1939 1945 Bilan Sans Précédent

Le Bilan Du Gaullisme Partie 4 - De Gaulle et les Communistes… VI. - De Gaulle et les Communistes La Clé de cette révolution, c'est la connivence secrète de de Gaulle et des Communistes. De Gaulle a joué Moscou pour accéder au pouvoir; les Communistes ont joué de Gaulle pour se dédouaner et se faire réhabiliter devant l'opinion politique française. Lui et eux se sont momentanément soutenus avec l'arrière-pensée de se détruire mutuellement. La réussite d'un coup de force gaulliste eût amené

sont autant de sentiments qui les habiteront pour le reste de leur vie. Une telle détresse psychologique suffit démontrer que la guerre est injustifiée. La Première (1914-1918) et la Seconde (1939-1945) Guerre Mondiale sont deux grandes guerre récentes qui ont marqué l’humanité à cause de leur incroyable bilan de morts. Durant la Première Guerre Mondiale, 9 720 453 militaires et 8 871 248 civils ont été tués . Durant la Seconde Guerre Mondiale, 25 189 100 militaires et 42 168 200 civils ont perdu la

leurs chefs à s'unir pour faire front à la droite et gagner les prochaines élections législatives. Leurs aspirations rejoignent le calcul de... Staline. Le dictateur soviétique s'inquiète de l'accession au pouvoir de Hitler en Allemagne l'année précédente. Il craint une contagion des régimes anticommunistes en Europe. Pour la prévenir, il demande aux chefs des partis communistes réunis au sein de l'Internationale communiste, le Komintern, de faire alliance avec les autres partis de gauche, y compris

payés…) sont saluées par les classes populaires. Très par ses destructions et ses morts (plus de 50 millions), vite, le deuxième conflit mondial se préfigure avec la mais très vite les grandes puissances victorieuses, lancées guerre d'Espagne (1936 - 1939), où les partis progres- dans la course aux armements atomiques, entrent dans sistes et l'URSS luttent contre le coup d'État réactionnaire une « guerre froide » où s’affrontent l'URSS qui contrôle de Franco et les soutiens que lui apportent Benito Musso-

ondes)Gomma presque totalement la séparation entre espaces civil et militaire : bombardement massif des villes, Hiroshima NagasakiRemise en cause philosophique de l’humanité, déshumanisation Mort de masse particulièrement atroces et pour certains sans précédents : extermination de la population juives et Tziganes. Génocides des juifs (5,5 millions de morts) et des tziganes 200 000 victimes par les Nazis.Femmes et propagande pareille que durant la première guerre mondiale  Introduction : → définition

: .Introduction I/ Le contexte historique a) L’Occupation allemande à Paris et en France (page 4-9) b) La question de la culture sous l'Occupation (page 9-10) II/ Gallimard sous l'Occupation a)La situation au début de la 2ème guerre : 1939-1940 (page 10-11) b)Pendant l’Occupation de 1940-1944 (page 11-13) c)La Libération de Août 1944 (page 13-15) III/ Les conséquences sur l’activité éditoriale a) Les choix idéologiques (page 15-16) b) Les choix littéraires (page 16-19) .Conclusion

de Paris) qui tente d’organiser une commission gouvernementale, mais Pétain refuse de reconnaitre cette commission. Finalement, tout le monde va passer en Allemagne et s’installer dans les Alpes bavaroises dans le Château de Sigmaringel. En août 1945, les alliés franchissent le Rhin, c’est la débandade. Tout le monde s’en va, en Suisse, en Italie… II/ Le retour à l’ordre A. Les comités de libération A partir du moment où la moindre parcelle de territoire est libérée, soit par les alliés

républicaine 3. Conditions de travail des élèves : la classe préparatoire à 6 ans ? B. 1936 – 1939 : Le Front Populaire au pouvoir 1. Une première tentative de démocratisation de l’enseignement 2. L’expérience de la classe d’orientation C. 1939 – 1945 : L’enseignement sous Vichy avec la « révolution nationale » 1. Le paradoxe Vichy : la démocratisation de l’enseignement secondaire 2. La politique anti-laïque D. 1945 – 1959 : Une démocratisation sans loi 1. Les progrès de la démocratisation 2. Le plan

idéologique 1. L’acquisition de la liberté de la presse 2. Une presse politique 1.3. Le bilan de cet essor fulgurant à la veille de la guerre 1. Le triomphe de la presse 1.3.2. De nouvelles méthodes de récolte de l’information 2ème partie : 1914-1945 : l’essor et la diversification des nouveaux médias page 5 2.1. La presse et l’épreuve de la Première Guerre Mondiale

suppriment les libertés et interdisent toute opposition :  les opposants sont arrêtés, notamment les communistes  les partis et syndicats sont dissous  la presse censurée  création d'une police politique : l'OVRA Les régimes totalitaires 1919-1939  b. Hitler et les nazis - Le Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP) naît en 1920 de la réorganisation d'un groupuscule d'extrême droite par Adolf Hitler, qui lui donne un emblème, la croix gammée, une force paramilitaire