Etudes des Femmes

sexe (les inégalités hommes – femmes sont également à prendre en compte). L’égalité des sexes, thème récurant de l’actualité, est actuellement encore mis en avant : à travail égal, salaire inéquitable, les femmes dans la majorité des exemples ne perçoivent pas une rémunération aussi importante qu’un un homme occupant les mêmes fonctions et ayant des critères (diplômes, ancienneté, âge…) identiques. Répondant probablement à des préjugés d’une autre époque, les femmes doivent fréquemment faire preuve

fait notre problématique. Les deux disciplines qui interviennent dans notre TPE sont l’histoire et les Sciences Economiques et Sociales. L’histoire intervient principalement lorsque nous évoquons le XIXème siècle. En effet, les combats que les femmes ont entrepris pour être accepter, font partis de l’histoire. Les Sciences Economiques et Sociales interviennent surtout sur le rôle social et professionnel de la femme. Notre première partie parle du rôle de la femme au sein d’une famille. Il

2°) L'évolution de la proportion de femmes diplômées d'écoles d'ingénieur entre 1985 à 1998 a augmenté (de 16% à 22,5%) elle est constante de1998 à 2000, puis de 2000 à 2001, il y a une légère hausse de 1,5% (de 22,5% à 24%), ensuite elle passe à la baisse en 2002 de 1% (23%). Elle repart à la hausse en 2003 de 2% (25%), elle est de nouveau constante entre 2003 et 2004. Pour finir, elle continue à augmenter à partir de 2004. Cela peut signifier que les femmes veulent avoir un meilleur poste dans

la pauvreté et l’obésité. Ceci peut être expliquer par des mauvaises habitudes alimentaires et une inégalité d’accès aux soins. Enfin, les facteurs moindres qui sont inférieurs à 1% dans la responsabilité de l’obésité : - La pilule : Pour les femmes et les jeunes filles, la pilule peut faire prendre du poids si elle est trop dosée. - La cigarette : Aussi, les personnes qui arrêtent de fumer se « rattrapent » en mangeant et prennent donc facilement du poids. Bulletins et mémoires de la Société

Réduction de l'écart de la réussite scolaire des enfants de cadres et celle des enfants d'ouvriers. Démocratisation quantitative de l’Ecole = Appelé aussi "massification scolaire", elle correspond à l’augmentation du nombre d’élèves qui poursuivent leurs études secondaires ou supérieures.                       2 – LES INDICATEURS   Ecart inter-décile = D9/D1 (pointé) ou D10/D1 (moyen) Disparité des revenus = Niveau de vie d’un groupe social/Niveau de vie d’un autre groupe social

la société française au moyen d’une remise en cause de ses valeurs traditionnelles. On voit apparaître avec cela de nouveaux rapports pédagogiques sans autorité de l’enseignant. Ce qui prouve l’autorité grandissante des jeunes. Relation face aux études : L’école est l’institution première dans la socialisation de l’enfant. Par son intervention, le rôle de la famille a changé. Il est désormais important de s’axer sur les relations à l’enfant. Ensuite, l’école a pour rôle de maintenir voire d’augmenter

professionnel ou bien vers les filières générales et technologiques. Se diriger vers une section professionnelle signifie une rapide ascension au marché du travail tandis que les élèves des filières générales et technologiques sont destinés à poursuivre leurs études après le baccalauréat (Facultés, Ecoles, BTS, DUT). La section professionnelle donne accès à des professions moins considérées par la société comme ouvriers ou employés classées dans la PCS 5 et 6 dans la nomenclature établit par l’INSEE, l’enseignement

Ernaux est déçu par son mari qui au début partageait ses opinions sur l’égalité des hommes et des femmes. Elle considère que son mari est hypocrite car il reproduit son modèle parental dominant tout en faisant semblant d’être pour l’égalité des sexes.II°) L’action :1- Où se déroule l’action ? L’action se déroule en France, d’abord en Normandie pendant l’enfance d’Annie Ernaux, puis à Bordeaux pendant ses études et enfin à Annecy dans les années 1960 pendant les « 30 glorieuses » où il y a une explosion

|Synthèse sur la condition des Femmes. | | | |Bts Nrc 2 Année | | | |10/10/2011 | |

L’évolution des méthodes et une politique de féminisation du secteur sont mises en place pour que les femmes intègrent de plus facilement le secteur. De plus certaines études de cas en montrer que les femmes excellent dans ce domaine. L’industrie est divisée en quatre grands pôles d’activité différents. La Conception, qui regroupe la recherche et le développement, le bureau d’étude (ensemble des études pour la mise en œuvre d’un projet) et le stylisme modélisme et désigne. La production qui regroupe