700 Mots

matins le renard » 121-125 3. Lire la page 70 : quels sont les mots créés par Rabelais d’après les notes ? Comment sont-ils construits ? 4. Page 222, « pour tout dire…de breviaire » : sur quel jeu sonore est construit ce passage ? 5. Page 164 : « Ca…Ergo gluc » : quelles sont les différentes langues présentes dans ce passage ? Pourquoi ? Quel jeu sonore est mis en place ? Quel effet est-ce que cela crée ? 6. Calembour : relevez deux jeux de mots dans l’œuvre (chapitres 27 et 21) 7. Trouvez deux exemples

délire,   les  automatismes,  les  phrases  toutes  faites, les  clichés.  ​ Dans La Cantatrice chauve​ , on  a  le sentiment  que  les  mots  ne  parviennent  plus  à  nommer  un  objet,  à  véhiculer  une  idée,  une  émotion.  Le  dialogue  ne  produit  que  du  non­sens,  à  travers  des  répliques  qui  s’enchaînent  par  associations  d’idées,  jeux  de  mots,  jeux phonétiques…  Dans  ​ Les  Chaises​ ,  le dialogue  adressé  à  des invités  invisibles  ou encore le personnage sourd  et  muet 

COMIQUE A. La Caricature ~ Le type humain est poussé à l'extrême. « tout lu, tout vu… » Ces hyperboles montrent que l'auteur se moque. ~ L'énumération Le rythme est quartenaire (4 sujets) et au pluriel. ~ Arrias est en antithèse avec les autres. Les mots sont antithétiques deux à deux : « hasarde/ne se trouble point »  « prouve nettement/ne sache original » « des choses qui ne sont vraies/caché aucune circonstance » C'est une sorte de duel entre lui et les autres. ~ La parataxe (aucun lien entre les

étage par étage, et il finira par présenter chacun des personnages en commençant par Madame Vauquer qui est l’hôtesse de cette pension. Pour résumer en quelques mots ce passage, les pensionnaires se réunissent autour d’une table pour prendre un repas. En parlant de tout et de rien, ils commencent à faire des sortes de jeux de mots, ils plaisantent et vers la fin du passage, le père Goriot se fait un peu ridiculiser. Ce bout de texte prend une tournure comique dans la manière avec laquelle l’auteur

surréalisme, de féerique et de merveilleux ( représentations de fées, de lutins, etc. ), il y a à la plupart du temps une moral à la fin, il est transmis par la tradition orale et à une structure narrative. B/ Le jeu de mots contenu dans le titre de ce questionnaires et l’inversion de deux mots homonymes (« conte » et « compte ») dans deux expressions différentes. D/ 1/ En me penchant plus attentivement sur la définition du conte contenue dans le cours article de l’Encyclopédie, je peux dire que la vision

sa pensée. C'est exactement ce de quoi il s'agit dans ce poème, court, mais non sans humour et sans message et où aucun mot n'est choisi au hasard. • Dans ce poème, Prévert s'amuse dans de nombreuses phrases à utiliser le sens propre de certains mots ou expressions. • Ligne 4 : " tombe dedans " -> il joue sur le sens premier de l'expression " phrase creuse " de la ligne 3 ; ce dernier qualifiant la phrase de " creuse " signifie que la phrase n'a aucun contenu. La ligne 2 : " trébuchant " a la

Importance du champ lexical du dire "Demander, confessé, parlons, conversation, disions, discours, ordonnance, conversant, entretien, compliments, conversation, dire, persuader, dire, mot, mot à lui dire, conseillez lui, appeler, parlerez, jeter quelques mots, parlez lui, dire un mot, elle appelle" → On ne parle que de la parole, de son usage. Parler des maitres c'est rapporter ce qu'ils ont dit, devenir maitre c'est parler/s'approprier les conditions d'exercice de la parole qu'on prete aux maitres. Ne

nourriture et l’envie de manger. Les procédés littéraires jouent un rôle important. L’allitération de ‘c’ dans « café crème et croissants chaud » imite le son de quelque qui mange un croissant et aide le lecteur à imaginer le situation. Le jeu de mots et métaphore dans la phrase finale d’un énumération, « café-crime arrosé sang !... » démontre le message du poème: les riches (représenter par le café-crème d’avant) sont la cause de leurs propres malheurs. La métaphore dans la description du SDF,

La linguistique contemporaine fait fond sur la thèse selon laquelle le langage est un système de signes arbitraires, sans attache naturelle avec la réalité. On en veut pour preuve l’existence de mots différents pour désigner le même objet et l'existence de langues différentes. Il semble pour le linguiste que le langage constitue un monde à part, dont la référence au réel est seconde, car ce qui est fonctionnel, c’est la discrimination des signes entre eux. Le langage forme système et les signifiants

Le second procédé comique que nous étudierons sera le comique de paroles, ou de mots . Les auteurs de théâtre, de comédies usent et abusent de la langue française, pour faire de cette langue un vrai jeu de mots. Ils jouent sur les mots, sur les sons , sur la langue, sur les répétitions afin de provoquer le rire de l’interlocuteur. Beckett nous fournit durant toute son œuvre une quantité impressionnante de comique de mots . Pour illustrer ce comique , nous allons étudier la suite de la scène de la « puce »