A Qui Donc Sommes Nous Hugo

rédigé par Victor Hugo, l’un des plus célèbres écrivains romantiques du XIXe siècle. Il n’est pas sans importance de savoir qu’il fut rédigé la veille des quatre ans de la mort accidentelle de sa fille, Léopoldine. Ce tragique évènement explique d’ailleurs le ton nostalgique, triste, lyrique, mais aussi quelque peu optimiste du texte. L’auteur entreprend un voyage dont le but final semblerait être la rencontre d’une personne aimée. Ce voyage traduit et explique l’éloignement, à la fois physique et

idée des opinions et usances du pays où nous sommes », Michel de Montaigne, Des Cannibales. - « Ce n’est pas comme on pense pour s’en nourrir, ainsi que faisaient anciennement les Scythes; c’est pour représenter une extrême vengeance. », Michel de Montaigne, Des Cannibales. - « Nous les pouvons donc bien

poésie soit une « contemplation » ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur votre lecture des Contemplations de Victor Hugo ainsi que sur les textes que vous aurez lus dans le cadre du parcours « Les Mémoires d’une âme ». Introduction [Amorce : poésie et lyrisme - Présentation brève du recueil] En titrant son recueil Les Contemplations et en le qualifiant dans la préface de « mémoires d’une âme », Hugo suggère qu’il porte un regard rétrospectif sur sa vie

Misérables" de Victor Hugo. Le titre de la pièce vient du chapitre 3 du livre VII de la première partie des "Misérables", chapitre au nom éponyme que celui de la pièce. Ce spectacle est une adaptation des "Misérables" en deux époques : pour deux comédiens dans la 1ère partie et cinq pour la seconde. L’histoire de la première époque tourne autour de Jean Valjean, depuis sa sortie du bagne ; de Fantine depuis sa jeunesse jusqu' à sa mort et enfin de Cosette, de sa naissance à son départ chez les Thénardier

« Melancholia », Victor Hugo :Les Contemplations est un recueil de poèmes écrit par Victor Hugo en 1856. Il appartient au Romantisme. (expression des sentiments à travers la nature qui est le reflet de l’âme.) Melancholia appartient au 3ème livre de ce recueil appelé « Les luttes et les rêves ». Il va aborder le sujet du travail des enfants dans les usines.Structure poème : 12 syllabes/vers = Alexandrin →qu’on réserve aux sujets graves pour leur donner de

Esquisse d’analyse : d’un roman à Thèse Victor Hugo, Le Dernier Jour d’un Condamné                La préface un élément important du paratexte   a.              La préface               La préface fait partie du paratexte. Le paratexte veut dire : l’ensemble des éléments, qui accompagnent le texte : la première de couverture, la préface, les notes, la quatrième de couverture, les illustrations…   La préface est parmi les éléments les plus importants du paratexte, dans la mesure

un extrait du roman de Victor Hugo dans Notre Dame de Paris publié en 1831, un extrait du magazine « les délice de la peur » écrit par Claire Caillaud et publié en décembre 1995, ainsi qu'une partie de l'article « Monstre Esthétique» écrit par Gilbert Lascaut publié en 1995 et pour finir l'affiche du film de David Lynch « Elephant Man » sorti en 1980. Nous nous sommes d'abord interrogé sur l'effet des monstres sur la population ensuite nous avons chercher à savoir à quel moment un monstre est considéré

Thème : L’exploitation des enfants 1. La Gazette du Golfe 2. Poème de Victor Hugo 3. Document chiffré : l’utilisation des enfants dans la publicité 4. Photo de Marie Dorigny Problématique : Dans quels domaines les enfants sont-ils exploités et quelles sont les conséquences de ces exploitations ? Introduction : Les documents de ce corpus sont reliés par le thème « L’exploitation des enfants » et ils mettent en avant les enjeux humains de ces exploitations. Quatre documents nous sont présentés

Victor Hugo, Les Misérables, 1862 (Gavroche) Cette page, tirée du roman de V.Hugo “Les Misérables” (1862) est très célèbre: on la retrouve dans presque tous les recueils de textes littéraires… Pourquoi? Notre objectif sera d’en vérifier l’importance: nous devrons comprendre si la fréquence de présentation, dans les manuels, de ce passage du roman répond tout banalement à une habitude, à une tradition didactique, ou si elle est plutôt justifiée par sa valeur. Finalement, est-il vraiment important

« Victor Hugo », ou « Albert Camus », la peine de mort doit être abolie. Dans certains textes, ils énoncent de nombreux arguments afin de justifier l'abolition de cette peine. Les approches, points de vue, et types de texte diffèrent d'un auteur à un autre, mais la cause et le but qu'ils servent sont communs. Premièrement, ils démontrent l'injustice de cette peine : La peine de mort est totalement injuste et dénuée de sens. Elle n'autorise les hommes à se défendre uniquement grâce à la loi, car