3e Et 4e République Forces Faiblesses

[pic] [pic] REPUBLIQUE DU BENIN @@@@@@ MINISTERE DU DEVELOPPEMENT RURAL 00000000000 ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO) §§§§§§§§§§§§§§§§ CENTRE NATIONAL DE TELEDETECTION ET DE SURVEILLANCE DU COUVERT FORESTIER (CENATEL) ============== ATELIER SOUS-REGIONAL SUR LA GESTION DE L’INFORMATION DES SOLS ET DES EAUX POUR LA SECURITE ALIMENTAIRE Cotonou, du 07 au 12 décembre 1998 RAPPORT DU BENIN La Gestion de l'Information sur les Sols

décider que se serait eux qui representeraient Dieu sur terre (la séculrization de Dieu) et non suivre Dieu dans le sens de l’Église (en 1648) 6. En 1776, il y a l’indépendance des américains, qui rejette la monarchie britannique et se disent une république. Une facon de dire qu’on se debarasse de Dieu et des roi pour que maintenant le citoyen soit le Dieu. -La souveraineté (interne, externe) apparaît comme un outil de remplacement, car Dieu s’efface peu a peu comme autorité supreme mais pas les

de Mayence de 1831 et la Commission Européenne du Danube instituée par le traité de Paris (France) de 1856. 1 GRAWITZ (Madeleine), Méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz, 1996, p.3. 2 MERLE (Marcel), La vie internationale, Collection U, 3e édition, Paris, Armand Collin, 1970, p. 57. 3 GONIDEC (Pierre- François), Institutions internationales, Les cours de droit, Fascicule I, mai, 1971, p.97. 4 Ibid. 11 La deuxième génération est contemporaine à la première guerre mondiale. Pour

Economique - IMET International Military Education and Training Program - IRIC Institut des Relations Internationales du Cameroun - NTIC Nouvelles techniques de l'information et de la communication - ONU Organisation des Nations Unies - RDC République Démocratique du Congo - RECAMP Renforcement des capacités de maintien de la paix - SIDA Syndrome Immuno- Déficitaire Acquis - UE Union Européenne - UNESCO Fonds des Nations Unies pour l'Education, la Santé et la Culture - TICAD Tokyo International

l’Université Montesquieu de Bordeaux NATHALIE BLANC-NOËL (sous la direction de) La Baltique. Une nouvelle région en Europe David CUMIN et Jean-Paul JOUBERT Le Japon, puissance nucléaire ? Dmitri Georges LAVROFF (sous la direction de) La République décentralisée Michel Louis MARTIN (sous la direction de) Les Militaires et le recours à la force armée. Faucons, colombes ? Constanze VILLAR Le Discours diplomatique Gérard DUSSOUY Les théories géopolitiques. Traité de relations internationales

sociologique », en 1898. Il s’engage dans l’affaire Dreyfus, du côté des dreyfusards, il a été le secrétaire de la ligue des droits de l’homme à Bordeaux, donc un militant. Il s’engage dans la IIIe République, et son école, laique, gratuite et obligatoire, il a été l’un des penseurs de l’école de la République. Il s’engage aussi dans la guerre de 14-18, où il a écrit des textes patriotiques : l’Allemagne au-dessus de tout, publié en 1915, ouvrage dans lequel il essaye d’expliquer sociologiquement la

mythe du grand législateur ( = individu providentiel venu doter peuple instituer totalement nouvelles lois ) fin 1790 = France attend sont grand législateur : Napoléon se voit bien dedans et empereur Auguste ayant sauvé République romaine en instaurant pouvoir personnel 1798-1799 : Napoléon vu comme chef inspiré par son Genius( = génie , être héro, demi Dieu ) pays aspire à la venu d’un grand homme but : défendre égalité et propriété liberté et retour

pour que la population ne s’organise pas. Le système ne veut pas être en confrontation directe avec un bloc social organisé, structuré et porteur de revendications claires et légitimes. Cette situation va accroître sa fragilité et mettra à nu ses faiblesses. «DISCRIMINATION ET HUMILIATION» «Le pouvoir encourage l’anarchie et cultive le désordre. Il pousse les gens à se lancer dans l’émeute, à se suicider, à voler, à la délinquance, à la harga. Son objectif est de provoquer en nous un sentiment de lassitude

plus, l’Etat a eu de plus en plus d’importance, donc cela a permis à l’activité administrative de se développer. L’étude des relations internationales : le chercheur rend compte des rapports interétatiques, de l’activité des organisations et des forces internationales. II. L’étude des acteurs du pouvoir 4 La classe dirigeante De par les relations nécessairement conflictuelles dans un Etat, des hommes disposent du pouvoir d’édicter des règles contraignantes pour l’ensemble de la société

le servage (forme plus douce d’esclavage), le travail forcé ou encore le travail obligatoire. C’est la raison pour laquelle en France et dans les états signataires de la convention il n’est pas question de condamner un coupable pénal aux travaux forcés. Même en prison, le travail est un choix. L’article 5 qui reconnait le droit à la liberté et le droit à la sécurité. Car sans sécurité, la liberté ne sert à rien. Le droit à la liberté s’accompagne d’un droit à la sécurité. Les états doivent assurer