Abolition de l'esclavage

« Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude. L'esclavage et la traite des esclaves sont interdits sous toutes leurs formes » Cette citation est en réalité l’Article 4 de la Déclaration Universelle des droits de l'homme de 1948. L'esclavage est l'état d'une personne se trouvant sous la dépendance absolue d'un maître qui a la possibilité de l'utiliser comme un bien matériel. Il est la privation de la liberté de certains hommes par d'autres hommes, dans le but de les soumettre à un travail forcé

principes que l’on consacre dans les projets de Code civil (B). A) De nouveaux principes garantis par un droit unifié et nouveau Principes inspirés de la philosophie des Lumières. Nouveaux principes, ils ont une valeur universelle: - l’Egalité: 1) Abolition des privilèges (privilèges= lois particulières embrassant un ensemble de droits et d’obligations propres à un groupe social), plus de privilèges ecclésiastiques ni pour la noblesse. 2) Egalité devant la Loi: «l’égalité légale» 3) suppression

L'Europe et le monde au XVIIIe siècle Thème n°3 : Les traites négrières et l'esclavage Auteurs : Virginie Kéruzec de Runembert, Stéphanie Raffray, Emmanuelle Tardy Proposition de mise en œuvre en 3 ou 4 h Problématiques : En quoi la traite atlantique s'inscrit-elle dans le cadre des traites négrières ? Quelles sont les caractéristiques de la traite négrière et de l'esclavage pratiqués par les Européens au XVIIIe siècle ? Connaissances (notions et mots clés) : Nouvelles : commerce

presse 1824 Charles X 1830 Monarchie de juillet / Louis-Philippe 1831 Révolte des Canuts à Lyon 1833 Loi Guizot sur l'enseignement primaire 1848 Révolution / IIème République1851-1852 Coup d'État du 2 décembre / IIe Empire : Napoléon III1865 Abolition de l'esclavage aux États-Unis 1869 Inauguration du canal de Suez 1870 Guerre franco-allemande / Proclamation de la IIIe République1871 La Commune (de mars à mai) 1873 Mac Mahon Président de la République 1880-1882 Jules Ferry et les lois scolaires 1884

1799-1815 Le Consulat et l’Empire ; 1804 : Napoléon 1er empereur des Français 1815 Le congrès de Vienne 1815-1848 Monarchie constitutionnelle en France 1848-1852 La Seconde République, 1848 : établissement du suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage 1852-1870 Le Second Empire (Napoléon III) 1870-1940 La Troisième République 1882 Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire 1894-1906 Affaire Dreyfus 1905 Loi de séparation des Églises et de l’État 1914-1918 La Première Guerre

« question sociale » : le progrès industriel permet le développement économique à long terme mais il entraîne de nouvelles misères (nouvelle classe créée).   * 1848 - 1852 : II° République * fin février 1848: Révolution de février; abolition de l'esclavage et de la censure. Instauration du suffrage universel (enfin seulement pour les hommes). * 1851 : coup d’Etat du 2 décembre  * 1852 - 1870 : Second Empire : Napoléon III * l’Empire autoritaire devient plus libéral ensuite

1910 Art student League of New York  → prédisposition pour l'art  1916 ­ 1960 The Saturday Evening Post  1960 → Look et son travail prend une tournure politique      Art du visuel  Arts, États et pouvoir  → ​ Dénonce les discrimination    Contexte historique  1860 ​ : abolition de l'esclavage mais discrimination : loi  de  séparation noir/blanc etc  1950's ​ : Éveil social → Les noirs commence a ne plus accepté  les  discrimination  1955 ​ : Martin Luther King et Rosa Park  1960's ​ : Début de la lutte ouverte → manifestation 

-Dimensions : 134,6x 106,7cm -Lieu de conservation : Musée Norman Rockwell à Stockbridge, Massachussetts, USA -Le genre du tableau : Scène d’actualité -Le contexte historique, littéraire et artistique de l’œuvre : Historique : 1860 : Abolition de l'esclavage aux Etats-Unis. Les Noirs continuent de subir la ségrégation raciale pendant le siècle suivant. Les états du Sud en particulier instaurent des lois pour séparer les noirs et les blancs et ne pas accorder les mêmes droits aux Noirs. 1950:

Guerre de Sécession Informations générales Date : 12 avril 1861 au 9 avril 1865 Lieu : Principalement au sud des États-Unis Bombardement de Fort Sumter Victoire de l'Union (Nord), Abolition de l'esclavage Union - Confédération Abraham Lincoln, Ulysses S. Grant, Jefferson Davis, Robert E. Lee, Stand Watie (Chef Cherokee) Forces en présence 2 200 000 hommes 1 064 000 hommes Pertes 110 000 morts au combat 360 000 morts au total 275 200 blessés 93 000 morts au combat 260 000 morts au

aux Etats-Unis.http://portal.unesco.org/culture/fr/files/19724/10819369933Afiche_de_vente.jpg/Afiche%2Bde%2Bvente.jpgAffiche d’une vente d’esclaves.Livre Esclavage et traite négrières Delobbe, Georges 2005. Un oeil sur. Un document complet sur l'esclavage depuis l'antiquité. (Niveau collège)Cote : 94 HCLivre Les négriers Pluchon, Pierre Bibliothèque documentaire, 1981 Le commerce des esclaves était pratiqué depuis déjà longtemps par les Arabes lorsqu’au 15e siècle les Portugais commencent à explorer