0

les précédents. Ceci peut s’expliquer, par exemple, par le fait que pour dépasser une certaine production, il faut payer des techniciens en heures supplémentaires. 2. a) C M ( v ) = v 2 – 12v + 60 . b) C 'M ( v ) = 2v – 12. CM est décroissante sur ] 0 ; 6 ] et croissante sur [ 6 ; 10 ] . c) 60 40 28 24 10 O 1 v2 6 10 g' ( X ) = 1,5 – 0,000 4X g' ( 2x ) = 1,5 – 0,000 8X . Donc f ' ( x ) = 2g' ( 2x ) . 4 Travaux dirigés (page 48) 4.1 Rentabilité d’une production A. Notions utilisées • Lecture graphique

* 21 (2) = 110,1 * 2-1 (2) Pb: différentes manières de représenter E et M Normalisation aa 2 Virgule Flottante : Normalisation x = ± 1,M . 2Eb Le signe est codé sur 1 bit ayant le poids fort: • le signe –: bit 1 • Le signe + : bit 0 Exposant biaisé(Eb) • placé avant la mantisse pour simplifier la comparaison • Codé sur p bits et biaisé pour être positif (ajout de 2p-1-1) Mantisse normalisé(M) •Normalisé: virgule est placé après le bit à 1 ayant le poids fort •M est codé sur

|  |  |  |  |  |  |  | |Cat. 1 : unités vendues |  |  |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 | |Prix de vente par unité |  |  |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |0,00 $ |  | |Total Catégorie 1 |  |  |  |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ |0 $ | |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | |Cat. 2 : unités vendues |  |  |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 | |Prix de vente par unité |  |  |0,00 $ |0,00 $ |0,00

point B 6 II.3. Trajectoire et vitesse du point I 7 III. Mouvement de balancier de la manivelle 8 III.1. Variation de l’angle [pic] 9 III.2. Trajectoire et vitesse du point A 9 III.3. Trajectoire et vitesse du point B 10 IV. Influence de [pic]0 12 IV.1. Course du point B 13 IV.2. Vitesse et trajectoire des points A, B et I 15 IV.3. Influence sur la vitesse du point B 18 IV.4. Mouvement de balancier 19 CONCLUSION 20 INTRODUCTION Ce TP de Mécanique Générale est l’unique TP que nous

solides 11 Figure 2 : atelier pénicilline 13 Figure 3 : schéma simplifié du processus de production dans l’atelier pénicilline 18 Figure 4 : exemple d’éxécution du simulateur 32 Figure 5 : simulateur (2, 2, 1, 1, 0) 33 Figure 6 : simulateur (1, 0, 2, 1, 2) 34 Figure 7 : simulateur (1, 0, 1, 2, 2) 35 Figure 8 : exemple d’exécution pour la solution 41 Figure 9 : organigramme de la solution 43 Figure 10: résultat pour le mois de janvier 45 Figure 11: résultat pour le mois de février 45 Figure 12 : résultat

:…………………… Médenine…Ahmed Hosni ………………................................................ Mois :….…… / Année :……2015….….. ML E 25 9 26 0 26 1 26 2 26 3 26 4 26 5 26 6 26 7 26 8 26 9 27 0 Noms& Prénoms Sites Nombre d’heures de travail durant chaque journée 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 TJ/ M TH/ M Hosni Ahmed DRT 1 2 1 2 1 2 C A C A 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 C A C A C A C A 1 2 1 2 C A

provisions 0 Frais d'établissement* AB AC 0 Frais de recherche et de développement* AD AE 0 Concession, brevets et droits similaire AF AG 0 Fonds commercial (1) AH AI 0 Autres immobilisations incorporelles AJ AK 0 Avances et acomptes sur immobilisations incorporelles AL AM 0 Terrains 0 AN AO Constructions AP AQ 0 Installations techniques, matériels et outillage industriels AR AS 0 Autres immobilisations corporelles AT AU 0 Immobilisations en cours AV AW 0 Avances

Informatique Eric.Cariou@univ-pau.fr 1 Algèbre de Boole  Système algébrique constitué de l'ensemble { 0, 1 } Variable booléenne : variable qui prend une valeur 0 ou 1   Trois opérateurs de base NON / NOT ( a )   Inverse/complémente la valeur de la variable a Retourne 1 si a et b sont à 1, sinon retourne 0 Retourne 1 si a ou b est à 1, sinon retourne 0  ET / AND ( a.b ou ab )   OU / OR ( a + b )   Origine Mathématicien anglais Georges Boole

| |230 | 126 | 48 | |0 | 45 | 95 | 10 | |26 | 78 | 55

" #$% & ' ! ! &' % ( % ( ) ' + !, + ! % ! & 0 2 - ) )$ *#( $%*' & '' -$)* .* $ * &$/+ . %' #& +*'' % +*1$%& % + % &' +& 3 +& & ' %'&4$ &$/+ " ! * 4$* &'& 0 % 5 5 6 !, 7 !" 8 ! 9::9; !, ! + / ! < < ! " 2 ' # < " " 8 8 ; " " ; # ) + ) " $ % " # & ' * ( ) ! + ,- 6 78 7 + & 7 + 8 9 & & . & 0 -/ ! $ 12213 *2&% @ %&+ % *0 ' % 4 -/ % / / 7 !" , ? 5 5 !