Histoire Antique

leçons du passé et d’accumuler l’expérience des générations précédentes. L’histoire est un vrai besoin pour l’homme. Ce besoin est à l’origine des diverses études historiques qui tentent d’interpréter et de restituer les évènements passés. Le terme histoire a été utilisé pour la première fois pas Hérodote. En grec historia signifie une enquête, une investigation. A vrai dire, l’histoire c’est tout d’abord l’ensemble de ce qui a eu lieu dans le passé, des évènements, des faits, qui se sont déroulés au

(personnage hors-norme crée des actions hors-norme, une histoire hors-norme...) Euh... et pleins d'autres idées ! héros doit être un personnage capable d'accomplir des exploits extraordinaires a) exploits physiques Dantès du Compte de Monte-Cristo b) exploits moraux George Milton Des Souris et des Hommes c) identification du lecteur au héros ? I- Le premier sens du héros et ses exploits a) dans l'antiquité certains récits antiques sont à la base du roman (personnages fictifs de par

nouveau Roman. Bien évidemment nous parlerons de l’essai nommé L’Ere du soupçon, écrit par Nathalie Sarraute entre 1947 et 1956 I/ Le personnage du Roman a) Le personnage de Roman, qui est-il ? Le personnage principal du roman s'oppose au héros antique ou à celui du théâtre tragique : il n'a pas la grandeur et la noblesse des héros légendaires, il ne représente pas la lutte digne face à un destin implacable. De manière nettement moins glorieuse ou grandiose, il incarne des sentiments et un parcours

légendes urbaines, comment le storytelling transforme et adapte les mythes et légendes urbaines en outils commerciaux. Avec 20 millions d’occurrences sur Google en 2007, voici la nouvelle mode managériale et marketing. Le storytelling (raconter une histoire en anglais ) est partout et parce que cette communication narrative elle est aujourd’hui la mieux à même de rapprocher les marques ( ou narrateurs ) de leurs clients ( les narrataires ). Le storytelling permet à la marque ou au produit de s’inscrire

qui nous sont communiqués au cours de l’œuvre. On peut résumer la fable par ordre chronologique, peut-être d’une manière différente de comment elle est présentée dans l’œuvre. Sujet= suit l’ordre d’apparition des événements dans l’œuvre * Histoire ≠discours, fiction≠ narration * Procédés du sujet : * Thème permet l’analyse de l’œuvre * Motif= thème indécomposable en plus petites unités de récit * Fable= ensemble des motifs dans leur succession chronologique et de cause à effet

et d’inceste, tente d’échapper à ce funeste destin sans savoir qu’il fuit ses parents adoptifs et que sur son périple il tuera son vrai père et, après avoir résolu l’énigme du Sphinx est avoir été proclamé roi de Thèbes, épouse sa vrai mère. Cette histoire se finit par la révélation à Œdipe de la réalité de la situation, Jocaste, son épouse de mère se suicidera et lui se crèvera les yeux pour ne plus avoir à supporter la vue de ces horreurs. Mon étude est en deux points. Le premier étant la mise en

Il écrivit ensuite les Lettres portugaises en 1669. Il a notamment été directeur de la gazette en 1675, Secrétaire de la chambre et du cabinet (1669-1673), Ambassadeur en Turquie, Secrétaire privé de Louis XIV, et Secrétaire du Prince de Conti. Histoire des Lettres portugaises      Quand Les Lettres portugaises paraissent en 1669 chez Claude Barbin, un petit libraire parisien, le succès est immédiat. L’œuvre deviendra le modèle, sans cesse imité, de la lettre amoureuse, et même, plus loin, d’un

Critique Historique Introduction Distinguer : * Histoire connaissance : ce que nous connaissons du passé à travers les documents * Histoire réalité : ce qui s’est passé Lucien Febvre : responsabilité de l’intellectuel, de l’acquisition d’une connaissance. Connaissance permet la compréhension qui doit déboucher sur des attitudes sociales et politiques. * L’histoire est une discipline scientifique mais aussi une pratique sociale -------------------------------------------------

centre, pieds nus dans la clairière, une Vénus triste auréolée d’un Cupidon joufflu au-dessus de sa tête, elle aussi drapée de rouge et vêtue à la mode florentine ; à droite, deux figures féminines qui sont la même femme dans deux épisodes de son histoire, et enfin, poursuivant la femme, un personnage masculin aux joues gonflées, d’une couleur presque surréelle (gris bleu pour le corps comme pour sa tunique) et à moitié hors champ. Cette partie droite du tableau raconte la légende mythologique de

générale de problématisation correspondant à une époque donnée, une “étude des modes de problématisation” qui renvoie à «la façon d'analyser, dans leur forme historiquement singulière, des questions à portée générale». Ainsi, Foucault a développé une histoire de la problématisation de la folie dans le monde occidental, l'histoire de la problématisation de la clinique, celle de la prison et aussi celle des sciences humaines. La préoccupation pour le discours qui caractérise la phase archéologique à laquelle