(impossible) C'est à prendre ou à laisser. "avait" (impossible) Il appelle son chien. Il appelle "avait" chien (impossible) 11 ce / se ; c'est / s'est ; sais/sait Lorsque je peux conjuguer (je me (je m'), tu te (tu t'), il se (il s')) : j'écris se / s' : Jean se lave. (Je me lave, tu te laves !) Verbe savoir : Il sait rire - nous savons rire. Lorsque je ne peux pas conjuguer, j'écris ce / c' : C'est à moi - Ce sont les siens - Ce plat 12 ces / ses Lorsque je mets la phrase au singulier, si je peux remplacer

envisagées en tenant compte du contexte et des limites qui pèsent sur toute action dans le champ social. Puissent un jour ces principes fondamentaux des sciences sociales être mieux pris en compte dans le champ politique. Bibliographie ABRIC, Jean-Claude, Pratiques sociales et représentations, Paris : PUF, 1994 ANDREWS, George, Blacks and Whites in Sao Paulo, Brazil : 1888-1988, Madison, Winsconcin : University of Wisconcin Press ALVAREZ, Sonia, DAGNINO, Evelina, ESCOBAR, Arturo, Cultures

RESUMES* Les conférences CLAUDE CHABROL Université Paris III GRPC STEREOTYPES, IDENTITES de GENRES et MEDIAS On proposera dans une démarche psycho-socio-langagière d’ouvrir d’abord une réflexion sur les contenus conceptuels des stéréotypes souvent posés comme liés aux représentations sociale et parfois même aux idéologies, surtout quand on tente d’employer cette notion dans une démarche critique des médias et plus généralement des discours sociaux dominants dans nos

dans son système de valeurs (Doise, 1992). La RS est alors à la fois « le produit et le processus d’une activité mentale par laquelle un individu ou un groupe reconstitue le réel auquel il est confronté et lui attribue une signification spécifique » (Abric, 1994, p. 13). Des théoriciens précisent que le fondement de la RS est nécessairement socioconstructiviste, puisque la RS est déterminée par le système social dans lequel l’individu évolue et par la nature des liens que celui-ci entretient avec ce

ont enrichi cette quête de différentes façons et j’aimerais les en remercier : Jean-Pierre Dupuis, mon directeur de recherche, pour sa patience, sa confiance et ses nombreux encouragements, ainsi que Richard Déry et Anne Mesny, mes lecteurs, pour leurs précieux commentaires. Francine Séguin et Alain Chanlat, pour leur enthousiasme et leur soutien tout au long de ces années. ma famille, Thérèse, Henri, Marie-Isabelle et Jean-Marc, pour m’avoir «enduré» et supporté durant mes périodes difficiles ainsi

Clientèle Offshore (OVSCO). Bibliographie : L. LENDREVIE, D. LINDON « Mercator », 8ème édition, Dunod, 2007 T. LEFEUVRE (Coord), « Action commerciale », Editions Foucher, Paris, 2001 U. BRASSART, L-M. PANAZOL « Mercatique », Hachette éducation, 1999 Jean-Marc Lehu « L'encyclopédie du marketing », éditions d’organisation, 2004 N. BENITO, M. COMBES, M-G. FILLEAU, « Gestion de la relation commerciale», Dunod, 2006 • M-L. AZAÏS-GAUTHERET, H. NEVEU « Communication, négociation, management, mercatique, outils

Denise Jodelet Jean Viet Philippe Besnard (1970) La psychologie sociale Préface de Serge Moscovici Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel : mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://classiques

www.puq.ca Tiré de : L’innovation en formation à l’enseignement, Jean Loiselle, Louise Lafortune et Nadia Rousseau (dir.), ISBN 2-7605-1428-5 • D1428N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés © 2006 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : L’innovation en formation à l’enseignement, Jean Loiselle, Louise Lafortune et Nadia Rousseau (dir.), ISBN 2-7605-1428-5